多省推行中小學春秋假，彈性假期越來越多

休假安排歷來廣受關注。

今年的安徽省政府工作報告提出，2026年將“落實帶薪錯峰休假制度，設置中小學春秋假，擴大職工文體消費”。這是“設置中小學春秋假”首次被寫入安徽省政府工作報告。

今年的江蘇省政府工作報告在部署2026年的工作安排時也提出，“統籌安排中小學春秋假和職工帶薪錯峰休假。”

四川和浙江兩省此前已經全省實施中小學春秋假制度。另外，佛山、漢中、恩施等城市在推行中小學春秋假方面也已經有了一些探索。

廣東省體改研究會執行會長彭澎對第一財經分析，中小學設立春秋假，有利于學生減輕學業負擔，多一些休息時間，促進學生的身心健康，增強學生體質。同時，設立春秋假，可以與家長的帶薪休假聯動起來，可能會安排外出旅游等，進而拉動消費。各地的春秋假時間可以適當錯開，也有利于錯峰出行。同時，各地的氣候條件差異較大，春秋的概念也不太一樣，設置春秋假也應該因地制宜。

2025年冬季來臨后，北方多地中小學也開始放雪假。其中，吉林省推出面向義務教育階段學生的“冰雪假期”。此外，新疆烏魯木齊、阿勒泰以及內蒙古自治區呼倫貝爾也實行了中小學雪假。

展望未來，假日安排將持續優化。

去年12月，中央財辦有關負責同志解讀中央經濟工作會議精神時提到，要有效釋放消費需求潛力，持續清理不合理限制措施，支持有條件地區推廣中小學春秋假，把職工帶薪錯峰休假落實到位。人力資源和社會保障部近期披露，我國將制定和修訂一批勞動權益保障領域的法律法規。其中包括推動修訂《職工帶薪年休假條例》，促進用人單位落實職工帶薪年休假制度。

在近期各地的兩會中，優化假日安排也成為不少代表、委員關注的熱門話題。上海市人大代表、安衡訊（上海）信息技術服務有限公司總經理呂奕昊建議，從中小學生暑假中抽取8-10天，非均勻分流至清明、勞動節、端午、國慶、中秋等黃金周假期。初步建議為勞動節延長3天（達8天）、國慶中秋延長3天（達11天）、清明與端午各延長2天（達5天），此調整不新增法定假期總量，僅通過再分配優化結構。

在吉林省兩會上，吉林省政協委員李銘建議，可在義務教育階段的學校和企事業單位推行每周四天半工作日以促進周末短途旅行。相關話題隨即沖上熱搜。

在湖南省兩會上，湖南省政協委員、致公黨湖南省委會副主委黃鋒建議強化制度供給，研究制定彈性休假制度指導意見，鼓勵有條件的機關、企事業單位在每年夏季等特定時間段試點“周五下午+周末”2.5天彈性作息模式。

彭澎分析，隨著經濟社會的發展，人們的假期越來越多，這會是一個大的趨勢，未來也將推出越來越多彈性的假日安排。