期末考結(jié)束后，不管成績好壞，這個(gè)寒假帶孩子看這3類書，能長腦

期末考試結(jié)束了，寒假也就開始了。每次考試有人歡喜有人愁，特別是過年走親戚的時(shí)候，很多長輩都喜歡問孩子成績，所以大家都希望自己家的孩子能夠考一個(gè)好成績。

但是如果孩子沒考好，家長也沒必要抓著這個(gè)事不放，畢竟期末成績只是孩子這個(gè)階段的學(xué)習(xí)總結(jié)，成績差不可怕，怕的是“考完就結(jié)束的”心態(tài)。

每一次考試都是孩子復(fù)盤總結(jié)的好機(jī)會，特別是每次的期末考，剛好有假期，就可以有更多的時(shí)間來進(jìn)行彌補(bǔ)。

不知道大家有沒有這樣的感悟，現(xiàn)在孩子的考試跟我們以前真的基本上不一樣了，而且越到高年級越明顯，就是考試內(nèi)容很靈活，不管哪個(gè)科目都一樣。所以想要提高孩子成績最快的方法，不是拼命刷題，而是快速幫助孩子“長腦”。

閱讀是最好的“健腦丸”，這個(gè)寒假一定要讓孩子閱讀這3類書籍。

1.邏輯思維類

現(xiàn)在的考試最先淘汰的就是“死記硬背”的那類同學(xué)，特別是在數(shù)學(xué)的這個(gè)科目上。很多孩子在做題的時(shí)候很慢，總是會犯一些小錯(cuò)，這可不是孩子粗心大意，這主要是審題抓不住重點(diǎn)、思考沒有條理、遇到難題不會變通，這核心的因素就是孩子的邏輯思維能力不好。

寒假的時(shí)間就給孩子看一些邏輯推理的書籍，在閱讀中鍛煉孩子的思維能力，引導(dǎo)孩子遇到問題從整體、細(xì)節(jié)等多方面思考的習(xí)慣。

比如凱叔出品的《口袋神探》，故事以9歲神探艾小坡和雞飛飛這對神仙搭檔的視角出發(fā)，開啟了一系列的案件破解，每個(gè)案件背后都藏著有趣的科學(xué)知識，孩子可以跟著神探們進(jìn)行推理猜測，而且每個(gè)故事里面還涉及到不同的學(xué)科包括歷史、數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科。

這套書已經(jīng)出了好幾個(gè)系列了，孩子們都特別喜歡，跟著神探一起經(jīng)歷跌宕起伏的故事，在閱讀中用自己學(xué)過的知識尋找線索，加上精美的插畫，能夠很好地訓(xùn)練孩子的邏輯思維能力。

2.科普類書籍

科普書籍是幫孩子打通“知識壁壘”、拓寬認(rèn)知邊界的關(guān)鍵，更是應(yīng)對靈活考試的重要助力?，F(xiàn)在的考試，不管是語文的閱讀理解、英語的短文填空，還是物理、生物的基礎(chǔ)題型，都經(jīng)常融入生活中的科學(xué)常識、自然現(xiàn)象，甚至前沿科技相關(guān)的內(nèi)容，只靠課本上的知識點(diǎn)，根本不夠應(yīng)對。

孩子成績不好，往往不是不夠努力，而是視野太窄，無法把課本知識和現(xiàn)實(shí)世界關(guān)聯(lián)起來，做題時(shí)看不懂背景、抓不住考點(diǎn)。

而科普書籍，能以通俗易懂、生動有趣的方式，把抽象的科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為孩子能理解的故事和畫面，既緩解了孩子的學(xué)習(xí)壓力，又能潛移默化地積累知識、培養(yǎng)探究精神。

比如這本《中華文化大百科》，別看只有一百多頁，但是書中的知識點(diǎn)非常的密集，歷史故事、民俗禮儀、地理風(fēng)貌、語言文字、發(fā)明創(chuàng)造、中國文學(xué)常識等等，看完后孩子的知識面就上來了。

堅(jiān)持讀科普書，孩子不僅能積累更多課外知識，還能養(yǎng)成主動思考、樂于探究的習(xí)慣，這種能力，比單純記住幾個(gè)知識點(diǎn)、考幾分更重要。

3.經(jīng)典文學(xué)名著類

“讀史明智”經(jīng)典文學(xué)都是經(jīng)過好幾百年的錘煉才能流傳下來的額，這些書籍經(jīng)時(shí)間的沉淀，用詞精準(zhǔn)、句式優(yōu)美、情感真摯，還蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，孩子在閱讀中，既能積累好詞好句、學(xué)習(xí)寫作技巧，又能提升理解能力、共情能力，還能樹立正確的價(jià)值觀，一舉多得。

很多家長會覺得經(jīng)典名著枯燥難懂，孩子很難會喜歡，其實(shí)現(xiàn)在有很多兒童版本的，在語言上是大白話的形式，再加入一些插畫，淺顯易懂，孩子只要接觸了，其實(shí)很快會喜歡上。

比如《西游記》《三國演義》（少兒版），語言簡單、配有插畫，還能結(jié)合拼音閱讀，既能培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，又能了解經(jīng)典情節(jié)。