“母親至今想不明白兒子咋火的”，一段初中男孩的視頻，6.3w點(diǎn)贊

互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境有多糟糕？無(wú)論是某音還是某手，點(diǎn)開(kāi)評(píng)論區(qū)，一些網(wǎng)友的發(fā)言總是能讓人顛覆認(rèn)知，而現(xiàn)在的中小學(xué)生，之所以早熟得如此嚴(yán)重，很大一部分原因都是受到了互聯(lián)網(wǎng)的影響。

有先見(jiàn)之明的家長(zhǎng)都懂得，越晚讓孩子接觸互聯(lián)網(wǎng)，越能避免孩子的三觀受到歪風(fēng)邪氣的影響，可有些家長(zhǎng)卻被流量蒙蔽了雙眼，哪怕這會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，也依舊不惜把孩子當(dāng)初博關(guān)注的密碼。

一段初中男孩的視頻，引來(lái)6.3w點(diǎn)贊

最可憐的當(dāng)數(shù)那些“兒童網(wǎng)紅”了，家長(zhǎng)為了利益，把孩子當(dāng)成流量密碼，賺得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)，甚至不惜以傷害孩子的方式換取流量，被識(shí)破了也無(wú)所謂，反正錢(qián)是賺夠了，翻車(chē)也不怕。

可這些家長(zhǎng)是否還記得，當(dāng)孩子剛出生時(shí)，你抱著他想的是希望孩子健康成長(zhǎng)，而不是希望孩子淪為賺錢(qián)博眼球的工具！網(wǎng)上有一位家長(zhǎng)，哪怕孩子已經(jīng)上了初中，卻依舊免不了被流量裹挾迷失了初衷。

這位家長(zhǎng)起初只是隨意發(fā)布了一條視頻，內(nèi)容是記錄自己初中兒子的生活日常，平時(shí)拍視頻只有零星的幾個(gè)點(diǎn)贊，可這次的視頻，卻意外收獲了6.3w的點(diǎn)贊，家長(zhǎng)也被喜悅沖昏了頭腦。

她至今都沒(méi)想明白，自己兒子究竟是咋火的？這不就是一個(gè)上初中的正常男孩嗎？家長(zhǎng)甚至都沒(méi)有拍到兒子的臉，因?yàn)槟泻⒃谂P室賴(lài)床，視頻只拍攝到了男孩的腿和腳。

而家長(zhǎng)拍這條視頻的本意也是吐槽，為啥現(xiàn)在的初中生都這么血?dú)夥絼?？大冷天的在家里就穿著一條短褲和拖鞋，好像一點(diǎn)都不怕冷，可恰恰是因?yàn)槟泻⒋┑蒙?，這條視頻才火了。

都說(shuō)女孩子出門(mén)在外，一定要懂得保護(hù)好自己，這句話放到現(xiàn)在社會(huì)，男孩也同樣適用，再加上互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)，甚至不需要出門(mén)在外，只要暴露在互聯(lián)網(wǎng)上，都可能招來(lái)數(shù)不清的騷擾和非議。

家長(zhǎng)應(yīng)摒棄流量的誘惑，堅(jiān)守本心才能為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航

看評(píng)論區(qū)一些別有用心之人的留言就明白了，有的網(wǎng)友給家長(zhǎng)提了建議，讓她的兒子穿匹克高彈褲和白色襪子，乍一看是在給下期視頻提供建議，實(shí)際上卻是別有用心。

打個(gè)比喻就知道了，讓十幾歲的小男孩穿高彈褲和白色襪子，就相當(dāng)于讓一個(gè)美女網(wǎng)友穿漁網(wǎng)襪和高跟鞋，性別雖然不一樣，但出發(fā)點(diǎn)和效果卻是大差不差的，但最讓人無(wú)奈的，還是家長(zhǎng)的選擇。

如果是一個(gè)在乎孩子隱私大于流量的家長(zhǎng)，看到孩子的視頻火了，第一反應(yīng)會(huì)是刪除或者隱藏視頻，保護(hù)自己的孩子，如果恰恰相反，一個(gè)家長(zhǎng)在意流量大于孩子的隱私，她非但不會(huì)刪除視頻，還會(huì)聽(tīng)取評(píng)論區(qū)別有用心的建議。

試圖用孩子的隱私和尊嚴(yán)，換取流量和收益，這樣的做法絲毫沒(méi)有考慮到對(duì)孩子的影響，試問(wèn)如果孩子的初中同學(xué)刷到了家長(zhǎng)的視頻，會(huì)怎么看他？他甚至可能因此遭到同學(xué)的霸凌，而這些，都被家長(zhǎng)忽視了。

初中生正值中考關(guān)鍵期，亦是人格與認(rèn)知成型的核心階段，成長(zhǎng)本有其規(guī)律，過(guò)早將孩子推向互聯(lián)網(wǎng)視野，用成年人的功利標(biāo)準(zhǔn)消耗孩子的青春懵懂，無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)，百害而無(wú)一利。

初中生理智未成熟，家長(zhǎng)若因自身認(rèn)知局限，放任孩子暴露在網(wǎng)絡(luò)視野中，甚至滿(mǎn)足網(wǎng)友的不合理要求，只會(huì)讓孩子的價(jià)值觀扭曲。家長(zhǎng)的核心職責(zé)，是認(rèn)清成長(zhǎng)重點(diǎn)，規(guī)避互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)險(xiǎn)，而非被流量裹挾。

家長(zhǎng)只有摒棄流量時(shí)代的浮躁，聚焦孩子的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)與心性培養(yǎng)，守住成長(zhǎng)本真，才能避免孩子的成長(zhǎng)之路走偏。

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