教育部發(fā)布會(huì)答封面新聞：北京市破除唯分?jǐn)?shù)論導(dǎo)向，減輕學(xué)生應(yīng)試負(fù)擔(dān)和焦慮

封面新聞?dòng)浾?粟裕

2月27日，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)布《關(guān)于全面推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見》（簡(jiǎn)稱《意見》）。北京市教委副主任吳潔回答封面新聞?dòng)浾咛釂?wèn)時(shí)表示，北京市改革育人評(píng)價(jià)，破除唯分?jǐn)?shù)論的導(dǎo)向，建立健全登記入學(xué)、指標(biāo)到校等多渠道新載體的升學(xué)方式，減輕學(xué)生的應(yīng)試負(fù)擔(dān)和焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。

北京市教委副主任吳潔。

吳潔在會(huì)上介紹，北京市高中階段每周3—5節(jié)體育課的要求，確保學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2個(gè)小時(shí)。構(gòu)建“學(xué)練賽”一體化的體育育人體系，全面推廣15分鐘課間微運(yùn)動(dòng)，常態(tài)化開展“班超”聯(lián)賽，在體育比賽和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的抗壓能力和心理韌性。2025年北京共舉辦“班超”聯(lián)賽37.6萬(wàn)場(chǎng)次，參與人次約970萬(wàn)。同時(shí)，建立“化驗(yàn)單”式的精準(zhǔn)指導(dǎo)模式，對(duì)近視、肥胖等問(wèn)題“一校一策”干預(yù)。

創(chuàng)新評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)校的活力。現(xiàn)在北京也在積極鼓勵(lì)各區(qū)創(chuàng)新實(shí)踐，比如把運(yùn)動(dòng)習(xí)慣納入到學(xué)生的日常評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生體育鍛煉和學(xué)業(yè)雙向賦能的“海淀模式”。

封面新聞?dòng)浾咛釂?wèn)。

再比如打造了116座“樂(lè)學(xué)公園”，構(gòu)建“無(wú)界育人新場(chǎng)景”的“豐臺(tái)探索”、以及以“陽(yáng)光樂(lè)跑”5公里為牽引，通過(guò)常態(tài)化的競(jìng)賽來(lái)促進(jìn)學(xué)生健康狀況加快改善的“平谷現(xiàn)象”，越來(lái)越受到學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注和認(rèn)可。下一步，要采取多種形式，對(duì)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和做法加強(qiáng)推廣和實(shí)踐。

她表示，以“大減法、小加法、多渠道、新載體”為總體思路，繼續(xù)鞏固中考改革的做法。對(duì)重復(fù)性、低效能的改革內(nèi)容做減法，在身心健康、科學(xué)教育、價(jià)值觀的構(gòu)建以及日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面做加法。

此外，強(qiáng)化監(jiān)測(cè)的運(yùn)用，提高身心健康工作的實(shí)效，建立貫通式的學(xué)生健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，常態(tài)化的監(jiān)測(cè)學(xué)生體質(zhì)健康和身心健康情況，把體質(zhì)健康的優(yōu)良率、近視率等核心數(shù)據(jù)都形成“化驗(yàn)單”，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)這些“化驗(yàn)單”來(lái)優(yōu)化體育教育教學(xué)，來(lái)豐富運(yùn)動(dòng)的供給，來(lái)強(qiáng)化心理的疏導(dǎo)，從被動(dòng)的落實(shí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的提升，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。