大思政課潤童心 傳承雷鋒精神 英雄永不謝幕—南京一校開學(xué)第一課

新學(xué)期伊始，南京一校以"傳承雷鋒精神 英雄永不謝幕"為主題，精心策劃了一場生動(dòng)鮮活的開學(xué)第一課。全校師生通過沉浸式體驗(yàn)，在光影交織的舞臺上感悟雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，讓這顆精神火種在新學(xué)期煥發(fā)出蓬勃生機(jī)。

薪火相傳 聆聽榜樣心聲

活動(dòng)特別邀請?jiān)卒h班副班長顧元超作《傳承弘揚(yáng)雷鋒精神 爭做新時(shí)代好少年》專題講座。顧元超結(jié)合雷鋒生平事跡、雷鋒精神時(shí)代價(jià)值與新時(shí)代青少年成長特點(diǎn)，用雷鋒勤學(xué)苦讀、捐資助學(xué)、愛心字典進(jìn)校園等生動(dòng)案例，把雷鋒精神提煉為“向上向善的人生態(tài)度”和“止于至善的價(jià)值追求”，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒求知若渴的釘子精神、尊敬長輩的孝德之心、助人為樂的大愛胸懷，從身邊小事做起、從日常點(diǎn)滴踐行，把崇高道德品質(zhì)轉(zhuǎn)化為成長自覺。

致敬英雄 賡續(xù)精神血脈

雷鋒從未遠(yuǎn)去，英雄就在身邊。王若懿同學(xué)深情講述遼寧時(shí)代楷模、退役大學(xué)生士兵金城龍冰河勇救落水父子的英雄事跡，用真摯語言還原了這位26歲青年見義勇為、無私奉獻(xiàn)、平凡而偉大的一生。金城龍常年熱心助人、無償獻(xiàn)血、心懷大愛，危急時(shí)刻挺身而出，用生命踐行新時(shí)代雷鋒精神，讓在場師生深受震撼、熱淚盈眶。大家深刻感悟到：英雄不是遙遠(yuǎn)的符號，而是挺身而出的選擇，是刻在骨子里的善良與擔(dān)當(dāng)。

時(shí)空對話 傳承雷鋒精神

四年二中隊(duì)帶來的原創(chuàng)舞臺劇《追“鋒”少年》將活動(dòng)推向高潮。劇中師生通過"時(shí)空對話"，展現(xiàn)了從困惑到理解、從模仿到創(chuàng)新的成長軌跡。當(dāng)小演員們齊聲喊出"我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的追‘鋒’好少年！"時(shí)，臺下自發(fā)響起雷鳴般的掌聲。

續(xù)寫日記 定格溫暖瞬間

在"續(xù)寫雷鋒日記"環(huán)節(jié)，五位學(xué)生代表分享了自己的暖心故事：社區(qū)志愿者、校園圖書小衛(wèi)士、光盤行動(dòng)小使者……日記里記錄著生活中的點(diǎn)滴善舉。他們用質(zhì)樸的文字，描繪出一幅幅充滿愛的畫面，讓雷鋒精神在校園的日常場景中具象化。

最后少先隊(duì)員代表向全校師生發(fā)出倡議：“在新的學(xué)期，讓我們以雷鋒為榜樣，用實(shí)際行動(dòng)為校園、為社會(huì)增添溫暖與力量！”臺下響起陣陣熱烈的掌聲，那是對雷鋒精神的呼應(yīng)，也是對踐行倡議的堅(jiān)定回應(yīng)。

此次開學(xué)第一課雖已落下帷幕，但它播下的雷鋒精神種子，必將在同學(xué)們心中茁壯成長。愿南京一校的同學(xué)們在新的學(xué)期，都能成為雷鋒精神的傳承者和踐行者，用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代好少年的擔(dān)當(dāng)，讓雷鋒精神在新時(shí)代煥發(fā)出更加耀眼的光芒。