29歲，辭職，脫產，法考：時間成本太高，刑法我直接跟徐光華

決定辭職備考的那一刻，我把自己逼到了墻角。
29歲，非法本，互聯網運營出身，在職備考了半年，刑法才勉強聽完總則。每天晚上九點下班，翻開書腦子就跟斷了片一樣，硬撐到凌晨兩點，第二天又在工位上渾渾噩噩。我知道這樣下去不行——年齡壓力、經濟壓力、時間成本，每一項都在提醒我：如果再不全職投入，2026年可能又是我陪跑的一年。
所以，我辭了。
辭職后的第一個月，焦慮感幾乎把我淹沒。沒有收入，存款在肉眼可見地減少，家人雖然支持但眼神里藏著擔憂。朋友問：“值嗎？”我說不上來，但我知道，如果再拖著，可能一輩子都考不過。
刑法老師選擇，是我辭職后做的第一個重要決定。
在職備考那會兒，我跟的是蔣四金的帶讀課，確實友好，15分鐘的短課，地鐵上就能聽完一節。他用“偷外賣”“職場報復”這種生活場景講罪名，零基礎也能聽懂。但對當時的我來說，聽懂不等于會做題，一做真題就懵——尤其是共同犯罪和財產犯罪那塊，題目稍微繞一點就掉坑里。
辭職后，時間突然變得“值錢”了。以前碎片化聽課是為了“跟上”，現在全職復習，我必須追求“通透”。看了不少經驗帖，發現很多非法本上岸的前輩都提到一個名字：徐光華。他們對徐老師的評價是：“聽完不光會做題，還能講得出來為什么。”
我試著聽了一節徐光華的課，講搶劫罪與搶奪罪的區分。他沒有一上來就念定義，而是把近十年的真題串了一遍，總結出命題人真正在考的點——“暴力對象是否針對人身”。那一刻我突然意識到，以前自己死記硬背的所謂“區別”，根本不是考點的核心。他用真題倒推理論，把一個個法條拆解成活生生的案例，連“昆山反殺案”這種熱點都被他揉進課堂里講正當防衛。我這種非法本出身的人，居然也能聽懂什么叫“期待可能性”，什么叫“違法性認識錯誤”。
坦白說，對于2026法考，刑法這門課，如果沒有一個能把法理講透的老師帶我，靠我自己啃書，時間成本太高了。而徐光華的《應試薄講義》確實“薄”，但覆蓋又很全，重點內容標藍加粗，后面復習直接翻一遍關鍵詞就行。而且它主客一體，客觀題階段就穿插主觀題的小案例，不像有些教材，客觀考完再臨時抱佛腳學主觀，完全來不及。
當然，我也沒完全拋棄蔣四金。遇到特別難啃的章節，比如“罪數”那塊兒，我會回頭翻翻他的對比表和流程圖。兩個人搭配著用，效果確實更好。第一階段入門靠蔣四金幫我搭骨架，第二階段深化靠徐光華幫我填血肉。對我來說，這個搭配很實用。
現在我的日常是這樣安排的：上午集中精力聽徐光華的課，邊聽邊配合題庫刷對應的專項真題。聽完一章，我會整理一下錯題，把薄弱點記下來。下午做整卷練習，用模考批改功能直接看分數和解析，省去了自己慢慢對答案的時間。晚上復盤的時候，再回看一遍徐老師的講義，把當天錯的題對應的知識點用紅筆圈出來。
坦白講，脫產備考的心理壓力是躲不掉的。我偶爾也會刷朋友圈，看到前同事曬下午茶、曬項目成果，會忍不住想：我在這兒死磕法考，到底值不值？
后來我學會了一個方法：給自己定“小目標”。比如今天完成刑法分則第三章，明天完成對應真題，我會列個任務清單，完成一項劃掉一項。看著進度條一點點往前推，那種“掌控感”能有效對抗焦慮。
如果你也在糾結辭職還是在職，我只想說一句：想清楚你的時間成本值多少錢。在職備考確實穩妥，但進度慢、效率低是客觀事實。而脫產備考，拼的就是這一年能把之前幾年欠的賬一次性還清。
我選擇了全職，選擇了徐光華，選擇了用系統的方法推著自己往前走。不是因為我多勇敢，而是我知道——29歲這一年，我必須給自己一個結果。