北京
當下，科技教育在中小學校全面推進。全國政協委員高金鳳認為，要杜絕以看實驗、觀視頻取代動手做實驗，用科技教育呵護孩子的“奇思妙想”。
科技教育不僅普及科學知識，更指向創新思維的塑造。思維品質的培養沒有速成之法，更要不得表面功夫。就拿小學階段來說，呵護孩子的奇思妙想，不是只看看科普視頻、灌輸一點科學知識那么簡單。
教師需要懂科技、懂教育，善于捕捉孩子思維的火花，并以科技類課程、活動為載體，幫助學生搭建通向世界的階梯。學校要以水滴石穿之功，耐心搭建科技教育的豐富場域，把校外廣泛的資源引入校園，匯集更多的力量與智慧。
（中國教育報評論員 劉鈺）
作者：劉鈺
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