3月5日的“剪事兒”

葛昌秋

3月5日，是日歷上一個普通的日子，但今年卻“與眾不同”，它既是二十四節氣中的第3個節氣——驚蟄，又是第63個學雷鋒紀念日，還是第27個中國青年志愿者服務日。

在中國，雷鋒是家喻戶曉的人物，他是人們心目中敬佩的好榜樣。雷鋒精神不僅寫在了新中國的歷史上，也深深鐫刻在人民的記憶里，成為時代文明的象征，激勵一代代人不斷成長成才，奉獻社會，其核心就是為人民服務！

“學雷鋒做好事兒”，是老師和家長們常說的話，打小時候就在耳邊縈繞，隨之成了行動的標尺，一直丈量著自己的腳步。50多年里，“做人要有顆公心，遇事多為他人著想”，“心里有愛，積善成德”，“人人為我，我為人人”。這幾句話常在心里默念。但“說一千道一萬，不如實際干一干”。因為一個人立世，不能只聽他說啥，更要看他能做啥。正如老輩子人說：“觀其言，看其行”，就是這個道理。

在3月5日這個特殊的日子里，那首老歌兒的旋律又悄悄復出，告誡自己這個63歲的小老頭兒，學雷鋒就必須干點兒實事兒。

于是，我找出了剪枝用的剪刀，直奔學校操場，去找正在跑步的李菁，他是唐山學院馬院院長，平時堅持鍛煉，每天不誤。聽我說明事由后，我倆就去校東門口，要干一件“剪事兒”。

因為前兩天晩上，我路過東門的時候，發現過街天橋與學生公寓柵欄間的夾道處，瘋長的樹枝鉆出欄桿，向行人“伸手截道”，害的人們只好躲躲閃閃。特別是晚上沒有燈光，路人不小心就會刺傷眼睛。每天大學生們都要經過這里，白天去上課、晚上去自習，窄窄的道上埋藏著“安全隱患”。如果有了意外，把心靈的窗戶捅個窟窿，那不止是自己痛苦，也讓家長難受。

看著不守規矩，不講“樹德”的景觀綠植，李菁當即開剪，我戴上手套用手開撅，也算是給它們點“顏色”，管教管教，修理修理，上堂“剪事課”。恰好一場春雪剛停，柔軟的枝條有了脆爽，密集的地方還藏著雪團。當一根根粗細有別的樹枝被拽住，隨著咔咔的聲響，地上便有了它們的“小集體”。不服的樹刺兒偶爾露崢嶸，死纏的粗枝就是不低頭，干枯的老枝硬要充“壯漢”……但不管怎樣，它們全都被“拿下收編”，成為一堆名副其實的柴火。

一個多小時后，40多米的夾道被收拾得煥然一新。我和李菁一身大汗，獲得感滿滿，去上課的大學生們見此，覺得我們不像后勤搞園林綠化的，知道原因后，他們一勁兒致謝，說老師干“剪事兒”不簡單，這事兒挺新鮮。其實，學校立德樹人，老師為人師表，既要講求因材施教，更要講求言傳身教。有言在先，身教猶重！

“剪事兒”，3月5日閑暇小趣，猶如園林員工的勞作，卻是為他人而為的樹人之舉，是為大學生成長的默默傾心。

因為，老師就是園丁！

責任編輯：吳迪