秦和代表——精準施策加力培訓

當下，數字經濟與產業升級深度融合，新技術新業態加速迭代，催生出一系列新職業，成為拉動就業、推動產業升級的新引擎。全國人大代表、吉林外國語大學校長秦和認為，持續加大新職業培訓力度，既是推動新質生產力發展、破解就業結構性矛盾的重要舉措，也是完善終身職業技能培訓體系、營造尊重技能氛圍的內在要求。

秦和代表說，當前新職業培訓實踐中仍有一些短板。一是培訓供給與產業需求脫節，部分培訓機構課程滯后于技術迭代，難以匹配企業用工需求，培訓效果不佳。二是標準與評價體系不完善，不少新職業無統一的國家職業標準，培訓大綱、教材不規范，市場存在虛假培訓、無序競爭亂象。三是師資與資源保障薄弱，企業參與動力不足，實訓設備投入大、更新快，機構與院校難以持續提供高質量培訓。四是培訓、評價、就業、激勵銜接不暢，有的地方對相關支持政策落實不到位。

秦和代表建議，推進新職業培訓高質量發展，要精準施策、綜合發力。一是健全標準體系，加快制定新職業國家技能標準，聚焦數字經濟、先進制造等重點領域，推行“崗位需求+技能培訓+技能評價+就業服務”一體化模式，定向培育人才。二是強化產教融合，明確企業主體責任，推廣新型學徒制、校企共建實訓基地。三是建強師資隊伍，完善“雙師型”教師認定激勵機制，引進企業技術骨干兼職，加強教師輪訓，提升培訓針對性。四是完善政策支持與監管，加大資金統籌，補貼向重點群體、緊缺職業傾斜，規范市場秩序，暢通技能人才職業發展通道，落實薪酬與職稱政策。“通過提升培訓質量，讓更多勞動者憑技能就業、靠技能成才，為高質量發展注入持久動力。”秦和代表說。（經濟日報記者 馬洪超）

來源：經濟日報