二胡琴弦上的《賽馬》
楊光英
我和先生是同事,十多年前,學(xué)校組織各種社團,先生教了幾個喜歡二胡的學(xué)生;在學(xué)校慶元旦文藝匯演時,先生的二胡獨奏《賽馬》,博得師生熱烈歡迎。有觀眾感嘆:“今天才知道,二胡曲也可以這么歡快,振奮人心。”
身邊就有老師,于是我開始學(xué)習(xí)二胡。
二胡,這件承載著千年文脈的民族樂器,以兩根琴弦、一把琴弓勾勒出東方音樂獨有的意境與風(fēng)骨,是中華傳統(tǒng)音樂文化中最具代表性的符號之一。在漫長的歷史長河中,它沉淀出溫潤而深沉的文化底蘊。從江南絲竹的婉轉(zhuǎn)悠揚,到北國樂章的雄渾壯闊,二胡以極簡的形制,演繹出萬千氣象,訴說著中華民族的精神品格與文化自信。
歲至馬年,網(wǎng)上用笛子、小提琴、電吹管、古箏等各種樂器演奏《賽馬》曲,而我還是喜歡二胡名曲《賽馬》。它將民族樂器之美、傳統(tǒng)文化之韻與龍馬精神融為一體,成為跨越時代的藝術(shù)瑰寶。于我而言,《賽馬》更是一首意義特殊的曲子——它是我家先生親手教我的第一首大曲,也是我在學(xué)習(xí)二胡之路上最執(zhí)著、最熱愛的一首作品。
年近半百再拾起樂器,沒有考級的壓力,沒有比賽的目標(biāo),純粹是因為喜歡。開始只能拉簡單的歌曲,之后學(xué)了《葬花吟》,有時節(jié)奏和音準(zhǔn)都把握不好,中間學(xué)習(xí)古箏,停了兩年多沒有練習(xí)二胡。一次在電視上,看見二胡名家們演奏的《賽馬》,又一次被樂曲中萬馬奔騰的氣勢深深打動,后來在先生鼓勵與耐心指導(dǎo)下,我又拿起琴弓,試著在兩根纖細(xì)的琴弦上,觸摸草原的風(fēng)、奔跑的馬、熱烈的場景。這首聽起來酣暢淋漓、一氣呵成的曲子,每一個音符背后都藏著常人難以想象的功力。快弓的均勻、拋弓的靈動、結(jié)尾馬蹄聲的清脆利落,對我這個近花甲之年的初學(xué)者而言,每一項都是不小的挑戰(zhàn)。常常是手腕練得發(fā)酸,節(jié)奏依舊不穩(wěn),音符斷斷續(xù)續(xù)。可越是難練,我越是不愿放棄。好在有先生在一旁指點,手把手糾正我的弓法、指法,讓我不要著急。漸漸地,琴聲里,《賽馬》早已不只是一首樂曲,更是一段溫暖相伴的時光,一份與傳統(tǒng)文化相守的寧靜喜悅。
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二胡(作者供圖)
為拉好這首曲子,我除了跟著先生逐句練習(xí),還無數(shù)次看教學(xué)視頻,循環(huán)聆聽演奏家們的版本,其中最讓我震撼、最讓我百聽不厭的,便是陳軍老師演奏的《賽馬》。他的快弓簡直出神入化,速度快得驚人,卻又清晰、均勻、飽滿,每一個音符都像奔跑的馬蹄,利落而有力量。我常常閉上眼睛聽,仿佛能看見遼闊草原上,群馬飛奔,蹄聲如雷,那種酣暢淋漓、自由奔放的感覺,讓我心潮澎湃。每次聽,都被那行云流水的技巧、飽滿澎湃的情緒所打動。我更加明白:快弓不是盲目求快,而是穩(wěn)、準(zhǔn)、清、勻的結(jié)合,是功夫到了深處,才能自然流淌出的氣勢。這也讓我在練習(xí)時更加沉下心,不急于求成,只專注于每一次運弓、每一個音準(zhǔn)。
《賽馬》曲的誕生,扎根于民族文化的沃土,凝聚著創(chuàng)作者對生活的敏銳洞察與藝術(shù)的赤誠追求。20世紀(jì)60年代初,黃海懷先生深受蒙古族民歌《紅旗歌》的啟發(fā),以草原那達(dá)慕大會的賽馬活動為創(chuàng)作藍(lán)本,將民間音樂的質(zhì)樸與藝術(shù)創(chuàng)作的精巧融為一體。他從民歌旋律中捕捉草原的遼闊與牧民的豪邁,把賽馬場上的熱烈、緊張、歡騰,化作流動的旋律。1962年,《賽馬》在首屆“羊城花會”首演便一鳴驚人,1964年斬獲第四屆“上海之春”全國二胡比賽獎項,從此風(fēng)靡大江南北。這首樂曲的創(chuàng)作,跳出了傳統(tǒng)二胡曲多抒悲秋之思、婉約之情的局限,以昂揚向上的基調(diào),抒發(fā)豪邁情懷,展現(xiàn)出民族音樂的蓬勃生命力,成為跨越半個多世紀(jì)仍經(jīng)久不衰的經(jīng)典。
先生說,曲子就像一篇文章,要先理解它的結(jié)構(gòu)。《賽馬》采用經(jīng)典的單三部曲式,以單一主題為核心,通過變奏、延展、再現(xiàn),完整勾勒出賽馬活動從蓄勢待發(fā)到激烈競逐,再到狂歡落幕的全過程,層次分明、張弛有度,如同一部微型音樂史詩。
樂曲開篇便是點睛之筆,強弓奏出的明快旋律,帶著雷霆萬鈞的氣勢,仿佛是發(fā)令槍響的瞬間,千百匹駿馬掙脫羈絆,昂首揚蹄,向著遠(yuǎn)方奔騰而去。前四小節(jié)重復(fù)的旋律,節(jié)奏鏗鏘、力度飽滿,用快弓、頓弓的技巧模擬出急促的馬蹄聲,堅實有力、勢不可擋。也正是這一段,成了我練習(xí)路上的第一道難關(guān)。快弓要求手腕靈活、弓速穩(wěn)定、音符清晰,而我常常因為力度控制不均,拉得忽快忽慢、含糊渾濁,先生便陪著我從慢練開始,一點點找手感、找韻律,在日復(fù)一日的堅持中,我才慢慢摸到一點門道。
中段是樂曲的抒情與升華部分,旋律由急促轉(zhuǎn)為舒展悠揚,呈現(xiàn)草原的遼闊與柔美。這一部分完整引用蒙古族民歌旋律,經(jīng)過巧妙的加花變奏,融入了馬頭琴式的顫音技法,音色悠遠(yuǎn)綿長,仿佛是駿馬奔跑間隙,草原清風(fēng)拂過耳畔,藍(lán)天白云下,牧草起伏如浪。最令人稱奇的是大段落撥弦技巧,右手撥弦模擬出清脆的馬蹄踏地聲,既保留了民歌的質(zhì)樸韻味,又增添了音樂的層次感與畫面感。而拋弓技巧,更是讓我又愛又怕——它靈動跳躍,極富動感,可真正操作起來,力度、角度、弓位稍有偏差,便失去了那份干脆利落的韻味。拋弓至今都拉不好,但每一次重新拿起琴弓,都讓我對這首曲子多一分敬畏,也多一分熱愛。
樂曲的末段,是開篇主題的變化再現(xiàn),旋律回歸熱烈奔放,節(jié)奏再次加快,快弓、跳弓輪番上陣,馬蹄聲、歡呼聲、馬鳴聲交織在一起,勾勒出賽馬沖刺的激烈場景,在歡騰熾熱的氣氛中結(jié)尾,讓聽眾回味無窮。尤其是結(jié)尾一句,比賽到終點,馬興奮時的嘶鳴聲,空靈、飄逸、有力、干脆,是我至今仍在努力攻克的難點。它看似簡單,卻對弓速、力度、節(jié)奏的控制要求極高。
技法的創(chuàng)新,是《賽馬》成為經(jīng)典的核心密鑰。黃海懷先生在這首樂曲中,將傳統(tǒng)弓法、指法與創(chuàng)新技巧完美融合,極大拓展了二胡的表現(xiàn)力。快弓與跳弓的運用,精準(zhǔn)模擬出駿馬奔跑的速度與節(jié)奏;撥弦技法的大膽引入,讓二胡兼具彈撥樂器的清脆質(zhì)感;滑音與顫音、泛音的搭配,更讓音樂充滿空靈遼闊的草原意境。這些技巧,每一處都需要扎實的基本功支撐,而我練這首曲子近四年了,在快弓、拋弓、馬蹄聲上還是讓自己不滿意,與先生有很大差異,這再次讓我明白:所有聽起來毫不費力的精彩,背后都是日復(fù)一日的堅持。
《賽馬》的魅力,不僅在于精巧的結(jié)構(gòu)與精湛的技法,更在于其深厚的文化內(nèi)涵與精神力量。這首樂曲,生動展現(xiàn)了蒙古族的民俗文化與民族精神,勇敢、豪邁、堅韌與奮進(jìn)。
馬年再聽、再練《賽馬》,更讓我體會到“龍馬精神”的真正含義:學(xué)習(xí)樂器和傳承文化,就像奔跑不息的駿馬,需一步一個腳印,不畏困難、勇往直前。《賽馬》,這首陪伴我走過多年時光的曲子,終將伴著琴弦的震動,一路生花。
本文內(nèi)容系原創(chuàng)
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來源:四川省地方志工作辦公室
作者:楊光英(女,四川瀘縣人,中學(xué)語文高級教師,四川省作家協(xié)會會員,四川省文藝評論家協(xié)會會員,中國東方文化研究會龍文化研究院研究員。堅持業(yè)余創(chuàng)作30余年,公開發(fā)表作品70余萬字。合著文集《逝水留香》《走讀瀘縣龍橋》。出版?zhèn)€人散文集《心境向暖》《像溪水那樣行走》)
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