開往春天的列車丨關于中小學春秋假、帶薪休假怎么休，委員們有話說

3月5日，十四屆全國人大四次會議開幕，政府工作報告中提出的 “支持有條件的地方推廣中小學春秋假，落實職工帶薪錯峰休假制度” 這一 “暖心計劃”，收獲網友紛紛點贊，大家期待能伴著孩子，在春暖花開或秋高氣爽時開啟一場從容的旅行。而春秋假如何科學設置、職工錯峰休假如何落地、家長與孩子假期如何銜接，成為大眾關注的焦點，多位政協委員也針對這些問題給出了自己的思考與建議。

破解核心矛盾，“孩子放假，家長不放假”誰來看護？

“這是個非常好的舉措，但需要全社會方方面面的配合與努力。”全國政協委員、中國國家話劇院一級演員張凱麗指出了關鍵難題：“孩子放假了，家長不放假，誰來管孩子呢？”她強調，孩子的精神陪伴和智力教育同樣重要，遠不止吃飽穿暖。她呼吁對相關保障制度進行統一規劃和一體化實施，讓休假制度更貼合家庭實際需求。

全國政協委員，中國機械工業集團有限公司黨委書記、董事長張曉侖也認為，推廣中小學春秋假需要社會形成合力，應根據孩子的興趣、不同成長階段，打造相應的公共服務配套。

休假如何“放得值”？結合家長、因地制宜是關鍵

對于如何讓假期安排更有價值，委員們提出了多項具體建議。

全國政協委員陳建飚建議，將職工休假與學生休假相結合。“如果能夠很好地結合，讓家長樂于旅游出行、樂于消費，這是一個很好的舉措。”他認為，單位在安排職工休假時，可更好地與學生春秋假銜接，讓家長能真正陪孩子“走得出去”，從而帶動旅游和消費。

全國政協委員、云南省文山州廣南縣蓮城鎮北寧中心學校教師龔健梅提出，各地應因地制宜，根據當地的氣候特點和旅游資源，靈活安排春秋假。“我國幅員遼闊，南北氣候各異……各地可以結合當地實際，把春秋假安排在那個時節風景最美的時候。”

全國政協委員、中國社會科學院文學研究所研究員劉寧則看到了假期的教育價值，她認為春秋假能讓孩子“閑”下來、“動”起來，參加豐富多彩的活動或承擔家務，這對孩子是很好的鍛煉，也能增進親子關系。

落實制度保障，讓勞動者真正“休有所得”“勞有所獲”

落實相關制度，保障勞動者權益是根本前提。全國政協委員郭代軍強調，必須嚴格落實帶薪年休假及其他休假制度。

“政府工作報告中提出的落實職工帶薪錯峰休假制度，對于保障勞動者權益、提升勞動者獲得感具有重要意義。”郭代軍表示，保障勞動者充分享有休息時間，不僅是對其權益的尊重，也有助于他們進行學習和自我提升。他呼吁全社會形成保護勞動者權益的共識，確保加班補償等制度也執行到位，讓勞動者真正“休有所得”“勞有所獲”。