醫療學術圈乳臭未干的毛孩子都能被稱教授這種不良風氣是如何形成的？

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2026年特別關注欄目第69期

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文后有評論說：教授在醫療圈已經成了一個稱謂，類似于“先生”，開個學術會，尤其是小型的，誰上臺都介紹XX教授，有時候還在實習期的學生也被這么介紹，說的人和聽的人都尷尬。

本文就探討一下，互稱教授，甚至連實習生都能被介紹為教授的奇葩風氣是如何在醫療圈形成的！

據說，這種“全員教授”的風氣，并非某一事件突然引爆，而是學術稱謂泛化、醫療與高校體系交叉、社交禮儀功利化長期疊加的結果，大致可分為三個階段與核心動因。

源頭：稱謂的歷史與制度底色

“教授”本是學官/高校職稱

宋代始設為學官，現代是高校教師序列最高職稱（正教授），對應醫療序列主任醫師，二者分屬不同體系、晉升門檻相當。

附屬醫院的雙重身份

三甲醫院多為大學附屬醫院，醫生常兼有醫師+高校教師雙重身份，部分年輕醫生可能有講師/助教職稱，為“教授”泛化提供了制度縫隙。

學術圈“老師”泛化的傳導

90年代起，“老師”從校園走向社會，成為萬能敬稱；學術界先出現“逢人叫老師”，再升級為“逢人叫教授”，形成稱謂通脹。

關鍵階段：醫療學術圈的“教授化”擴散

90年代—2000年代：學術會議禮儀化

國內醫學會議快速增多，為顯尊重、避免職稱尷尬，主持人/同行開始統一稱“教授”：對主任醫師/正教授稱“X教授”，對副主任醫師/副教授、主治醫師/講師，甚至年輕住院醫，也一律稱“教授”，形成會議潛規則。

2010年后：商業與宣傳推波助瀾

藥企、器械商贊助會議，為討好醫生，全員稱教授，強化風氣。

醫院宣傳、個人包裝需要，模糊“教授/主任醫師”界限，把年輕醫生包裝為“教授”，利用公眾對“教授”的信任獲取資源。

核心動因：社交安全+面子文化

叫“教授”不會出錯、不會得罪人，比“醫生/主任/老師”更顯尊重，成為零成本社交潤滑劑。

年輕醫生被稱“教授”，滿足身份認同與虛榮心，很少有人糾正，風氣越演越烈。

討論：為何被視為“不良風氣”

消解職稱嚴肅性

教授是嚴格評審的學術頭銜，泛化后變成廉價敬稱，貶低真正教授的學術價值。

誤導公眾與患者

患者/基層醫生易誤以為“教授=高水平”，信息不對稱，影響就醫與學術判斷。

學術生態浮躁

重頭銜包裝、輕學術實績，助長浮夸之風。

總結

風氣始于90年代醫學會議的禮儀化，經附屬醫院雙重身份、商業贊助、面子文化共同放大，最終演變為全員教授的行業潛規則，本質是稱謂通脹+學術功利化的產物。

如果說社交時稱教授還只是禮儀化的稱呼，三甲公立醫院一個科室人人都宣傳為教授，則是這種禮儀的極端化破圈，走入現實：在他們眼里，教授這東西人人配的上。

自然也會延伸出全民對科研嚴肅性的蔑視！

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