函數(shù)大題第一問,本該最穩(wěn)拿分,但現(xiàn)實(shí)情況卻很扎心 。
很多學(xué)生這部分并不是不會(huì)做,而是拿分拿不滿 。
明明思路差不多,別人能拿8分,他只能拿4分 。
一、大題第一問最容易丟分
差在哪?差在表達(dá)和順序,差在邏輯閉合 。
你以為你缺的是技巧,其實(shí)你缺的是提分模板 。
最怕想到一點(diǎn)就寫一點(diǎn),結(jié)論有了過程卻沒鋪好 。
老師一眼看過去知道你大概會(huì),卻不知道該給幾分 。
今天這一講,就把最實(shí)用的4步模板徹底講透 。
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二、第一步:先寫定義域
這一步絕對(duì)不要省,尤其是根式和分式 。
還有對(duì)數(shù)和分段函數(shù),定義域一旦漏寫極易扣分 。
比如下面這個(gè)函數(shù):
第一步必須先寫:
因?yàn)榉帜覆荒転?,所以 x-1≠0,即 x≠1 。
所以函數(shù)的定義域?yàn)椋?-∞, 1) ∪ (1, +∞) 。
這一步看起來非常基礎(chǔ) 。
其實(shí)是告訴老師你知道函數(shù)的活動(dòng)范圍 。
這是后面一切分析的起點(diǎn) 。
三、第二步:做結(jié)構(gòu)變形
第一問很多時(shí)候藏著結(jié)構(gòu)鑰匙 。
誰先把結(jié)構(gòu)打開,誰后面就順 。
繼續(xù)看剛才這個(gè)函數(shù),先別急著談性質(zhì),先變形:
這一變,很多結(jié)論就直接出來了 。
它和反比例函數(shù) y=1/x 同源,且在 x=1 處斷開 。
它永遠(yuǎn)不會(huì)取到 y=1,圖像關(guān)于點(diǎn) (1,1) 中心對(duì)稱 。
大題第一問往往不是比誰會(huì)算,而是比誰會(huì)拆結(jié)構(gòu) 。
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四、第三步:分區(qū)間談性質(zhì)
這一步非常關(guān)鍵,尤其是處理單調(diào)性問題 。
既然定義域在 x=1 處斷開,就不能把整個(gè)定義域混在一起 。
必須分開寫:因?yàn)?y=1/x 在各自區(qū)間上單調(diào)遞減 。
所以該函數(shù)在 (-∞, 1) 和 (1, +∞) 上也單調(diào)遞減 。
只要前面兩步做對(duì),這一步其實(shí)并不難 。
易錯(cuò)坑點(diǎn):很多學(xué)生不分區(qū)間,直接寫函數(shù)遞減 。
這就很容易丟掉嚴(yán)謹(jǐn)性分?jǐn)?shù) 。
如果題目還問值域,也能順著結(jié)構(gòu)繼續(xù)寫:
因?yàn)?2/(x-1)≠0,所以 f(x)≠1 。
因此值域?yàn)?(-∞, 1) ∪ (1, +∞) 。
這就是一個(gè)完整閉合的分析鏈 。
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五、第四步:寫標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)語言
很多學(xué)生真正丟分,全丟在最后一步 。
不是不會(huì),是不會(huì)寫得像標(biāo)準(zhǔn)答案 。
比如單調(diào)性,絕不能只寫成左邊減右邊也減 。
標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)應(yīng)該寫成:
函數(shù)在 (-∞, 1) 上單調(diào)遞減,在 (1, +∞) 上單調(diào)遞減 。
如果問值域,也要完整落成集合表達(dá) 。
千萬不要只寫不能等于1,要寫成 (-∞, 1) ∪ (1, +∞) 。
高考大題不是聊天,心里知道和紙面寫清是兩回事 。
閱卷老師看的是書面邏輯,不是你腦補(bǔ)的過程 。
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六、大題第一問就這一套
把這套提分模板收起來,以后看到第一問就按4步走:
第一步,寫定義域 。
第二步,做結(jié)構(gòu)變形 。
第三步,分區(qū)間談性質(zhì) 。
第四步,用標(biāo)準(zhǔn)語言寫結(jié)論 。
這套東西最大的價(jià)值,不是讓你去做出難題 。
而是讓你把該拿的分,穩(wěn)穩(wěn)拿到 。
很多學(xué)生總覺得自己差一點(diǎn),真相往往是寫法不成體系 。
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七、主編寄語
這一講非常適合孩子考前背模板 。
不是死記答案,而是把寫題順序固定下來 。
函數(shù)大題第一問拿穩(wěn)了,整張卷子的心態(tài)都會(huì)不一樣 。
建議立刻點(diǎn)贊收藏,下一講我們進(jìn)入最拉分的部分 。
核心提分口訣:壓軸題別硬算,一定要先抓臨界狀態(tài) 。
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