我用三年證明，孩子的 “問題”，是父母的成長契機

坐以待斃，不如奮起反抗

三年前，我家孩子出問題了，高二的孩子休學躺平在家。孩子痛苦，我更痛苦！

我的天塌了，這是我做夢都沒想到的事情，這樣的事情會發生在我身上。我痛苦，我無助，我迷茫，但是孩子依舊毫無生機。

我無助迷茫了一段時間以后，做母親的本能使我想要自救，救自己，救孩子。我既然把孩子帶到人世間，我就該為孩子負責，孩子在我的養育下出了問題，我就該行動起來，尋找方法，幫助孩子走出困境。

于是我到處加群入群進行學習，瘋狂學習，可是學習了一段時間以后，感覺道理都懂，但是踐行起來很難，家里沒有絲毫改變，夫妻關系緊張，親子關系緊張，家里彌漫著隨時爆發戰爭的氣息。

機緣巧合，峰回路轉，在墨荷老師的幫助下我最后走進大愛的郁金香群體。在郁金香，我準時參加小組共修，班級共修。有問題隨時在群里提問，大愛的輔導員老師們會及時回復。經過一段時間的學習，我不再焦慮，能坦然面對躺平在家的孩子。

我知道這只是接受階段，當我有一天不光坦然面對孩子躺平不去學校的事實，同時心疼我的孩子時，才是真正的接納。

認知轉變，內心漸安

三年來，我從一個學員變成見習輔導員，2022年10月，我成為了一名真正的輔導員，主持共修，傾聽家長們的心聲，給共修的家長們賦能。那一刻，我仿佛看到了曾經的自己。

作為輔導員，不是我比家長們優秀，而是因為家人們正在走的路，我比他們早經歷了，所以我更能和家長共情，更能體會家長的痛苦和無助。可能是自己淋過雨，更愿意為別人打傘吧！ 在郁金香的三年時間，說學到了什么，可能說不出太多收獲，但是我就是不知不覺地改變了，我的主要改變有以下幾點：

一．認知改變。

認知1：從外求轉為內求。

孩子剛出現問題時，我無助，迷茫，我沒有任何辦法，只能把自己想到的辦法，硬著頭皮去干，哪怕自己不愿意，為了孩子，我也咬牙去做。

于是我叫孩子的同學和老師來家里勸解孩子，希望孩子有所觸動。有時候我甚至請一些有經驗的家庭教育的老師來家里跟孩子溝通交流，但是都沒有任何改變，我在求助這些人來家里的時候，我就像一個受過傷的人，將包扎好了傷口重新撕開，擺在別人面前。

我卑微極了，看到沒有任何改變的孩子，我既委屈又生氣，又懊惱，怎么那么不聽話呢？怎么讓我總是處于這種尷尬的境地呢？那個時候，我只活在自己的感受里，看不到孩子的痛苦和無助。

進入郁金香以后，參加共修，輔導員老師們說，孩子不需要改變，需要改變的是父母，父母先成長好自己，成為孩子的榜樣，孩子才會好起來。我當時一點也不認同，明明是孩子出了問題，需要改變和學習的是孩子才對，怎么讓我改變呢？

可是隨著學習，我才意識到，孩子在用讓自己痛苦的方式提醒我們，是我們錯了，是我們錯誤的方式才導致孩子出了問題。

我們的家庭好比是一個大魚缸，孩子就是魚缸里的魚，魚出了問題，一定魚缸的水出了問題。家庭就是一個孩子的成長的土壤，孩子出了問題一定是家里的土壤出了問題。

聽完輔導員老師的話，我恍然大悟，醍醐灌頂，這些話猶如一道閃電直擊我的心靈，那一刻，我才真正看到孩子生活在我們這個家庭的痛苦和無助。老師又告訴我，我們知道是自己的責任，但是我們擔責不自責，因為自責只會消耗我們的能量，但是對于我們解決問題毫無作用。

我只有通過學習，來改變自己，孩子在我們這個家里出了問題，我就必須讓孩子在我們這個家里好起來。我是一切的根源，我是自己問題的解決者，于是我不再求助別人，把目光轉向自己，自己成長了，好好綻放了，孩子的使命才會完成，他才會去做自己，去過自己的生活。

接納苦難，咀嚼苦難

認知2：苦難是一件包裝丑陋的禮物。

孩子出現問題，對我來說就是天塌了，我焦慮，失眠，曾在無數個夜里痛哭，面對孩子，我沒有任何辦法，我該怎么辦呢 ？

那段痛苦的日子，我再也不想經歷，我當時就想如果我熬過去，我再也不想回顧這段經歷，但是現在我愿意重新回顧來時路，只為為曾經和我一樣深陷困境的家長們帶去希望。

現在回顧走過的路，雖然痛，但是卻是命運給予我的一份包裝丑陋的禮物。如果沒有孩子出現問題，我還是會生活在舊有的模式里，圍著孩子和家庭轉，沒了自我，自己迷茫痛苦，孩子也不快樂，最后孩子用這種讓自己痛苦的方式敲響了家庭的警鐘。

我很感恩我的孩子勇敢地用行動提醒我——我們的家庭出問題了，我們需要改變和學習了。我記得孩子在很小的時候曾經說過，媽媽你不用管我，你過好你自己的生活就好，那個時候我沒有覺醒，沒有讀懂我的孩子，孩子在用自己能想到的方式在提醒著我，可是那個時候我卻在想，孩子啊，媽媽怎么能不管你呢，只有你好了，媽媽才會好啊！其實只有媽媽好了，孩子才會好啊！

我所謂的對孩子的各種好，其實對孩子來說是壓力，是控制，孩子絲毫沒有感受到我的愛。孩子一次次地提醒，我還是沒有覺醒，孩子就用更大的痛苦來喚醒我，慶幸的是我最后收到了孩子用自己的痛苦換來的禮物。

感恩我的孩子，讓我走在學習成長的路上，讓我做自己，讓我告別舊有的模式，開啟了嶄新的充實的生活。

歷事修心，借假修真

我本以為經過三年多的學習，自己有了很大的改變，能夠保持情緒平和，能夠和孩子聊天時及時賦能。但是我們在成長的過程中隨時發生的事，都會驗證我們是否真正成長了。

還記得大姨生日的那天，我和老媽一起去給大姨過生日，上午我忙完就去接老媽一起去大姨家。到大姨胡同口時，想要拐進胡同口，結果胡同正中間有個坑，估計是下雨時，讓路上的雨水從中間流。騎單車時，躲過這個坑很容易，但是開車時，就得注意了，要不然車轱轆容易掉到坑里。

還記得去年也是來大姨家，老媽自己騎著電動三輪車來的，我騎著電動車跟在老媽身后，到了胡同口，我就提醒老媽趕快下來，我們推過去，老媽不聽，嘴上說著沒事，車也沒有減速，結果車轱轆正好就掉到坑里，整個三輪車就側翻過去了，幸好我快速扶助了老媽，人沒事，嚇了一跳。

今年我開車帶著老媽來的，我在車上說我把車停在路邊，不開進胡同了，中間的那個坑太危險，老媽說就是啊，可千萬不能開過去，別讓車轱轆掉到坑里，老媽又重復了兩遍，我就忙著停車，也沒在意，結果老媽嘮叨起這個事就沒完了，我有點情緒了，我說知道了，不要再說了，是我告訴您要小心這個坑的，我自己當然知道啊，你為什么還要一遍遍地重復呢？

老媽馬上就不說話了，看著老媽像個做錯事的孩子，我馬上覺察到了自己的情緒，老媽嘮叨是因為愛我，害怕我，擔心我，她把這份危險不斷重復，就是在提醒我要注意安全，我沒有看見老媽嘮叨背后的那份愛，我面對老媽的嘮叨我有了情緒，我覺察到我還是有分別心，我愛的是那個不嘮叨的老媽，嘮叨的老媽就會激發我的情緒。

過后我又看到了我的孩子，面對老媽的嘮叨，我有情緒，孩子面對我的嘮叨，同樣也會有情緒的，就像這件事，我自己心里很清楚應該怎樣做，老媽再嘮叨，我就心里不高興，孩子面對我的嘮叨，尤其是孩子對某些事有自己的想法時，我不停地重復嘮叨，孩子當然會有情緒，孩子感覺父母不懂他，即便知道父母愛他，他還是不愿意和我們交流談心，所以用沉默來回應我們。

所發生的這些事情都是現象，我們不能沉迷于現象，要透過現象看見背后的愛，謝謝老媽讓我看到了我成長路上的不足，及時覺察，歷事練心，不斷修行，不斷成長。

感恩生活的恩賜讓我走進了郁金香，在這里持續浸泡，持續地獲得能量。大愛的家人們在用自己的故事喚醒著每個人，讀別人的故事，悟自己的人生，現在的我情緒平和，能夠從容地面對生活中的問題。

生活中的問題是解決不完的，我們能做的就是提高解決問題的能力。和問題，和痛苦和諧相處，在成長的路上我們會發現我們每個人都會是自己的英雄。