多地取消家長護學崗 錯位的責任如何歸位？

一場關于家校責任邊界、教育究竟該給誰減負的爭論，正在全網發酵。

近日，多地學校取消或暫停“家長護學崗”的話題沖上熱搜，引來眾多家長點贊；今年全國兩會期間，有人大代表建議取消“護學崗”機制，同樣收獲大量網友支持。

“護學崗”存在多年，早已成為很多學校的“標配”。看似是家校攜手的暖心舉措，卻在日復一日中，悄悄變成了不少家庭的隱形負擔。

爭議的爆發點源自去年年底，在湖南張家界，一位45歲的家長在校門口站“護學崗”時突然暈倒，經送醫搶救無效離世。悲劇發生后，當地教育局通報稱“護學崗是家長自愿參加的”。一句“自愿”，道盡了家長在其中的被動與無奈。

問題的核心，在于責任邊界的模糊。

翻看相關規定，“護學崗”的責任主體從來不是家長。此前，各地雖反復強調護學崗遵循“自愿參與”原則，但在實際執行中，原則卻很難守住。因為，家長是最容易被支配的一環。于是我們看到，有雙職工家庭請假站崗，二手交易平臺上，“代站護學崗”甚至有了明碼標價。

更荒誕的是，很多家長站完崗都不知道自己該干什么，既不給家長做專業培訓，也不提供安全裝備，護學崗最后成了走個過場的形式。更大的問題是，隱患誰來背？家長不專業、應急沒能力，真出了事，責任扯不清、矛盾更難消。

此次，多地取消家長“護學崗”，是一次理性的糾偏，也是一次責任的歸位。但關鍵不在于“取消”，而在于“替代”——以專業力量為核心、社區志愿為補充，構建權責清晰、高效安全的護學體系。

所以，也希望護學崗的撤銷能是個好的開始，讓家長安心做回家長，讓學校回歸教育的本職。

編輯: 秦揚軻

責編: 趙歆