聚焦拔尖創(chuàng)新！北京朝陽75所中小學(xué)同臺 數(shù)學(xué)節(jié)解鎖大中小貫通培養(yǎng)新路徑

3月20日上午，北大附中朝陽未來學(xué)校校園內(nèi)暖意融融、書香氤氳，濃厚的數(shù)學(xué)氛圍浸潤校園每一個角落，2026年北京市中小學(xué)“數(shù)學(xué)節(jié)”（朝陽場）在此盛大開幕。本次數(shù)學(xué)節(jié)以“數(shù)以格物，理致新知”為主題，匯聚朝陽區(qū)優(yōu)秀師生代表，通過多元形式搭建數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與交流平臺，共探數(shù)學(xué)教育新路徑，共育未來創(chuàng)新生力軍，彰顯朝陽基礎(chǔ)教育在數(shù)理領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐與育人擔(dān)當(dāng)。

本次活動由北京青少年創(chuàng)新學(xué)院、朝陽區(qū)教育委員會指導(dǎo)，北京青少年創(chuàng)新學(xué)院朝陽分院、北京市朝陽區(qū)教育科學(xué)研究院、北京市朝陽區(qū)青少年活動中心主辦，朝陽區(qū)數(shù)理教育中心承辦，朝陽區(qū)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地校協(xié)辦，并得到北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、北京大學(xué)計算機(jī)學(xué)院、中國科學(xué)技術(shù)館、北京卓越星空科技有限公司等單位的專家學(xué)者及專業(yè)資源支持，為活動的順利開展提供了堅實保障。

上午9時，隨著特色課程展示區(qū)、“數(shù)友會課題”展示區(qū)及數(shù)學(xué)市集同步開放，校園內(nèi)迅速熱鬧起來，90余個展位前人頭攢動，參觀體驗的師生絡(luò)繹不絕。不同于傳統(tǒng)數(shù)學(xué)活動的枯燥刻板，本次數(shù)學(xué)市集既有數(shù)論探究等硬核內(nèi)容，也有游戲開發(fā)、卡牌設(shè)計等應(yīng)用實踐，更有數(shù)學(xué)與傳統(tǒng)文化的巧妙融合，讓抽象的數(shù)學(xué)知識變得可觸可感、生動有趣。

在各個展位上，來自朝陽區(qū)多所中小學(xué)的同學(xué)們紛紛展示自己的探究成果，用創(chuàng)意與實踐詮釋對數(shù)學(xué)的理解。“你是不是好奇，一個班級的微信群、朋友圈里，藏著怎樣的‘社交密碼’？”首都師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校八年級九班陳毅軒同學(xué)向記者介紹，他們班級展示的《班級關(guān)系網(wǎng)的特征與規(guī)律的研究》，以班級真實網(wǎng)絡(luò)關(guān)系為研究對象，通過收集和分析同學(xué)間的互動數(shù)據(jù)，拆解班級社交結(jié)構(gòu)，找出“社交中心”，分析關(guān)系穩(wěn)定性，用真實數(shù)據(jù)和簡單規(guī)律還原班級社交生態(tài)，“沒有枯燥的理論堆砌，既能看到個體在群體里的位置，也能讀懂集體網(wǎng)絡(luò)背后的有趣邏輯，讓我們重新認(rèn)識了每天相處的班級。”

北京第二實驗小學(xué)朝陽學(xué)校的展位前，色彩鮮艷的小報與趣味磁力貼片吸引了眾多師生駐足。來自學(xué)校三年級一班的郭旭舟同學(xué)向記者展示了小組制作的《七巧板的文化探究與創(chuàng)意拼搭》小報，學(xué)校指導(dǎo)教師郭文魁補(bǔ)充介紹了作品設(shè)計理念。“小報左邊用迷你小書講述七巧板的歷史，從宋代的‘燕幾圖’到明代的‘蝶幾圖’，再到如今流傳海外、被稱為‘唐圖’的七巧板，這是我們中國的智慧寶藏。”郭旭舟指著小報介紹，中間板塊用實物和貼紙講解數(shù)學(xué)知識，認(rèn)識三角形、正方形等圖形特征，了解軸對稱原理，下方則展示了小人、動物、數(shù)字等創(chuàng)意拼搭成果，“我們還做了磁力貼片，大家可以隨手拼搭，真正實現(xiàn)‘玩中學(xué)，學(xué)中悟’，在拼搭中掌握數(shù)學(xué)知識，了解傳統(tǒng)文化。”

在北京市朝陽區(qū)教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)的展位，記者發(fā)現(xiàn)了該校設(shè)計的“慧吃·悅動”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)成果。據(jù)該校師生介紹，同學(xué)們化身健康王國小探險家，通過“美味島”“活力島”“快樂島”等四座島嶼的闖關(guān)探索，掌握科學(xué)飲食與合理運(yùn)動的健康秘籍。“在美味島，我們學(xué)習(xí)七大營養(yǎng)素，運(yùn)用‘食物交換份’方法根據(jù)BMI指數(shù)設(shè)計營養(yǎng)午餐；在活力島，我們建立‘熱量運(yùn)動等價轉(zhuǎn)換’模型，直觀理解吃動平衡的重要性；在快樂島，我們化身配料表偵探，識別反式脂肪酸，學(xué)會看食品營養(yǎng)成分表。”參與活動的同學(xué)表示，大家還將研究成果轉(zhuǎn)化為營養(yǎng)搭配海報、食品安全繪本等，用數(shù)學(xué)統(tǒng)計、科學(xué)辨析、藝術(shù)創(chuàng)作等跨學(xué)科知識解決真實問題，真正成為自己健康的第一責(zé)任人。

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)嘉銘分校小學(xué)部則以埃及之旅為切入點(diǎn)，帶來《閱行埃及 數(shù)啟童心》特色成果展示。“我們將小學(xué)數(shù)學(xué)知識巧妙融入開羅時差計算、埃及購物兌換等真實生活場景，在沉浸式閱讀中發(fā)現(xiàn)趣味數(shù)學(xué)問題，通過自主探究、動手實踐破解難題。”該校參展同學(xué)告訴記者，活動中大家學(xué)會了計算時差、換算匯率、推導(dǎo)體積公式，真切感受到“數(shù)學(xué)從不是課本里枯燥的公式，而是藏在生活每一處的智慧”。小組協(xié)作闖關(guān)、趣味探究學(xué)習(xí)，不僅讓同學(xué)們扎實掌握了實用數(shù)學(xué)知識，更提升了動手能力與表達(dá)能力，收獲了滿滿的成就感。

此外，工大附中新升分校的同學(xué)們展示的“京劇臉譜中的數(shù)學(xué)規(guī)律”項目也備受關(guān)注。同學(xué)們通過探究臉譜構(gòu)圖中的對稱、比例等數(shù)學(xué)元素，創(chuàng)作出多幅原創(chuàng)臉譜作品，在朝陽區(qū)數(shù)理教育中心的助力下，這些作品從電子圖紙變身為作品呈現(xiàn)與原理拆解二合一的精美擺件，贏得圍觀師生的連連贊嘆。

據(jù)統(tǒng)計，本次數(shù)學(xué)節(jié)啟動征集工作以來，得到朝陽區(qū)各校熱烈響應(yīng)，共收到280項展示成果、168項學(xué)生創(chuàng)意課題，覆蓋75所中小學(xué)，共計1162名同學(xué)參與、410名教師指導(dǎo)。朝陽區(qū)數(shù)理教育中心打造的“朝陽數(shù)友會”平臺，積極引入中小學(xué)教師、高校教授、應(yīng)用數(shù)學(xué)職場人士，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的伙伴，助力各類創(chuàng)意成果落地生根。

上午10時，開幕會在黑匣子劇場正式拉開帷幕，北大附中朝陽未來學(xué)校教師貝松陽與學(xué)生凌千雅聯(lián)袂主持。朝陽區(qū)教科院附屬小學(xué)的同學(xué)們帶來情景劇《格物致知·數(shù)海追夢》，用童真的視角展現(xiàn)了少年探索數(shù)學(xué)世界的好奇與熱忱，贏得現(xiàn)場陣陣掌聲。

北京大學(xué)副教務(wù)長、北京大學(xué)附屬中學(xué)校長馬玉國教授在致辭中表示：“數(shù)學(xué)，是我們認(rèn)知世界最精準(zhǔn)的尺子。從宇宙天體的運(yùn)行，到人工智能的算法，底層邏輯都是數(shù)學(xué)。”他向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：像科學(xué)家一樣觀察，讓數(shù)學(xué)“活”起來；像工程師一樣求解，在試錯中實現(xiàn)思維拔節(jié)；像夢想家一樣想象，勇敢探索未知之謎。

作為朝陽區(qū)數(shù)理教育中心的承辦方，北大附中朝陽未來學(xué)校執(zhí)行校長趙豫橋詳細(xì)解讀了數(shù)理中心實踐及數(shù)學(xué)節(jié)方案。他介紹，數(shù)理中心設(shè)計了以三年為周期的數(shù)學(xué)節(jié)系列主題，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)方法探索發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用前沿數(shù)理知識解決實際問題，傳承數(shù)學(xué)精神，每一年采用“啟動-孵化-展示”三步走策略，形成穩(wěn)定的培養(yǎng)模式。

活動現(xiàn)場，明誠外國語學(xué)校三年級學(xué)生王易晨分享了自己的數(shù)學(xué)探索故事，北京市第八十中學(xué)副校長閆凌加介紹了量子計算冬令營實踐。隨后，北京青少年創(chuàng)新學(xué)院主任張毅、朝陽區(qū)教委副主任孫迅為朝陽區(qū)冬令營優(yōu)秀指導(dǎo)教師代表頒獎，表彰他們在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的辛勤付出。

在“數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新與大中小貫通培養(yǎng)”圓桌論壇上，北京市朝陽區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)教研部主任錢守旺擔(dān)任主持，北京教育學(xué)院教授王長沛、北京服裝學(xué)院教授龔?、北京中學(xué)副校長唐大友、朝陽外國語學(xué)校創(chuàng)新人才辦公室主任劉嘉、北京大學(xué)數(shù)院學(xué)生張閱潼同臺對話，圍繞數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新路徑、學(xué)段貫通培養(yǎng)模式等話題深入探討。

龔?教授從高校視角指出，基礎(chǔ)教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生扎實的邏輯思維與卓越的問題解決能力；唐大友副校長分享了數(shù)學(xué)競賽苗子的“三好”標(biāo)準(zhǔn)——思維好、表達(dá)好、自控力好，并提出培養(yǎng)“自學(xué)能力”的三個關(guān)鍵：發(fā)現(xiàn)問題的敏銳、自我調(diào)整的靈活、總結(jié)歸納的智慧；劉嘉主任以巨輪為喻，闡述中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵“錨點(diǎn)”：筑牢基礎(chǔ)能力、聚焦核心素養(yǎng)、拓展創(chuàng)新能力；張閱潼同學(xué)結(jié)合自身經(jīng)歷提出建議，包括提早教會孩子設(shè)未知量、使用公式論證每一步理由，初中階段滲透高觀點(diǎn)知識，用積分、線性代數(shù)等替代解析幾何偏難怪題，利用AI輔助自學(xué)改善教育資源不平等。王長沛教授以詩意的語言總結(jié)：“讓好奇成為學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，讓探究成為學(xué)習(xí)的過程，讓表達(dá)成為學(xué)習(xí)的一部分。”他指出，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)正從掌握知識走向理解與運(yùn)用，從“完成任務(wù)”走向“解決問題”，從“接受知識”走向“主動探究”。

朝陽區(qū)教委副主任孫迅在講話中強(qiáng)調(diào)，要深刻理解數(shù)學(xué)節(jié)背后的國家戰(zhàn)略，構(gòu)建“格物致知”的全鏈條培養(yǎng)體系，凝聚合力打造拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“朝陽生態(tài)”。北京青少年創(chuàng)新學(xué)院主任張毅對朝陽區(qū)數(shù)學(xué)教育的創(chuàng)新實踐給予高度評價：“跨域、破界、開創(chuàng)——朝陽的敢打敢拼敢闖，帶來了教育創(chuàng)新的生動樣態(tài)。”他滿含深情地表示，“以數(shù)學(xué)為媒，以希望為意，厚植沃土，營養(yǎng)山根，突破層林，讓每一個孩子都能夠沐浴陽光，也終成棟梁。”

激動人心的揭幕環(huán)節(jié)，張毅、徐志輝、孫迅、馬玉國等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓共同上臺，為2026年北京市中小學(xué)“數(shù)學(xué)節(jié)”（朝陽場）正式揭幕，標(biāo)志著本次數(shù)學(xué)節(jié)系列活動全面展開。

與此同時，大師講堂在北大附中朝陽未來多功能廳同步開講。北京國際數(shù)學(xué)研究中心博雅特聘教授、北京大學(xué)生物醫(yī)學(xué)前沿創(chuàng)新中心研究員葛顥教授帶來《交織的智慧：數(shù)學(xué)與科學(xué)融合的故事》專題講座，以生動的案例講述數(shù)學(xué)在生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等前沿領(lǐng)域的應(yīng)用，帶領(lǐng)同學(xué)們感受數(shù)學(xué)與科學(xué)深度融合的魅力，現(xiàn)場互動熱烈，同學(xué)們踴躍提問、積極交流，收獲頗豐。

本次數(shù)學(xué)節(jié)的成功舉辦，既是朝陽區(qū)落實北京市教委數(shù)學(xué)領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作部署的重要實踐，也是區(qū)域內(nèi)整合優(yōu)質(zhì)教育資源、搭建學(xué)段貫通數(shù)學(xué)教育平臺的生動探索。正如趙豫橋校長所言：“我們希望通過數(shù)學(xué)節(jié)，讓同學(xué)們在真實情境中提出問題，在探究過程中形成理解，在交流表達(dá)中不斷完善，最終走向更有力量的建構(gòu)。”

據(jù)悉，朝陽區(qū)數(shù)理教育中心將依托北京大學(xué)、北大附中集團(tuán)、中國科學(xué)技術(shù)館等單位的資源支持，通過課堂內(nèi)特色教學(xué)、走出校園的學(xué)習(xí)場域拓展、高校學(xué)術(shù)大師講座、探訪高新企業(yè)等實踐活動，持續(xù)提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，助力項目孵化。未來，朝陽區(qū)將繼續(xù)深耕數(shù)理教育一體化發(fā)展，構(gòu)建貫通學(xué)段的數(shù)理教育高地，為首都基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動力。