紙鳶追夢(mèng) 拓染時(shí)光 高新區(qū)為困境兒童編織春日美好

春風(fēng)送暖，草木萌動(dòng)，為轄區(qū)困境兒童感受春日美好、體驗(yàn)創(chuàng)意樂趣，在溫暖氛圍中收獲成長(zhǎng)，3 月20日，西安高新區(qū)在秦渡街道開展 “紙鳶追夢(mèng)?拓染時(shí)光” 困境兒童春季拓染與風(fēng)箏制作活動(dòng)，轄區(qū)內(nèi)的困境兒童齊聚一堂，以自然為媒、以手工為橋，勾勒春日美好，讓夢(mèng)想隨紙鳶翱翔。

此次活動(dòng)緊扣困境兒童心理健康服務(wù)核心需求，前期籌備工作細(xì)致周全。高新區(qū)工作人員完成參與兒童信息確認(rèn)、人員分工、物資采買與場(chǎng)地安全布置等各項(xiàng)工作，不僅備齊天然植物葉片、拓染錘、空白風(fēng)箏等創(chuàng)作物料，還貼心準(zhǔn)備了書包、小風(fēng)箏、地球儀等實(shí)用禮品，以及飲用水、急救包等保障物資，全方位為孩子們打造安心、舒心的活動(dòng)體驗(yàn)。

活動(dòng)在孩子們期待中正式帷幕，主持人首先講解流程與安全須知，快速拉近與孩子們的距離，非遺拓染環(huán)節(jié)，專業(yè)老師用通俗的語言科普拓染非遺文化知識(shí)、演示制作步驟，孩子們?cè)诠ぷ魅藛T的耐心協(xié)助下，自由挑選枝葉花瓣進(jìn)行創(chuàng)意搭配，將自然的紋理與色彩定格在帆布袋上。作品分享時(shí)，孩子們勇敢展示成果、講述想法，收獲的肯定與表?yè)P(yáng)，讓成就感在心底悄然發(fā)芽。

拓染的美好尚未消散，風(fēng)箏制作的樂趣接踵而至。老師詳細(xì)的講解風(fēng)箏由來與制作技巧，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作靈感。孩子們手執(zhí)顏料，在空白風(fēng)箏面上涂上顏色。協(xié)作互動(dòng)中，孩子們彼此交流、相互幫助，溫馨的氛圍縈繞全場(chǎng)。

創(chuàng)作環(huán)節(jié)結(jié)束后，孩子們手持拓染作品與自制風(fēng)箏集體合影，領(lǐng)取精美禮品，隨后，在工作人員的看護(hù)引導(dǎo)下，孩子們前往放飛區(qū)放飛紙鳶。迎著春風(fēng)奔跑，看著親手制作的風(fēng)箏飛向藍(lán)天，孩子們的笑聲隨風(fēng)飄蕩，幸福與喜悅綻放在一張張笑臉上。

高新區(qū)參加本次活動(dòng)的工作人員——感慨道：“困境兒童的成長(zhǎng)需要更多的陪伴與關(guān)愛，這不僅是一次簡(jiǎn)單的手工活動(dòng)，更是一次心靈的陪伴，我們想在孩子們心中播撒下希望與美好的種子，讓他們?cè)跍嘏姆諊锌鞓烦砷L(zhǎng)。”活動(dòng)最后，工作人員有序整理場(chǎng)地，叮囑孩子們安全回家，并將做好后續(xù)關(guān)愛跟蹤工作。

此次活動(dòng)讓困境兒童近距離感受非遺文化獨(dú)特魅力，沉浸式體驗(yàn)手工創(chuàng)作的樂趣，不僅舒緩了孩子們的心理壓力、提升了動(dòng)手與協(xié)作能力，更增強(qiáng)了自信心與社會(huì)融入感。西安高新區(qū)始終聚焦困境兒童成長(zhǎng)發(fā)展需求，持續(xù)開展各類暖心關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)，不斷完善兒童關(guān)愛服務(wù)臺(tái)賬。未來，高新區(qū)還將開展更多形式多樣的常態(tài)化關(guān)愛服務(wù)，用愛與陪伴為困境兒童保駕護(hù)航，讓每一個(gè)孩子都能在溫暖中成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想與希望一同展翅高飛。