孩子在學校的座位暗藏玄機？蒙在鼓里的家長，提前了解下

環球網發布了一項問卷調查顯示，在對全國幾個城市部分中小學生的家長針對看待孩子的班級座位一事是否看重時，超過73.6%的家長表示，或多或少會關注孩子上學時所坐的位置。且其中又有66.6%的家長認為，座位很可能直接影響孩子的學習成績。

家住湖南省婁底市的李女士，就為了正在讀小學五年級的兒子一開學就被分配到倒數第二排的位置感到苦惱，畢竟自家孩子因為寒假期間過度玩手機、平板電腦，出現了輕微近視的問題，她擔心離黑板還有7排的距離，很可能讓孩子看不清楚。事實上，開學第一周她詢問兒子上學情況時，兒子也表示看黑板比較費勁，需要微瞇眼才能看清。

“媽，要不你跟我們老師說，把我的座位往前調一調吧”，孩子建議到。李女士也正有此打算，于是便打電話給班主任，說明了情況與要求。不過，老師卻說：“一般座位都是2個星期調一次，班里也有不少孩子患有近視，也不能不顧及那些孩子。要不，趁著如今近視情況不嚴重，您可以帶孩子去醫院配矯正眼鏡。”

李女士聽了老師的答復，也知道為了公平起見，哪怕現在給兒子調了位置，也還是要不斷變動。之后，她與幾位相熟的家長討論起這個事情，發現原來關注孩子座位的家長居然還不少。除了與她兒子一樣因為視力原因外，有些家長還認為“肯定是坐前三排更能得到老師的關注”、“坐前面一些，孩子就不敢調皮搗蛋，肯定能認真學習”等。這下她才理解了老師制定2周換一次座位的制度，不然家長們豈不是要爭奪起來。

其實，中國青年報社社會調查中心及其他機構一起進行問卷調查后，就已經指出大部分家長都比較在意孩子的座位，甚至為了給孩子搶到前排位置而各顯神通。畢竟，不少老師也表示，座位確實會對學生有一定影響。

孩子上課坐哪里，暗藏不少家長不知道的“玄機”

有十幾年教學經驗的班主任坦言，孩子上課坐在哪里，其實是有講究的，其中可能有家長不知道的“玄機”。

玄機一：影響聽課效果與效率

此前甘肅一所初中某個班級的家長們自發購買監控安裝在教室用來監督孩子的事情引發高度關注，而這也說明了對于一些專注力、自制力比較差的孩子，確實需要老師或家長的監督才能保證上課認真聽課，達到比較好的聽課效果與效率。

又因為老師的精力有限，需要上課與兼顧課堂紀律，如此一來，坐得離老師的講臺越近，那么孩子得到的管束也就越多，至少開小差、與同學閑聊的情況會少很多。

玄機二：影響身心健康

想必上過學的家長都有深刻的體會，若是一直坐在靠邊的位置，看黑板需要眼睛保持斜視的狀態，很可能出現左右眼視力不一的情況。

還有長期坐在邊緣位置，不一定能得到老師的關注。按照心理專家的說法，學生會因離中心位置太遠，產生自卑、厭學等負面心理，對于孩子的身心健康十分不利。

當然，從以上兩點可以看出，孩子的座位處于班級什么位置，如過于邊緣或是靠后、左右兩邊等會影響他們的身心健康，其實不外乎在某一個位置待得太久或是自身存在自制力、專注力等能力比較薄弱的情況。所以，家長如何看待、處理孩子座位問題，需要正確的方法。

那么，家長家長如何處理孩子的座位問題？我覺得，雖然不能為孩子指定座位，但也可以向老師建議實行定期調整座位的制度。如每2周、1個月作為周期，進行前后、左右輪換，以保證每個孩子都有機會坐在比較好的位置，不存在不公平的現象。

如果自家孩子輪換到比較差的位置，家長也要注意做好孩子的思想工作。讓他不要過度注意座位因素，只要自己上課認真聽課，平日里能保持良好的學習習慣就行。畢竟，座位一直是流動的，不必有心理落差影響了情緒。

孩子上學的座位，家長內心的痛

當然，從廣大家長與學生對座位一事的反饋來看，這件看似簡單的事情，實則也確實存在不少需要注意的事項。

此前，教育部發布了“座位令”，也就是禁止老師出現以調換座位導致學生被孤立的行為，必須保持定期輪換制。而這也提醒了家長們，平日里還是要關注孩子的座位及在學校的情況，以免自家孩子被孤立了也不知道。

這也意味著，家長必須與孩子保持良好的溝通狀態，能讓孩子大膽、愿意說出自己在學校的情況。而這便需要家長平日里尊重孩子的想法與觀點，同時也要以包容、理解的心態鼓勵孩子勇于表達自己，做他最好的“傾聽者”。

最后還有一點關于座位需要注意的是，如果自家孩子的身體條件確實需要坐在前排，如近視嚴重、身高比其他同學矮等，坐在靠后位置影響他看黑板，那么家長要理智、耐心與老師進行溝通，說明情況。相信老師也會考慮孩子的實際情況進行調整。

而若是僅因為想讓孩子坐在最佳位置，強行要求更換不僅會給老師留下不好的印象，還有可能讓自家孩子被同學排斥，那就得不償失了！

枕邊育兒寄語：

大多數家長都是“過來人”，上學時座位到底是否能直接影響學習成績，可以說是仁者見仁智者見智。但最關鍵的還是要培養孩子擁有良好的學習習慣與態度，同時也保證孩子在學校里一切正常，如此一來，座位的影響力也就被降到最低了！

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