小班會大思政：重慶市2026年主題班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場競賽活動（高中組）在兩江育才中學啟幕

活動現(xiàn)場。

小班會大思政，如何讓思政育人的溫度與力量在班會課中自然生長？3月25日，重慶市2026年主題班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場競賽活動（高中組）在重慶市兩江育才中學校（以下簡稱“兩江育才中學”）啟幕。全市20位優(yōu)秀高中班主任同臺競技，300余名教師現(xiàn)場觀摩學習，共赴一場德育創(chuàng)新與育人智慧的盛宴。本次活動由重慶市教育科學研究院主辦，兩江新區(qū)教育委員會協(xié)辦，兩江育才中學承辦。

兩江育才中學黨委書記楊赟。

活動開幕式上，兩江育才中學黨委書記楊赟代表承辦方致辭。他表示，本次決賽是學校踐行“小班會、大思政”理念、深化“勵志德育”品牌建設的重要實踐。學校堅守立德樹人初心，以“立志立人”為核心，構建“四志課程”與“行志課堂”，把主題班會作為價值引領、品格塑造的關鍵載體。作為承辦方，學校將以嚴謹細致的保障、熱情周到的服務，全力為全市德育工作者搭建交流互鑒、展示風采的優(yōu)質(zhì)平臺。

兩江新區(qū)區(qū)委教育工委委員、教委副主任邱凜。

兩江新區(qū)區(qū)委教育工委委員、教委副主任邱凜在致辭中表示，主題班會是涵養(yǎng)學生心靈成長、塑造正向價值觀的核心場域。本次競賽既是全市落實立德樹人根本任務、加強班主任隊伍建設的關鍵舉措，更是對全市班主任育人質(zhì)量的集中檢閱。近年來，兩江新區(qū)錨定“教育強區(qū)”目標，深耕德育工程、建強班主任隊伍、激活文化德育動能。他寄語參賽教師珍惜平臺、從容競技，以教育溫度與專業(yè)深度展現(xiàn)育人風采。“希望廣大班主任以賽促教、以研促長，爭做學生成長路上的‘點燈人’，共同探索新時代班級育人新范式。”

重慶市教育科學研究院德育研究所所長譚舒予。

重慶市教育科學研究院德育研究所所長譚舒予在講話中強調(diào)，新時代優(yōu)質(zhì)班會課要實現(xiàn)四大轉(zhuǎn)型：從價值告知走向價值探尋，引導學生在思辨中形成正確認知；從規(guī)訓空間走向精神相遇，構建師生平等對話、意義共建的育人場域；從認知灌輸走向具身體驗，以沉浸式活動促進道德內(nèi)化；從技術打磨走向教育機制，在課堂生成中彰顯德育的人文溫度與專業(yè)靈魂。

競賽現(xiàn)場。

據(jù)了解，本次高中組決賽為期三天，20位參賽班主任將圍繞傳統(tǒng)美德、青春成長、家國責任、時代使命等多元主題展開教學設計，課堂內(nèi)容既有對孝道文化、責任擔當?shù)纳疃冉庾x，也有對青春理想、民族復興的時代思考；既有貼近中學生生活困惑的真實情境，也有啟智潤心的哲思碰撞。賽課過程中，多位教師大膽融入人工智能等數(shù)字化元素，以沉浸式、互動式、體驗式教學創(chuàng)新班會形態(tài)，讓德育課堂更具時代感與吸引力。講臺上，學生在辯論互動中迸發(fā)出對時代、歷史、成長與文化的深刻思考，展現(xiàn)出當代中學生昂揚向上的精神風貌與責任擔當。賽場下，專家評委現(xiàn)場點評、精準評析，從教學設計、價值引領、育人實效等維度專業(yè)指導，以評促教、以評提質(zhì)，助力參賽教師打磨課堂、提升素養(yǎng)。

怎樣的德育實踐才能真正賦能班主任成長、滋養(yǎng)學生心靈？兩江育才中學正在實踐中探索。學校相關負責人介紹，學校以“志”文化為內(nèi)核，構建起“13566”德育課程體系，打造“勵志”德育品牌；創(chuàng)新“三化五子五進階”班主任培養(yǎng)機制，建強專業(yè)化育人隊伍；構建家校社協(xié)同育人體系，形成“課程育人、文化潤心、實踐礪行”的育人閉環(huán)，為學生的全面發(fā)展和未來成長奠定了堅實基礎，也為區(qū)域內(nèi)大中小學思政教育一體化建設提供了可借鑒的經(jīng)驗。

以賽促建、以賽提質(zhì)。此次競賽既是對全市高中班主任育人能力的集中檢閱，也為全市德育工作者提供了互學互鑒、共同提升的專業(yè)契機，進一步推動主題班會回歸育人本真、彰顯德育實效，助力重慶市班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，為全市基礎教育高質(zhì)量發(fā)展與德育工作邁上新臺階注入強勁動力。（資訊）

文圖/楊曉玉