飲水、如廁、教室照明,這些是辦學的基礎配置,而非可以拆分出來單獨收費的增值服務。
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▲某學校學生在接水。圖/IC photo
文 | 陳廣江
據(jù)《東南早報》報道,近日,有網(wǎng)友發(fā)帖反映福建泉州一所私立中學存在飲水收費問題,引發(fā)關(guān)注。對此,泉州市教育局明確回應,學校不得向?qū)W生收取飲用水費用,并將就此開展專項檢查,一經(jīng)查實存在違規(guī)行為,立即責令學校清退違規(guī)收取的費用。
據(jù)網(wǎng)友反映,該校學生要喝上熱水,須預先充值,且存在一定比例的扣費,否則無法飲用熱水,只能自費購買瓶裝水。校方回應稱,直飲水機由第三方企業(yè)運營,收費僅為制水成本,價格遠低于市場瓶裝水,20%的“扣費”實為水卡押金。此外,學校從未強制學生使用直飲水,學生可自主選擇飲水方式。
學校這套說辭根本經(jīng)不起推敲,問題就出在“自主選擇”上。校園是一個相對封閉的環(huán)境,學生在校期間,飲水是剛需。學校升級了設備,停掉了原有存在衛(wèi)生隱患的免費開水桶,卻告訴學生,你可以不買水卡,但那樣就沒熱水喝——這哪里是自主選擇,分明是用市場化操作替代了學校本該提供的基礎服務。
更為關(guān)鍵的是,哪怕扣的是押金,就不算收費了嗎?此舉已觸碰政策的“紅線”。2010年,國家發(fā)展改革委、教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范中小學服務性收費和代收費管理有關(guān)問題的通知》中,明確將飲水列入嚴禁納入服務性收費和代收費的事項。此后多年,各級教育收費文件均延續(xù)這一規(guī)定。
這就意味著,不論學校性質(zhì)是公辦還是民辦,也不論收費是進了學校賬戶還是第三方公司口袋,只要向?qū)W生收取飲水費,就是明確的違規(guī)行為。
有一種聲音認為,收取合理成本可以理解。這種想法背后,折射出一種值得警惕的“商業(yè)化”思維。學生繳納的學費、住宿費,本就應當覆蓋在校期間的基本學習和生活保障。飲水、如廁、教室照明,這些是辦學的基礎配置,是學校必須履行的責任,而非可以拆分出來單獨收費的增值服務。
倘若連喝一口熱水都需要額外計費,那么教育的公益性和學校的基本責任將被置于何地?將成本壓力轉(zhuǎn)嫁給家長,將學生的基礎需求異化為商機,不僅加重了家庭負擔,也在無形中消解了教育的責任。
本次事件中,教育部門的快速介入值得肯定。專項檢查不僅要查清事實、責令清退違規(guī)費用,更應以此為契機,進一步明確校園服務的邊界。學校的責任不能被“第三方”或“成本”等詞匯輕易推卸。
守住學生飲水不收費這條底線,守住的不僅是規(guī)則,更是教育本該有的樣子。
撰稿 / 陳廣江(媒體人)
編輯 / 徐秋穎
校對 / 李立軍
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