教育的初心本該是向陽而生、普惠眾生。可福建泉州一所私立中學的操作,卻讓無數家長寒透了心。
近日,有網友發帖反映,該校學生要想在學校喝上一口熱水,必須先充值,每刷一次卡,還要被扣掉20%的費用。
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家長說這叫“抽成”,而孩子們只知道,不交錢,就只能渴著,或者自掏腰包去買瓶裝水。
校方回應稱,直飲水機由第三方企業運營,收費僅為制水成本,價格遠低于市場瓶裝水,20%的“扣費”實為水卡押金。此外,學校從未強制學生使用直飲水,學生可自主選擇飲水方式。
消息一出,輿論嘩然。泉州市教育局火速介入,明確表態“學校不得向學生收取飲用水費用”,將開展專項檢查、責令清退違規費用。
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官方表態干脆利落,態度不可謂不堅決。但作為家長,作為關心教育的人,我們不禁要問:連喝水都要付費的校園,底線何在?
這件事,真的只是“清退費用”就能畫上句號嗎?
在2026年的今天,當我們談論教育的時候,我們談論的究竟是什么?我想,至少有三個問題,值得我們每一個人追問到底。
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第一個問題:一所學校,連“讓學生喝上熱水”都成了需要收費的服務,底線在哪里?
我們先把校方的回應看仔細:“直飲水機由第三方企業運營,收費僅為制水成本,價格遠低于市場瓶裝水。學校從未強制學生使用直飲水,學生可自主選擇飲水方式。”
這段話,聽起來似乎有幾分道理,第三方運營、自愿選擇、價格低廉。可細細一品,卻讓人脊背發涼。
什么叫“從未強制”?
一個學生在學校里,一待就是一整天。宿舍沒熱水、教室沒熱水、食堂也沒熱水,唯一的飲水點就是這臺直飲水機,不充值就沒熱水喝,這叫“自愿選擇”?
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另外,什么叫“價格低于市場”?
瓶裝水一塊錢一瓶,確實比直飲水貴。但問題是,瓶裝水也在學校里賣,錢進了誰的腰包?把兩種都需要花錢的方式擺在一起,讓學生選一個更便宜的,這就叫“選擇”?
教育應該有“底線思維”。教育的底線是安全,是健康,是基本的生活保障。讓學生在學校里免費喝上干凈的水,這不應該是一個需要討論的問題,它應該是一所學校的標配,就像教室要有燈、教學樓要有墻,一樣天經地義。
當一所學校把“免費喝水”當作恩賜,把“收費供水”當作理所當然的時候,我們不得不追問:這究竟是把學生當成孩子,還是當成客戶?
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第二個問題:第三方企業入駐校園,究竟在為誰服務?
校方把責任推給了“第三方企業”,水是第三方提供的,設備是第三方裝的,錢也是第三方收的。言下之意:這事兒跟我們沒關系,我們只是“引進服務”。
可問題來了:第三方企業是誰引進的?設備安在哪里?合同誰簽的?利潤怎么分?
校園不是菜市場,不是誰想進來擺個攤就能進來的。每一家進入校園的企業,都需要經過了學校的篩選和同意。
學校的這一道“準入關”,應該是保護學生的一道防線,不應該成為某些人眼中“變現”的通道。
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這些年,我們見過太多“第三方”的身影:第三方承包的食堂、第三方運營的超市、第三方管理的宿舍、第三方提供的校服……。
每一樣都要錢,每一樣都不便宜。打著“市場化服務”的旗號,行“校園變現”之實,最后買單的,永遠是家長和學生。
而學校呢?心安理得地站在“第三方”身后,仿佛一切都與己無關。
我想問:當學校把本該自己承擔的保障責任,全部外包給“第三方”的時候,教育的責任,到底還剩幾分?
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第三個問題:民辦教育的邊界在哪里?
事件發生在私立中學。有人會說:私立學校嘛,收費是正常的,家長不樂意可以不去。
這話,我不敢茍同。
私立學校可以收費,但不代表可以收任何費。私立學校的“私”,是辦學主體的“私”,不是教育責任的“私”。
無論公立私立,學校對學生的基本保障責任,都是一樣的。學生要喝水、要吃飯、要安全、要健康,這些是剛需,不是生意。
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民辦學校不能模糊了教育的邊界:宿舍要收費、空調要收費、熱水要收費、就連課后輔導也要收費……。能收的費都收了,不能收的費變著法兒收。
當教育被過度商業化,當學校變成一個個“利潤中心”,教育的初心,還能剩下幾分?
都說馬年象征著奔騰與希望。我們希望教育的馬蹄聲,是朝著公平、朝著溫暖、朝著每一個孩子的健康成長而去的。而不是朝著利潤、朝著算計、朝著那20%的“押金”而去的。
泉州市教育局的專項檢查,是糾正錯誤的第一步。但我們更想知道:除了這所中學,還有多少學校在變相收取飲水費?我們該如何建立長效機制,確保此類事件不再發生?歡迎各位家長、讀者在評論區留言分享你的看法,一起為守護教育公益底線發聲!
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