圍觀欺凌、傳播視頻,
我們是否“置身事外”?
藏東西、損壞公物,
是“惡作劇”還是“侵權”?
3月26日,
平江縣人民法院組織干警走進頤華學校,
以學生身邊真實發生的場景為切口,
為在校學生帶來一堂打破認知、直抵人心的法治課。
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“我們每天都可能和同學開玩笑,那大家覺得,一個玩笑到底好不好笑,該由誰來決定?”本次宣講由院黨組成員、政治部主任戴連枝主講。面對正處于價值觀塑造關鍵期的青少年學生,戴連枝以四個層層遞進的 “靈魂拷問” 為脈絡,逐一拆解身邊的校園場景。
從給同學起侮辱性外號、惡意抱團孤立的隱性欺凌,到藏匿他人物品、損壞公私財物的侵權行為,再到圍觀起哄、拍攝傳播欺凌視頻的共同違法風險,以及意氣用事“約架”需承擔的多重代價,結合《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《民法典》中的相關規定,清晰劃清了“玩笑”與侵權、“打鬧”與違法的紅線,徹底打破了“沒動手就不算違法”“小事無傷大雅”的普遍認知誤區,更用“勿以惡小而為之”的古訓告誡同學們,日常言行的分寸感,就是守護自己與他人的法治底線。
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互動問答
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現場還設置了趣味有獎問答環節,同學們踴躍舉手、積極作答,在輕松的氛圍中鞏固了法治認知。結合臨近“全國中小學生安全教育日”的特殊節點,戴連枝還為同學們播放了未成年人安全事故警示合集視頻,一個個因缺乏安全意識釀成的慘痛案例,讓臺下同學陣陣驚呼,也讓法治安全的弦在潛移默化中越繃越緊,真正實現了入腦入心的普法效果。
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此次“送法進校園”活動,摒棄了“填鴨式”的法條灌輸,以青少年的視角看問題、以身邊的小事講法律,讓冰冷的法律條文變得有溫度、可感知。下一步,平江縣人民法院將持續創新青少年普法形式,精準聚焦成長痛點、破解認知誤區,守護每一段青春向陽生長。
供稿:彭晶晶 鄒丹敏
編輯:彭晶晶
初審:胡艷蘭
復審:林雄文
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