杭州這家社區(qū)咖啡館5個月“喝”出9家科創(chuàng)企業(yè) 周國輝：讓創(chuàng)新從實(shí)驗(yàn)室走到居民身邊

春雨淅淅瀝瀝，打濕了浙江大學(xué)紫金港南門的街巷，也為毗鄰校園的杭州西湖區(qū)蔣村街道添了幾分溫潤。雨幕下的西湖科學(xué)咖啡館，透出暖橘色燈光，屋內(nèi)交談聲此起彼伏，咖啡杯輕響，浙江省海創(chuàng)科技交流研究院執(zhí)行院長、浙大碩士、西湖科學(xué)咖啡館聯(lián)合創(chuàng)始人邱國良正與客人圍坐。

“一項(xiàng)針對早期科研合作的調(diào)查顯示，超過70%的突破性想法產(chǎn)生于非正式交流。”邱國良說，咖啡館特意選址社區(qū)而非產(chǎn)業(yè)園、科研院所，就是為打破科研與生活的壁壘，“一杯咖啡，資本和技術(shù)能在一張桌子上聊透。”

出入社區(qū)咖啡館的不乏院士、科學(xué)家、科創(chuàng)者或是行業(yè)投資人，煙火氣和科創(chuàng)正在悄然碰撞并深度鏈接。

喝出了些什么？咖啡館誕生5個月來，這里已經(jīng)“喝”出了9家科創(chuàng)企業(yè)。

一個空間不大的咖啡館5個月“喝”出了9家科創(chuàng)企業(yè)，確實(shí)夠神乎的，其實(shí)不然。

科學(xué)咖啡館是省科協(xié)打造的一個科學(xué)交流平臺，我參加過幾次活動，頗有意思。現(xiàn)在基層科協(xié)干脆把它開進(jìn)社區(qū)，直接面向大眾，而且沒有選擇科普講座廳和科技館的敘事方式，卻選擇了一個看似平常、實(shí)則意味深長的空間載體。在我看來，這一選擇背后，隱藏著科學(xué)傳播乃至創(chuàng)新范式變革的深層密碼，其內(nèi)在邏輯與啟示，名和形不能說不重要，但更重要的是內(nèi)在功能和氛圍。

一是從知識普及到創(chuàng)新連接的功能重塑。傳統(tǒng)科學(xué)傳播往往遵循“知識瀑布”模型，即科學(xué)共同體作為上游，通過大眾媒介向下游的公眾進(jìn)行單向輸送。這種模式雖有其價值，卻難以避免兩個困境：其一是公眾的被動性，其二是科學(xué)與生活的疏離感。“科學(xué)咖啡館”的創(chuàng)新在于，將自身定位為一個“連接器”，而非“宣講臺”。它要完成三重連接：連接科學(xué)家與公眾，讓實(shí)驗(yàn)室里的研究者與社區(qū)里的居民能在同一張桌子前平等對話；連接創(chuàng)新與生活，將抽象的前沿技術(shù)翻譯為與日常息息相關(guān)的可討論議題；連接問題與資源，讓社區(qū)居民的真實(shí)困惑有機(jī)會反向進(jìn)入科學(xué)界的視野，形成“需求牽引創(chuàng)新”的微循環(huán)。這意味著，科學(xué)傳播的目標(biāo)從“讓公眾理解科學(xué)”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤白尶茖W(xué)與公眾相互理解”。前者預(yù)設(shè)了知識的位階差，后者則承認(rèn)科學(xué)創(chuàng)新與生活智慧之間可以形成互補(bǔ)。

二是平等、安全與臨場感的氛圍再造。如果說功能決定了一個空間“做什么”，那么氛圍則決定了它“能否做好”。科學(xué)咖啡館的設(shè)計(jì)，恰恰在于著力營造一種高信任度、低防御性的社交場域。平等感首先來自物理空間的去層級化。撤除講臺與觀眾席的落差，消除“臺上宣講、臺下記錄”的緊張感，咖啡的香氣與隨意的座椅布局在無形中瓦解了權(quán)威與受眾的二元對立。更重要的是心理層面的平等：在這里，“外行問題”被允許甚至被鼓勵，“不知道”可以被坦然接受，科學(xué)家不再是遙不可及的“大咖”，而更像是鄰桌一位愿意分享的伙伴。

安全感則體現(xiàn)在對話規(guī)則的重新定義。這不是一場需要達(dá)成共識的學(xué)術(shù)研討，也不是一次需要檢驗(yàn)效果的知識考試。交流可以是探索性的、碎片化的，甚至允許沉默和猶疑。當(dāng)公眾不再擔(dān)心自己的問題“太傻”，當(dāng)科學(xué)家不必時刻維護(hù)“全知全能”的形象，真正的對話才可能發(fā)生。臨場感可能是氛圍中最具魅力的維度。精彩的對話常常發(fā)生在咖啡香里、在遞紙巾的瞬間、在活動正式結(jié)束后三三兩兩的閑聊中。這種非正式互動的價值，往往遠(yuǎn)超精心準(zhǔn)備的正式環(huán)節(jié)。科學(xué)傳播中那些最寶貴的時刻，往往是不可設(shè)計(jì)的，但可以被氛圍所激發(fā)。

三是創(chuàng)新需要“第三空間”。創(chuàng)新生態(tài)的構(gòu)建，既需要實(shí)驗(yàn)室、研究所這樣的“第一空間”，也需要家庭、社區(qū)這樣的“第二空間”，還需要介于兩者之間的“第三空間”，一個既不同于正式機(jī)構(gòu)、也不同于私人領(lǐng)域的公共場域，讓跨界交流可以低門檻地發(fā)生。咖啡館在西方啟蒙運(yùn)動時期就曾是科學(xué)思想傳播的重要場所。倫敦的格雷沙姆學(xué)院周邊咖啡館、巴黎的普羅可佩咖啡館，都見證了科學(xué)從精英圈層走向公共領(lǐng)域的歷程。今天的“科學(xué)咖啡館”不是簡單復(fù)制歷史，而是在數(shù)字化時代重新激活物理空間的獨(dú)特價值，那種即時的、具身的、有溫度的面對面交流，至今無法被線上社區(qū)完全替代。讓創(chuàng)新從實(shí)驗(yàn)室走到居民身邊，需要的不是更響亮的喇叭，而是一張更舒服的沙發(fā)。當(dāng)科學(xué)家愿意放下講稿，當(dāng)公眾敢于舉起手來，當(dāng)兩個群體可以在同一個空間里共享一杯咖啡，科學(xué)與社會的距離便在這日常的儀式中悄然消弭。

四是咖啡館不必是咖啡館。理解“科學(xué)咖啡館”的內(nèi)在邏輯，最終會引向一個開放性的結(jié)論：它不必拘泥于“咖啡館”的名稱或形態(tài)。它可以藏在書店里、開在菜市場旁、設(shè)在社區(qū)長廊中，甚至可以是一場流動的街頭對話。關(guān)鍵不在于它叫什么、長什么樣，而在于它能否實(shí)現(xiàn)“連接”的功能，能否營造“平等、安全”的氛圍。這可能是這一模式最具生命力的地方。它提供的不是一套固定的運(yùn)營模板，而是一種可遷移的理念，科學(xué)傳播需要從“教育邏輯”轉(zhuǎn)向“生活邏輯”與“社交邏輯”，需要從“讓人來聽”轉(zhuǎn)向“在人的身邊發(fā)生”。當(dāng)這一理念內(nèi)化為社區(qū)科學(xué)傳播的自覺意識，每一個公共空間都可能成為創(chuàng)新的孵化器。

在科技加速迭代、科學(xué)與社會關(guān)系日益緊密的今天，“科學(xué)咖啡館”的探索具有超越個案的意義。它讓我們看到：科學(xué)傳播的深層目標(biāo)，不只是讓公眾掌握更多科學(xué)知識，更是讓科學(xué)真正成為一種可以觸碰、可以對話、可以參與的生活方式。

來源：潮新聞

責(zé)編：葉　揚(yáng)

美編：陳路漫

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