《高考》投稿指南｜知網(wǎng)G4期刊，征集高中各科稿件

問(wèn)：《高考》是什么級(jí)別的期刊？

答：這本是省級(jí)期刊，主管單位：吉林省長(zhǎng)春市委宣傳部，主辦單位：長(zhǎng)春出版社；國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN:22-1372/G4；國(guó)際刊號(hào)：ISSN:1673-6265。

問(wèn)：《高考》是正規(guī)期刊嗎?

答：是的，國(guó)家新聞出版總署備案正規(guī)學(xué)術(shù)期刊。

問(wèn)：《高考》是什么平臺(tái)收錄的？

答：《高考》是知網(wǎng)、萬(wàn)方收錄的期刊。

問(wèn)：《高考》評(píng)職稱可以用嗎？

答：可以評(píng)職稱。《高考》(旬刊)創(chuàng)刊于2004年，是中共長(zhǎng)春市委宣傳部主管、長(zhǎng)春出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限責(zé)任公司主辦的的教育類吉林省一級(jí)期刊。旨在反映國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)科研實(shí)。踐的最新成果，服務(wù)于科教興國(guó)戰(zhàn)略。主要欄目:高考論壇、教改研究、課程創(chuàng)新、備考策略、實(shí)驗(yàn)探索等。

問(wèn)：《高考》投稿指南

1. 稿件內(nèi)容要求：

? 稿件需具備明確的主題，觀點(diǎn)新穎獨(dú)特，論據(jù)充分有力，邏輯結(jié)構(gòu)清晰明了。

? 提供的資料必須真實(shí)可靠，具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義，確保內(nèi)容的實(shí)用性和可讀性。

? 嚴(yán)禁抄襲他人學(xué)術(shù)成果或侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。如引用他人學(xué)術(shù)成果，必須明確標(biāo)注引用來(lái)源，以示尊重并遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。

2. 格式與結(jié)構(gòu)要求：

? 請(qǐng)使用Word文檔格式投稿，注明“投稿—《高考》—欄目名稱—作者姓名—文章標(biāo)題”。

? 投稿時(shí)，請(qǐng)一并附上作者職務(wù)職稱、所在單位、郵政編碼以及聯(lián)系電話，以便我們與作者取得聯(lián)系。

? 稿件篇幅需達(dá)到5000字符（約3版）以上，包括摘要、關(guān)鍵詞和參考文獻(xiàn)等部分。

? 摘要部分應(yīng)精煉概括文章主旨，字?jǐn)?shù)不超過(guò)120字符。

? 關(guān)鍵詞需準(zhǔn)確反映文章主題，3-8個(gè)詞或短語(yǔ)。

? 參考文獻(xiàn)需按照學(xué)術(shù)規(guī)范進(jìn)行標(biāo)注，確保引用的準(zhǔn)確性和完整性。

? 計(jì)量單位，請(qǐng)一律采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)。

3. 稿件原創(chuàng)性聲明：

? 稿件應(yīng)為原創(chuàng)作品，末在其他公開(kāi)出版 物上發(fā)表過(guò)，且末一稿多投。

? 稿件要求知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)的查重 不超過(guò)20%，作者對(duì)稿件內(nèi)容的真實(shí)性、原創(chuàng)性負(fù)責(zé)、文責(zé)自負(fù)。

往期收稿方向及文章題目參考

新高考背景下開(kāi)展高中數(shù)學(xué)信息化教學(xué)的策略研究

高考語(yǔ)文試題中人文精神的價(jià)值導(dǎo)向與教學(xué)滲透

新高考背景下培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力的階段性策略研究

高中數(shù)學(xué)探究性教學(xué)實(shí)施策略研究

情境化教學(xué)在高中化學(xué)課堂的應(yīng)用策略與效果分析

人工智能技術(shù)賦能高中物理高效課堂構(gòu)建的路徑探析

生成式人工智能在高中地理微型議題式教學(xué)中的運(yùn)用。

高考地理預(yù)測(cè)類試題命題特征與備考啟示

新高考視域下高中語(yǔ)文文言文教學(xué)的實(shí)踐策略

高考語(yǔ)文閱讀試題教學(xué)策略研究

新高考背景下高中化學(xué)課程中Al虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐研究

探究式學(xué)習(xí)在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

新高考視域下高中政治高效課堂的構(gòu)建策略研究

問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用策略探索

項(xiàng)目式教學(xué)在高中體育與健康課程教學(xué)中的應(yīng)用方法研究

剪紙藝術(shù)在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀與優(yōu)化策略

《高考》投稿方式

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