春日的四川遂寧,陽(yáng)光灑在建設(shè)工地上,鋼筋水泥的厚重氣息彌漫在空氣中。身穿反光馬甲、頭戴安全帽的譚嘉楠,正蹲在橋梁樁基旁,手持基樁動(dòng)測(cè)儀,專(zhuān)注地進(jìn)行實(shí)體檢測(cè)。他雙眼緊盯儀器顯示屏,手指輕輕按壓按鍵,每讀取一組數(shù)據(jù),都及時(shí)俯身記錄在隨身的檢測(cè)手冊(cè)上,不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)微偏差。
這個(gè)從容干練的年輕人,正是中鐵二十局技工學(xué)校2024屆土建工程檢測(cè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生譚嘉楠,如今的他,已從一名職場(chǎng)新人成長(zhǎng)為能獨(dú)當(dāng)一面的現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)業(yè)務(wù)骨干。
盡管已畢業(yè)一年多,譚嘉楠對(duì)找工作的情景仍記憶猶新。2021年8月,經(jīng)親戚介紹,他從家鄉(xiāng)云南省大理白族自治州彌渡縣來(lái)到學(xué)校求學(xué)。“剛?cè)胄r(shí)特別迷茫,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),又覺(jué)得自己是技校生,擔(dān)心畢業(yè)后找不到工作。”3月18日,譚嘉楠回憶,“老師安慰我,學(xué)校每年都會(huì)舉辦校園招聘會(huì),只要學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能,就能找到適合自己的工作。”
放下迷茫,譚嘉楠一頭扎進(jìn)土建工程檢測(cè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中。在理論課上,他認(rèn)真鉆研檢測(cè)理論,牢記各種操作規(guī)范;在實(shí)操課上,他主動(dòng)上手,反復(fù)練習(xí)混凝土回彈儀、全站儀等設(shè)備使用方法,力求每一個(gè)操作都準(zhǔn)確無(wú)誤。讓他安心的是,學(xué)校早已為學(xué)生們鋪好了就業(yè)路。畢業(yè)前,學(xué)校舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),邀請(qǐng)多家大型企業(yè)進(jìn)校招聘,譚嘉楠憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與良好的綜合素養(yǎng),成功被土建工程檢測(cè)領(lǐng)域企業(yè)相中,成為班里第一批找到工作的人。
如今,譚嘉楠每天跟隨施工進(jìn)度,到現(xiàn)場(chǎng)采集實(shí)體數(shù)據(jù),返回辦公室后分析數(shù)據(jù)、出具檢測(cè)報(bào)告,用專(zhuān)業(yè)守護(hù)工程安全。“現(xiàn)在,盡管我才參加工作一年多,月收入已達(dá)七八千元,公司還為我繳納五險(xiǎn)一金。”談起現(xiàn)在的工作,譚嘉楠非常滿(mǎn)意,“學(xué)校里和我同一批進(jìn)公司的,都是通過(guò)校園招聘會(huì)進(jìn)入的。”
譚嘉楠只是中鐵二十局技工學(xué)校眾多受益學(xué)生的一個(gè)縮影。為破解學(xué)生就業(yè)難題,中鐵二十局技工學(xué)校深入開(kāi)展訪(fǎng)企拓崗活動(dòng),與50多家大型企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,與20余家企業(yè)達(dá)成用人協(xié)議,成為多家企業(yè)的人才定向培養(yǎng)基地。尤其是近兩年,學(xué)校精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)需求,聯(lián)合開(kāi)展“訂單班””短訓(xùn)班“,為學(xué)生“畢業(yè)即就業(yè)”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),憑借超過(guò)95%的就業(yè)率,贏得了學(xué)子及家長(zhǎng)的青睞。
“入校時(shí)老師就告訴我,只要認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),畢業(yè)即能就業(yè)。”3月18日,該校公路工程檢測(cè)專(zhuān)業(yè)王凡欣喜地說(shuō),他對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)就業(yè)更加充滿(mǎn)信心。
“下一步,我們將持續(xù)開(kāi)展訪(fǎng)企拓崗活動(dòng),加強(qiáng)新興專(zhuān)業(yè)建設(shè),為畢業(yè)生提供更多高質(zhì)量就業(yè)崗位。”中鐵二十局技工學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)楊鵬演表示,“我們將進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性,扎實(shí)推進(jìn)校企協(xié)同育人,加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)觀(guān)指導(dǎo),為建筑行業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀技術(shù)技能人才。”
來(lái)源:中鐵二十局技工學(xué)校
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