從“高原”邁向“高峰”的學(xué)科建設(shè)

五年來，在習(xí)近平致廈門大學(xué)建校100周年賀信精神指引下，廈門大學(xué)以“筑峰揚(yáng)優(yōu)、交叉創(chuàng)新”為戰(zhàn)略牽引，頂層謀劃、高位推進(jìn)，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)從“高原”向“高峰”加速挺進(jìn)。

關(guān)鍵詞：整體躍升

2022年，廈門大學(xué)發(fā)布《“雙一流”建設(shè)高校整體建設(shè)方案》，按照“筑峰揚(yáng)優(yōu)，交叉創(chuàng)新”的學(xué)科建設(shè)思路，構(gòu)建“6+5+1+N”梯次建設(shè)、分類發(fā)展的學(xué)科建設(shè)體系。

這五年，廈門大學(xué)的學(xué)科整體競(jìng)爭(zhēng)力得到了顯著提升。從“多點(diǎn)開花”到“整體躍升”，一場(chǎng)深刻的質(zhì)變悄然發(fā)生。化學(xué)、生物學(xué)、海洋科學(xué)、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育學(xué)等6個(gè)學(xué)科入選第二輪“雙一流”建設(shè)名單，18個(gè)學(xué)科躋身福建省“雙一流”建設(shè)學(xué)科；在全國(guó)新一輪學(xué)科評(píng)估中，高峰學(xué)科與優(yōu)勢(shì)學(xué)科數(shù)量雙倍增，書寫了歷史最好成績(jī)——這組喜人的數(shù)據(jù)，映照出的是一條從“點(diǎn)上突破”到“面上崛起”的躍升軌跡。

站在新的節(jié)點(diǎn)上，廈門大學(xué)以教育部學(xué)科“畫像”工作為契機(jī)，將評(píng)估成果轉(zhuǎn)化為前行動(dòng)力。學(xué)科常態(tài)化、數(shù)智化監(jiān)測(cè)有序鋪開，評(píng)估結(jié)果與學(xué)科布局、人才培養(yǎng)、資源配置深度“掛鉤”。為學(xué)科發(fā)展精準(zhǔn)“畫像”、科學(xué)“導(dǎo)航”——讓優(yōu)勢(shì)學(xué)科更優(yōu)、特色學(xué)科更特、新興學(xué)科更活。一個(gè)追求卓越、特色鮮明的學(xué)科生態(tài)體系，正為廈大內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的蓬勃?jiǎng)幽堋?/p>

關(guān)鍵詞：頂層謀劃

2026年1月20日，學(xué)校召開學(xué)科建設(shè)“十五五”規(guī)劃暨學(xué)科發(fā)展工作研討會(huì)，分析廈門大學(xué)學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀、優(yōu)勢(shì)特色與面臨挑戰(zhàn)，科學(xué)研判未來發(fā)展態(tài)勢(shì)與戰(zhàn)略機(jī)遇，進(jìn)一步明確“十五五”期間學(xué)科發(fā)展的方向、重點(diǎn)與突破口。

如果說學(xué)科建設(shè)是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，那么治理體系就是決定跑多快、跑多遠(yuǎn)的“引擎”。五年來，廈門大學(xué)為這臺(tái)“引擎”注入了全新動(dòng)能。

學(xué)校構(gòu)建了學(xué)科建設(shè)辦公室牽頭，人事處、研究生院、教務(wù)處、科技處、社科處、財(cái)務(wù)處等多部門協(xié)同的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，打破部門壁壘，讓資源配置精準(zhǔn)投送到最需要的地方。在主要校領(lǐng)導(dǎo)參與、學(xué)科辦精準(zhǔn)牽引、多部門多學(xué)科協(xié)同推進(jìn)下，通過各類推進(jìn)會(huì)、評(píng)估會(huì)、專題調(diào)研會(huì)，學(xué)校持續(xù)為學(xué)科建設(shè)把脈問診、擘肌分理。職能部門、學(xué)院(研究院、直屬系)有關(guān)負(fù)責(zé)人相聚一堂，查問題、亮情況、深思考、談思路、解難題。

“雙一流”建設(shè)的精準(zhǔn)立項(xiàng)、資源配置的持續(xù)優(yōu)化、專項(xiàng)資金管理的科學(xué)規(guī)范、師資隊(duì)伍的穩(wěn)步壯大、國(guó)際交流合作的縱深推進(jìn)……一項(xiàng)項(xiàng)舉措次第落地，轉(zhuǎn)化為學(xué)科建設(shè)實(shí)實(shí)在在的發(fā)展動(dòng)能。

關(guān)鍵詞：筑峰揚(yáng)優(yōu)

廈門大學(xué)海洋學(xué)科起步于上世紀(jì)20年代，1946年成立中國(guó)第一個(gè)海洋學(xué)系，被譽(yù)為我國(guó)海洋科教的“藍(lán)色搖籃”。如今，學(xué)科兩次入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)名單，穩(wěn)居全國(guó)學(xué)科評(píng)估“A+”之列，躋身全球?qū)W科排名前列。圖為2025年12月12日，校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士胡文平帶隊(duì)調(diào)研鷺江創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。

海洋學(xué)科的發(fā)展歷程，某種程度上正是廈大人聚力打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科、高峰學(xué)科的縮影。

首輪“雙一流”建設(shè)中，學(xué)校以化學(xué)、海洋科學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)5個(gè)一流建設(shè)學(xué)科為基石，布局建設(shè)11個(gè)學(xué)科群，覆蓋能源科學(xué)、海洋資源與環(huán)境、生命科學(xué)、兩岸關(guān)系和平發(fā)展等重點(diǎn)領(lǐng)域。海洋與地球?qū)W院攜手環(huán)境與生態(tài)學(xué)院，在海洋碳匯、近海生態(tài)安全等領(lǐng)域聯(lián)合攻關(guān)，產(chǎn)出一批具有國(guó)際影響力的成果；生命科學(xué)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院和醫(yī)學(xué)院協(xié)同發(fā)力，在疾病防控、健康保障等關(guān)鍵領(lǐng)域持續(xù)攻關(guān)，為助力健康中國(guó)建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)學(xué)科與科技支撐。一個(gè)個(gè)“學(xué)科群”不再是簡(jiǎn)單的學(xué)科拼盤，而是形成交叉融合、協(xié)同創(chuàng)新的“聯(lián)合艦隊(duì)”，高質(zhì)量達(dá)成預(yù)期建設(shè)目標(biāo)。在教育部組織的成效評(píng)價(jià)中，學(xué)校整體發(fā)展水平、可持續(xù)發(fā)展能力和成長(zhǎng)提升度均獲評(píng)第一檔“顯著”，這份含金量十足的“成績(jī)單”，正是“雙一流”建設(shè)扎實(shí)成效的有力注腳。

進(jìn)入第二輪，學(xué)校以新增入選的一流建設(shè)學(xué)科為核心，學(xué)校著力打造中國(guó)特色經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)、法治與公共治理、材料與智能制造、公共衛(wèi)生與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、閩臺(tái)文化演進(jìn)與兩岸融合發(fā)展及海上絲綢之路五大優(yōu)勢(shì)特色領(lǐng)域。與此同時(shí)，馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)，基礎(chǔ)學(xué)科提質(zhì)增效深入推進(jìn)，學(xué)科建設(shè)共同體加速成型。

關(guān)鍵詞：布局調(diào)整

我國(guó)首個(gè)面向儲(chǔ)能領(lǐng)域的專精特新一站式科研基礎(chǔ)設(shè)施——嘉庚創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室智慧儲(chǔ)能大型科研基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目預(yù)計(jì)明年3月竣工。

學(xué)科布局調(diào)整，是廈門大學(xué)這五年學(xué)科建設(shè)的一條鮮明主線。五年來，學(xué)校一級(jí)學(xué)科總數(shù)由46個(gè)優(yōu)化為44個(gè)，其中博士一級(jí)學(xué)科由36個(gè)增加至41個(gè)；博士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)由1個(gè)增至11個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)由28個(gè)增至37個(gè)。在生物醫(yī)藥、集成電路、碳中和、航空航天、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、量子科學(xué)與技術(shù)等關(guān)鍵急需領(lǐng)域，一批新學(xué)科專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。每一次增列與撤銷，都是對(duì)“國(guó)家需要什么”的熱切回應(yīng)。

調(diào)整的深度觸及根本。人文學(xué)科重組，學(xué)校成立電影學(xué)院、歷史與文化遺產(chǎn)學(xué)院、哲學(xué)系和中文系，讓傳統(tǒng)人文學(xué)科煥發(fā)新生。工科布局優(yōu)化，對(duì)航空航天學(xué)院和薩本棟微米納米科學(xué)技術(shù)研究院進(jìn)行學(xué)科調(diào)整重組。自主設(shè)置低空經(jīng)濟(jì)、空間智能、量子科學(xué)與技術(shù)、氣候變化應(yīng)對(duì)等一批適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學(xué)科專業(yè)。這些調(diào)整不僅是院系名稱的更替，更是學(xué)科方向的校準(zhǔn)、資源要素的再配置。

關(guān)鍵詞：交叉創(chuàng)新

2025年11月12日，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主托馬斯·薩金特教授與“經(jīng)濟(jì)學(xué)+數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目的30名同學(xué)舉行了一場(chǎng)別開生面的對(duì)話交流會(huì)。

現(xiàn)代社會(huì)，“文科何為”？面對(duì)傳統(tǒng)文科教育與社會(huì)需求之間的錯(cuò)位，廈門大學(xué)用一場(chǎng)學(xué)科交叉體系的升級(jí)，給出了自己的答案。

2025年，學(xué)校推出15個(gè)雙學(xué)士學(xué)位人才培養(yǎng)項(xiàng)目，其中“經(jīng)濟(jì)學(xué)+數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”就是其中的一個(gè)項(xiàng)目。大力促進(jìn)學(xué)科交叉融合，應(yīng)對(duì)社會(huì)所需，是廈門大學(xué)近年來學(xué)科建設(shè)的核心發(fā)力點(diǎn)之一。

學(xué)校前瞻性布局集成電路科學(xué)與工程、先進(jìn)能源、區(qū)域國(guó)別學(xué)等3個(gè)博士一級(jí)交叉學(xué)科，以及智能儀器與裝備、低空經(jīng)濟(jì)、海洋事務(wù)、健康大數(shù)據(jù)與智能醫(yī)學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、臺(tái)灣研究、空間智能等8個(gè)二級(jí)交叉學(xué)科，并推動(dòng)設(shè)置智能科學(xué)與技術(shù)、智能儀器等博士一級(jí)交叉學(xué)科，形成了多層次的交叉學(xué)科發(fā)展體系。

在組織機(jī)制上，學(xué)校成立柔性電子(未來技術(shù))研究院、卓越工程師學(xué)院、生物醫(yī)藥前沿交叉學(xué)院、集成電路學(xué)院、人工智能學(xué)院、智能制造學(xué)院等一批新型交叉平臺(tái)，打破學(xué)院壁壘，匯聚多學(xué)科力量。2025年，學(xué)校成功入選教育部第二批學(xué)科交叉中心試點(diǎn)建設(shè)單位，并成立交叉學(xué)部，為學(xué)科交叉中心建設(shè)提供了強(qiáng)有力的機(jī)制保障。(文/盧振 圖/廈門大學(xué))