美國(guó)大學(xué)高等教育與研究中心3月31日發(fā)布的一份報(bào)告稱:讀碩士博士固然能推動(dòng)職業(yè)發(fā)展,但包括心理學(xué)、社會(huì)工作、課程與教育在內(nèi)多個(gè)文科領(lǐng)域的熱門研究生學(xué)位,從經(jīng)濟(jì)回報(bào)上來看可能是一筆負(fù)收益。
據(jù)美國(guó)《華盛頓郵報(bào)》報(bào)道,該報(bào)告追蹤并整理了得克薩斯州公立大學(xué)30年間約80萬名學(xué)生的就業(yè)數(shù)據(jù),在計(jì)入學(xué)費(fèi)成本、就讀期間的收入損失以及機(jī)會(huì)成本后,不同領(lǐng)域?qū)I(yè)在經(jīng)濟(jì)收益上呈現(xiàn)了非常明顯的分層。以社會(huì)工作領(lǐng)域?qū)I(yè)為例,倘若在學(xué)士學(xué)位基礎(chǔ)上獲取碩士學(xué)位,盡管收入增加了約35%,但考慮到美國(guó)高等教育昂貴的學(xué)費(fèi)及其他潛在成本,最終其投資回報(bào)率為-2%。臨床心理學(xué)和非臨床心理學(xué)經(jīng)濟(jì)收益則更為慘淡,剔除成本后,其學(xué)位回報(bào)率分別為-5%和-8%。
報(bào)告也指出,美國(guó)部分學(xué)位“物超所值”。攻讀法律、醫(yī)學(xué)和藥學(xué)類專業(yè)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)收益十分夸張,獲取醫(yī)學(xué)博士學(xué)位(MD)的預(yù)期薪資增長(zhǎng)可以達(dá)到273%,即便攤平各類成本,最終其總和回報(bào)率也可以達(dá)到173%,藥學(xué)博士及法律博士的回報(bào)率則分別為68%和41%。其他專業(yè),例如工商管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)以及電氣工程專業(yè),雖然薪資增長(zhǎng)幅度相對(duì)有限,但其回報(bào)率總體也比較樂觀。
該研究的參與者耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專家約瑟夫·阿爾頓吉對(duì)《華盛頓郵報(bào)》表示,報(bào)告旨在向美國(guó)學(xué)生提供更加準(zhǔn)確的學(xué)業(yè)信息,助其合理規(guī)劃學(xué)業(yè)。美國(guó)就業(yè)研究學(xué)者強(qiáng)調(diào),高等學(xué)位可能帶來經(jīng)濟(jì)回報(bào),但總體上仍是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)極大的投資,尤其對(duì)于那些需要背負(fù)高額學(xué)貸的求學(xué)者而言。
?在報(bào)道評(píng)論區(qū)中,美國(guó)網(wǎng)民展開激烈討論。部分網(wǎng)民認(rèn)為,高薪酬不應(yīng)該取代興趣成為選擇特定專業(yè)的核心驅(qū)動(dòng)力,精算師無法計(jì)算金錢以外事物的價(jià)值與回報(bào)。也有網(wǎng)民強(qiáng)調(diào),學(xué)科建設(shè)應(yīng)該著眼于國(guó)家利益和社會(huì)發(fā)展福祉,如果市場(chǎng)的優(yōu)先選擇同實(shí)際需求出現(xiàn)分歧,政府應(yīng)該擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)和修正的作用。(張久)
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