4月5日 人民論壇每日推薦 |（5篇）

來源 | 人民論壇網

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人民論壇網評 | 清明祭英烈 精神永傳承

天地英雄氣，千秋尚凜然。英烈是民族的脊梁，是時代的豐碑。回望近代以來的風雨歷程，從鴉片戰爭后的山河破碎，到中華人民共和國剛成立后的百廢待興，多少仁人志士挺身而出，以生命赴使命，用熱血鑄忠魂。夏明翰就義前寫下“砍頭不要緊，只要主義真”，用生命詮釋信仰的力量；楊靖宇在冰天雪地中孤身奮戰，胃里全是枯草、樹皮、棉絮……英烈以“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的豪情，書寫了氣壯山河的英雄史詩。他們的名字永遠鐫刻在歷史的長河中，精神永遠融入民族的血脈中，成為激勵后人砥礪前行的不竭動力。

緬懷英烈，是為了更好地傳承；致敬英雄，是為了勇毅地前行。清明祭英烈，不僅是獻上一束鮮花、默立片刻哀思，更是一場跨越時空的精神對話，一次觸及靈魂的思想洗禮。如今，我們通過云端祭掃、線上獻花、紅色研學等多種形式，讓英烈事跡廣為傳播，讓英烈精神深入人心；通過關愛幫扶烈屬，彰顯對英雄的尊崇；通過共青團少先隊主題教育實踐，引導青少年銘記歷史、樹立理想，讓紅色基因在代代相傳中煥發新生。一系列務實舉措，讓緬懷英烈不再局限于形式，讓精神傳承真正落到實處。（作者：黃開團，選自人民論壇網 ，詳見 ）

菊花

人民論壇網評 | 為山川大地增添錦繡

綠色是生命的顏色，是幸福的底色，代表著生機，代表著活力。中華民族自古就有愛樹、植樹、護樹的好傳統。植樹造林功在當代、利在千秋，我們要堅定不移走生態優先、綠色發展之路，算好“綠色賬”，走好“綠色路”，多種樹、種好樹、管好樹，讓大地山川綠起來，讓人民群眾生活環境美起來。

當下，人民群眾對美好生活的需要，不僅指更豐富的物質財富和高品質的精神財富、更完善的公共服務，也包括更優美的生態環境、更優質的生態產品和更適宜的人居環境。各級各部門要充分發揮示范引領作用，積極組織干部職工參與義務植樹活動，結合駐村幫扶、志愿服務等形式，廣泛開展植綠護綠活動，營造愛綠、護綠、興綠的良好風尚。黨員干部要發揮表率作用，帶頭多種樹、多植綠，打造更多更好的綠化景觀，帶動全社會形成人人參與綠化的濃厚氛圍。每個人都要爭當綠色使者、生態先鋒，力所能及保護環境、美化環境。（作者：王學明，選自人民論壇網 ，詳見 ）

人民論壇網評 | “寬肩膀”與“真本領”

“寬肩膀”體現的是能扛事、敢擔責的擔當精神。群眾有困難找上門，不推不拖；有急難險重任務，不躲不閃；有歷史遺留問題，不回避、不繞道，敢接“燙手山芋”。“寬肩膀”的根本，在于對黨忠誠的政治自覺、服務大局的責任擔當，只有心懷“國之大者”，把個人得失置于事業全局之后，才能在關鍵時刻豁得出去、頂得上去。

“真本領”體現的是能干事、干成事的務實作風。不是背幾組數據、寫幾篇材料、開幾場會議就叫有本領。真本領，是能把政策與基層實際結合起來，能讓規劃落到地上，能讓群眾的“急難愁盼”一件件得到解決。“真本領”的根基，在于人民至上的價值追求、求真務實的工作作風。堅持深入一線、貼近群眾，在解決具體問題中摸爬滾打，就能練出真本事、硬功夫。

“寬肩膀”與“真本領”，二者缺一不可。只有把擔當精神與過硬本領結合起來，將政治自覺與實干作風統一起來，才能做到既扛得起重擔、又干得成實事，既讓組織放心、更讓群眾滿意。（作者：曾文洲，選自人民論壇網 ，詳見 ）

江蘇省昆山市錦溪古鎮古蓮橋。王建中 攝（人民圖片）

人民論壇網評 | 技能人才如何“破圈”生長

技能人才是我國人才隊伍的重要組成部分，是支撐中國制造、中國創造的重要力量。當前，我國技能人才總量突破2.2億人，其中高技能人才超7200萬人。在新質生產力加速形成，數字化轉型縱深推進的新形勢下，亟須加快技能人才培養“破壁革新”，全方位構建育才體系、賦能價值創造、厚植成長沃土，培養造就更多技能人才。

技能人才身處產業轉型升級最前沿，是破解技術瓶頸、推動新質生產力落地轉化的攻堅力量。要推動技能人才深度參與鄉村全面振興、智能制造、關鍵技術攻關等重點領域項目，聚焦新質生產力發展所需的工藝優化、技術集成、成果轉化等關鍵環節，勇挑重擔、攻堅突破，著力解決“卡脖子”技術落地“最后一公里”難題，推動技術圖紙高效轉化為現實生產力。深挖基層創新潛能，鼓勵技能人才立足崗位開展小革新、小發明、小創造，建立便捷高效的創新成果申報、評價與轉化機制，通過簡化流程、優化服務，推動崗位創新“金點子”快速轉化為“真效益”，讓生產一線成為技術迭代、工藝創新的源頭活水。（作者：李子超，選自人民論壇網 ，詳見 ）

人民論壇網評 | “負面清單”為基礎教育護航

近日，教育部印發通知，啟動實施基礎教育規范管理鞏固年行動。通知提出20條負面清單，針對影響政治安全、影響教育公平、影響學生身心健康、課業負擔過重、師德失范、侵害學生利益等問題，明確禁止相關行為。這是教育部連續第三年對基礎教育規范管理工作作出部署，旨在進一步健全長效機制、夯實管理基礎、提升治理效能，推動基礎教育公平優質發展。

負面清單不是束縛，而是護航、是提質。這20條負面清單，既有對傳統違規行為的持續整治，也有對新情況新問題的精準回應，彰顯與時俱進的治理智慧。比如，通知明確，嚴禁幼兒園采用小學化的教育方式，提前教授小學階段的課程內容；嚴禁教師有償補課或通過直播打賞、知識付費等途徑向家長變相索財。從規范教輔材料進校園管理、深化治理中小學“校園餐”等民生關切，到健全新時代師德師風建設長效機制、定期排查校園及周邊安全風險隱患，每一條都切合實際、貼合民心。通過這些舉措，進一步營造良好教育生態，提升人民群眾對基礎教育的滿意度和獲得感。（作者：黃偌僖，選自人民論壇網 ，詳見）

本期編輯 | 王卓怡 王爽

音頻剪輯 | 王洋

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