毛主席83歲時寫下的13個鉛筆字，網友爭議其美丑！

毛主席83歲隨手寫的13個鉛筆字！歪歪扭扭！但十分親切！有人掃一眼就說：亂書！丑書！但“亂書”真的只是亂嗎？

無論是什么“書”，能讓人被其真善美打動的才能納入藝術范疇，在學藝術路上不斷追求更高品質，體會過墨韻，線條美，章法美之后，也許會放更多精力在打磨技巧，提升個人藝術修養之上，減少不必要的信息干擾。

亂書、丑書等爭議創作是書法現代性探索的產物。 其核心矛盾在于藝術表達與漢字功能性的博弈：支持者視其為打破傳統框架的先鋒實驗（如王冬齡的“亂書”重構水墨邊界）；批評者則認為過度解構字形會消解書法“以文載道”的文化內核。 個人認為，書法創新需錨定兩點：保留漢字可識別的結構根基；尊重筆墨技法的精神性（如“心正則筆正”）。形式突破若淪為流量表演或資本游戲，則背離藝術本質

從寫字到書法這是一個質的提升，書法是在寫字的基礎上依照某種傳統技法及審美規則將寫字提升至一個讓所有人都賞欣悅目的結果，因此才出現了臨帖臨碑這一辦法。但遺憾的告訴各位，你走進書店去仔細看，現在出版的很多帖有好大部分都是現代人臨寫的(包括羲之帖)，之后再印成冊賣給你讓你臨，魚目混珠的多。

網上現在有很多教學視頻，說實話我是極其惡心的，過重的強調技法，無神無韻，古人書法的灑脫與享受蕩然不存！什么技法都是現代人的一廂情愿，“賣油翁”那句話最精典，你知道。 同時也出現了您所說的丑書、亂書、吼書等為了博眼球，沽名釣譽做出讓正常人不忍直視的舉動！

細細分析你會發現，這類人分至少兩種，一種人正常書寫水平不錯，寫字相當漂亮，受啟發于王羲之，大家知道，王羲之是書法界的天花板，但你們肯定沒想過，羲之草書拿現代人的的大白話說就純屬“玩票”，它自成體系，你不學那個體系他的草書你不認識的字幾乎十有八九！

現代人很盲從，覺得我寫的你不認識，我就自我感覺高深，成就感爆棚！另一種人呢就是臉厚吃得夠，字寫得稀屎一泡卻在網上被罵成了網紅，四處亂竄表演，自己猴耍還帶著一群猴耍。沒辦法，世間口味萬千千，有人就獨好死守茅廁那一口！

至于說挑戰傳統我不茍同，要挑戰也得比被挑戰的相當或更強。創新就更不搭界了，為了創新一詞而創新，更是毫無意義。當然存在即合理，泥鰍臭不是還有餓老鴨么？

其實從進學校讀書及什么年級畢業，都是會寫字，硬筆與毛筆書寫，至于寫什么而也是認真寫，老師說看不懂，學生本人懂，不可能吧，基本常識，也完全知道寫字其中艱辛的練習不是一至二年歲月達到了書藝層次，都是會欣賞與品鑒，這些人于書寫我們與書寫友，書寫愛好者老師也是與我們一樣，深知其實奧妙一二。

書寫作者要這么寫，也有在場的同事，同學，老師，同在學校或同行的同道中人，還有《記者》采訪，及來圍觀好友，老師，也問了，自然大家明白，來觀看與欣賞，好友及圍觀內行老師們及收藏家，看了不吱聲，至于是不是書寫書藝作品，需要而自然于《當場》議價而面議，是藝術品，其實書寫友與在場觀看，心里明白。理解就好。如果是學校老師，學生家長領導會如何評價？