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各有關單位:
隨著數字中國戰略深入推進、教育數字化轉型全面提速,人工智能已成為賦能基礎教育創新發展的核心引擎。國家相繼出臺系列政策文件,明確要求推動人工智能與中小學教育深度融合,構建個性化、高效化的現代化教育體系。當前,我國中小學人工智能教育已邁入從“試點探索”向“全面推進”轉型的關鍵階段,但實踐中仍存在認知偏差、區域與校際發展不均衡、管理者統籌推進能力不足、一線教師實操應用水平欠缺等現實問題,制約了人工智能育人價值的充分釋放。
為積極響應國家政策號召,破解中小學人工智能教育落地實施中的痛點難點,搭建優質經驗共享、思想深度碰撞、專業能力提升的高端交流平臺,探索人工智能賦能中小學教育教學創新、學校治理體系升級的有效路徑,助力基礎教育高質量發展,特舉辦本次研討會,為中小學人工智能教育實踐注入新動能、提供新支撐。
具體內容如下:
一、會議主題
智賦教育·創新育人——人工智能與中小學教育融合實踐
二、宗旨目的
(一)會議宗旨
以“智賦教育·創新育人”為核心,立足中小學教育教學與管理實際,聚焦人工智能技術在基礎教育領域的落地應用,搭建“政策解讀—專家引領—實踐分享—實操落地”的一體化交流平臺,推動區域中小學人工智能教育協同發展,助力基礎教育高質量發展。
(二)具體目的
1.政策引領:系統解讀國家人工智能教育相關政策文件,明確中小學人工智能教育的發展方向、核心任務與實施要求,引導參會者精準把握政策導向,樹立科學的人工智能教育理念。
2.經驗共享:分享人工智能賦能中小學教育的先進實踐案例與成功經驗,為學校管理者提供智慧校園建設參考方案,為一線教師提供AI教學應用的實操借鑒,實現優質資源互通。
3.搭建平臺:搭建專家學者、學校管理者、一線教師及教育企業的深度互動平臺,凝聚人工智能教育發展共識,共同探討實踐落地難題,構建多方協同、共建共享的教育發展生態。
4.培育成果:挖掘和篩選中小學人工智能教育優秀實踐案例,推動案例成果推廣,促進優質資源共享,進一步完善“政策引領、專家指導、學校主導”的人工智能教育發展體系。
三、組織單位
指導單位:教育科學出版社
主辦單位:校長智庫教育研究院
四、參會人員
全國各地市教育局教育數字化、基礎教育主管干部;中小學校長、教學副校長、各學科教研員及一線教師;教育科技企業負責人等。
五、活動時間與地點
時間:2026年4月25日—26日(24日報到)
地點:四川成都
六、會議構成
本次研討會為期2天,采用“主會場+平行分會場”的架構,以“宏觀引領—分層深耕—成果總結”為邏輯主線,設置專家報告、學校案例、教師工作坊等核心會議環節,各環節相互銜接、各有側重,確保研討會既有理論高度,又有實踐深度,具體如下:
(一)專家報告
作為研討會核心理論引領環節,邀請教育政策、人工智能教育領域權威專家開展專題報告,重點解讀相關政策、分享前沿趨勢,結合中小學實際拆解AI應用邏輯,為參會者筑牢理論基礎、明確發展方向,引導其精準把握實踐重點。
(二)學校案例分享
聚焦實踐落地,選取不同類型優質學校、區域分享AI教育實踐經驗,詳細介紹實施策略、問題解決路徑及成效,搭配真實案例與數據,為參會學校提供可復制、可推廣的實踐參考。
(三)教師工作坊
聚焦一線教師實操能力提升,由AI技術專家現場授課指導,涵蓋工具實操、分組實踐、成果點評等內容,重點培訓AI教學工具應用方法,助力教師快速將所學運用到日常教學中。
(四)圓桌論壇
搭建多方互動平臺,邀請、專家、校長及骨干教師共同研討AI教育落地的機遇與難題,現場交流經驗、回應困惑,凝聚發展共識,提供切實可行的解決方案。
七、案例征集與展示
本次會議面向全國中小學校征集遴選一批具有推廣價值的人工智能教育典型案例,有機會在本次大會中發言分享。請意向的參與單位聯系工作組申請,審核通過后將發送確認通知,名額有限,報滿即止。
八、活動報名
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附件1
會議日程
? 主會場日程:4月25日
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? 分會場日程:
分會場一:校長管理干部專場:——人工智能賦能學校治理與特色發展實踐
參會對象:各中小學校長、副校長中層管理干部等
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? 分會場二:教師工作坊:——人工智能進課堂,教學應用實操與教學設計工作坊
參會對象:各中小學學科教師等
指導專家:
劉峽壁北京理工大學計算機學院教授、博士生導師,教育部新世紀優秀人才,智能信息技術北京市重點實驗室副主任,創新人才教育研究會人工智能教育專業委員會副理事長,首屆北京市中小學人工智能教育工作專家委員會委員,中國人工智能學會中小學工作委員會委員,北京科技教育促進會理事,長期從事人工智能的教學與研究。
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注:具體日程以實際安排為準
校長派投稿郵箱:xzpxzzk@163.com
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編輯|智庫君
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