優萊德的21項潛能訓練有哪些？

在優萊德學能專注力訓練中心，潛能開發訓練涉及7大應用領域21項潛能力。訓練范圍覆蓋專注力、記憶力、邏輯思維推理與空間、計算應用、寫作文與口語表達能力應用、考試答卷應用、高效智能學習法等7大應用領域，實現過目不忘、超腦計算、出口成章、試卷掃描等21項潛能力，共同構筑最強大腦。

什么是潛能？

潛能就是人類原本具備卻忘了使用方法的能力。優萊德開發訓練的21項潛能，其實也只是人腦中無限潛能的滄海一粟而已。腦潛能開發教育任重道遠，未來可期！

第一大應用領域：專注力及綜合潛能應用

專注力不集中最大的影響是學習成績，但其核心原因是前額葉發育處于緩慢狀態，大腦神經元信息傳遞和接收慢半拍，需要專業高頻率刺激前額葉和神經元突觸發育，讓孩子的專注力、認知能力快速提升，使孩子變得更聰明、學習能力更強。

專注力及綜合潛能應用涉及潛能喚醒、腦屏訓練、心像投屏、可視化成像、微觀辨水（萬物）、意念力訓練、超感訓練等7項潛能訓練。優萊德擁有行業完整、領先的課程體系。

1、潛能喚醒：開啟神奇的第一課，啟動腦增強按鈕。

2、腦屏訓練：核心課程，訓練腦屏的清晰度和穩定性，是基本功訓練。

3、心像投屏：心像力訓練，心中所想意象可以任意投屏，更直接構成微觀辨水、可視化成像等高階能力的訓練根基梯。

4、可視化成像：心像力訓練，游戲化成像訓練，虛擬訓練場，提升推理、創新、解決問題的高階能力。

5、微觀辨水（萬物）：最強大腦選手“水哥”王昱珩的能力，優萊德學員均可以擁有這項超常能力。

6、意念力訓練：在游戲化場景中實現“意識具象化”，增強意念自我控制力。

7、超感訓練：提升專注力的最佳訓練方法之一，以“喚醒內五感”為核心，激活大腦深層感知力，讓孩子擁有類似“第六感”的敏銳超感。

第二大應用領域：記憶力應用

記憶力是人類學習、工作必須具備的能力。在日常學習中，記憶力幾乎占據50%的學習時間。英語單詞記不住、數學公式記不住，怎么學也白費，文科類更是以背誦為主。優萊德擁有行業完整、領先的課程體系，聽覺錄音、視覺錄像等潛能為行業首創。

記憶力應用涉及過目不忘、過耳成誦、照相記憶、聽覺錄音、視覺錄像等5項潛能訓練。

8、過目不忘：視覺記憶，讀一遍即背誦任意一篇課文、古詩古文、單詞、數學公式等，擺脫今天背會明天忘的尷尬。是優萊德承諾無效退款的標準。

9、過耳成誦：聽覺記憶，聽一遍即背誦任意一篇課文等。是驗證專注力提升的黃金標準，擁有此能力，專注力提升30%左右。

10、照相記憶：視覺記憶的高階能力，只需看3秒鐘，即背誦任意一篇課文等。

11、聽覺錄音：聽覺記憶的高階能力，像錄音機一樣錄下聲音，可以實現原聲回放。

12、視覺錄像：視覺記憶的高階能力，像錄像機一樣錄下所需的視頻、場景信息，可以原景回放。

第三大應用領域：邏輯思維推理與空間應用

邏輯推理與空間感知同屬大腦非語言認知功能，二者結合，共同構成數學思維、問題解決與創新構想等高階認知能力的核心基礎。

邏輯思維推理與空間應用涉及無起點聲像感知、音辨字聲像感知兩項潛能訓練。

13、無起點聲像感知：以“上下、左右、前后”的空間指令為訓練載體，引導孩子在有限空間內快速構建清晰的邏輯推理線路圖，鍛造最強邏輯推理與空間感知能力。

14、聽音辨字聲像感知：通過敲打漢字形成的聲波信號為輸入，讓孩子精準接收聲波信息并建立高維意識鏈接，構建起“聽覺-空間-視覺”的立體空間感知體系。

第四大應用領域：計算應用

解決計算題問題，擺脫人工計算的煩惱，讓大腦變成計算器，計算更簡單。與課本、課堂同步，是學會計算邏輯之后的計算“加速器”。優萊德擁有行業完整、領先的課程體系，突破同行僅有的加減乘除外，還有同行沒有的方程、函數等腦算能力。

計算應用涉及超腦計算1項潛能訓練，涵蓋加減乘除、方程、函數等所有計算題類型。

15、超腦計算：簡稱腦算，優萊德六大核心能力之一，學會計算邏輯后，小初高各類計算題均能自動出答案，與課本同步。

第五大應用領域：寫作文與口語表達能力應用

學生時代的寫作文，工作后文案、社交場合的語言表達能力訓練。為優萊德首創、獨有的課程體系。

寫作文與口語表達能力應用涉及出口成章1項潛能訓練，涵蓋寫作與口語表達。

16、出口成章：優萊德六大核心能力之一，讓大腦瞬間調動存儲的詞組、語句等文字信息，根據需求直接成文。不僅能提升文字信息的傳遞與抓取速度，徹底解決寫作卡殼難題，更能強化語言表達邏輯與反應力，實現寫作文和口語表達階梯式躍升。

第六大應用領域：考試答卷應用

僅需原來三分之一的時間答完一套卷子，準確性更高，適合語數英物化史地生政等全學科，填空、選擇等大部分題型。為優萊德首創、獨有的課程體系。考試答卷應用涉及試卷掃描和掃描糾錯兩項潛能訓練。

17、試卷掃描：優萊德六大核心能力之一，瞬間調取大腦存儲的信息（知識），答卷時自動出答案，無需思考與推導，大腦自動匹配標準答案，類似于37=21一樣自動快速，成為“學會之后的加速器”。

18、掃描糾錯：對試卷、試題進行二次快速掃描檢測，自動查找錯誤、自動修正錯誤答案。

第七大應用領域：高效智能學習法應用

覆蓋課前預習、課堂學習、課后復習，與課堂、課本同步，高效完成學習全過程。為優萊德首創、獨有的課程體系。

高效智能學習法應用涉及腦屏智能學習法、聲像復盤、高維學習力3項潛能訓練。

19、腦屏智能學習法：負責課堂聽與學。

20、聲像復盤：負責課后復習與整理。

21、高維學習力：負責提前學與自主學。

優萊德腦潛能應用研究院研究發現：通過專業的訓練，15歲以下的普通孩子均能擁有這些潛能，但這些也僅是人類未掌握的潛能中很小很小的一部分而已。

優萊德認為：腦潛能開發訓練并不是一項難度很高的技術，更多是依據大腦可塑性原理，研究出來的一種訓練方法，類似于家長教孩子學說話、學走路一般簡單的方法。

人類天生就具有的能力，沒有被開發出來（忘記使用方法）都屬于潛能，絕大部分已經被開發和應用的能力，就屬于顯能，如說話、走路。有些潛能不是獨立存在的，是顯能的加速器，如超腦計算，用普通的計算方法也可以計算任何計算題，只是效率和速度慢一些而已；如試卷掃描，同普通的答題方法，一步一步的思考、推導，也可以完成試卷答題，只是沒有試卷掃描速度快、準確性高而已，典型比喻形容就是手動擋汽車和自動擋汽車的區別。