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柴劍虹先生的新著《絲路尋珍》收錄他的28篇文章,其中既有訪(fǎng)問(wèn)日記和行記,也有考察、參觀和參會(huì)的感言,還有部分演講報(bào)告,內(nèi)容精彩,文筆優(yōu)美,讀來(lái)令人欲罷不能。書(shū)中所收各篇,對(duì)我來(lái)說(shuō)更有一種親近感,甚至喚醒了我的一些記憶。
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《絲路尋珍》,柴劍虹 著,浙江古籍出版社2026年出版
通讀全書(shū),我認(rèn)為有幾點(diǎn)值得關(guān)注:
第一,學(xué)術(shù)信息量非常大。如《首赴蘇聯(lián)考察敦煌寫(xiě)卷日記摘抄》所記在蘇聯(lián)科學(xué)院列寧格勒分院(今俄羅斯科學(xué)院東方文獻(xiàn)研究所)閱讀敦煌文獻(xiàn)的一些情狀:“今天開(kāi)始可以看敦煌寫(xiě)卷了。早晨10時(shí)許到研究所,近11時(shí)丘古耶夫斯基來(lái),到12時(shí)40分才提取出今天我們要看的卷子來(lái)……我將需看的寫(xiě)本逐一過(guò)錄,發(fā)現(xiàn)卷子未經(jīng)整修,極易破損,到了將來(lái)也許有些部分再也恢復(fù)不了了……下午繼續(xù)看寫(xiě)卷。今天我一共過(guò)錄11個(gè)寫(xiě)本(正反各算一),收獲頗大。”(第17頁(yè))“從這兩天閱卷的情況看,蘇聯(lián)藏卷保存狀況較差,大多寫(xiě)卷并未經(jīng)修復(fù)裝裱,因此破損嚴(yán)重,而且極易失散……許多卷子孟氏(孟列夫)是在二三十年前查過(guò)的,現(xiàn)在他與丘氏均無(wú)助手,他們都已快退休了,再不帶徒弟,將來(lái)這批卷子的命運(yùn)就很難保障了。”(第17—18頁(yè))后面還有抄錄敦煌寫(xiě)卷《黃仕強(qiáng)傳》和《文酒清話(huà)》的具體細(xì)節(jié)。一般研究人員即使有相似的經(jīng)歷,若沒(méi)有柴老師那樣的學(xué)術(shù)眼光,也很難將所見(jiàn)所聞及時(shí)記錄下來(lái)。
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柴劍虹在東方所抄錄敦煌寫(xiě)本
柴劍虹書(shū)中寫(xiě)到了許多國(guó)際著名的敦煌學(xué)家,一方面可知他與國(guó)際學(xué)界交流非常寬廣,另一方面說(shuō)明他是位“有心人”,每次出訪(fǎng)前都會(huì)做足功課,與相關(guān)的學(xué)者提前聯(lián)系、準(zhǔn)備相關(guān)資料等。如2005年赴俄羅斯時(shí),柴老師就隨身攜帶了《俄漢小辭典》。我當(dāng)時(shí)非常汗顏,我大學(xué)學(xué)的是俄語(yǔ),雖然將所學(xué)已經(jīng)還給老師了,但家里就有《俄漢小辭典》,也沒(méi)有提前預(yù)習(xí)。從柴老師書(shū)中看到2000年其在法國(guó)與一些旅法中國(guó)學(xué)者的交流,也反映了柴老師的交往和細(xì)心。如6月3日:下午給吳其昱先生打了電話(huà),和吳先生見(jiàn)面后得知,他“正在整理自己的論文,準(zhǔn)備編成文集。”(第83頁(yè));6月7日:中午與陳慶浩先生吃飯,飯后陳陪柴老師去看左景權(quán)先生,得知左先生的“一些中文論文經(jīng)林聰明教授聯(lián)系,要在臺(tái)北新文豐出版社出版,但至今無(wú)消息,他十分惦念。”(第86頁(yè))6月16日:與張廣達(dá)先生見(jiàn)面,“十分感慨。”(第97頁(yè))另如2019年秋日陪樊錦詩(shī)先生到法蘭西學(xué)院領(lǐng)受“第二屆汪德邁中國(guó)學(xué)獎(jiǎng)”時(shí),10月15日中午在法國(guó)朋友家午餐,餐后“到陳慶浩先生家;很巧,臺(tái)南王三慶教授今日飛到巴黎,暫住陳家”。(第335頁(yè))這似乎都是個(gè)人的交往與私誼,但將其串起來(lái),就是另一種視角的敦煌學(xué)學(xué)術(shù)史。
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敦煌P.3257寫(xiě)卷
第二,由于柴劍虹長(zhǎng)期擔(dān)任中國(guó)敦煌吐魯番學(xué)會(huì)的秘書(shū)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng),本書(shū)所收各文學(xué)術(shù)視野寬廣,考慮的問(wèn)題比較宏大,都是敦煌學(xué)的重大理論問(wèn)題。如《漢學(xué)在歐洲》一文中寫(xiě)道:“從1909年正式開(kāi)啟了中國(guó)與世界敦煌學(xué)研究的歷程”,“正是由于中外學(xué)者共同開(kāi)拓了敦煌學(xué),使其從一開(kāi)始就是一門(mén)國(guó)際性的學(xué)問(wèn)”(第69頁(yè))。在2001年參加“草創(chuàng)期敦煌學(xué)日中研討會(huì)”的感言中,柴老師說(shuō):敦煌文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)已過(guò)了百年,“敦煌研究早已成為國(guó)際學(xué)術(shù)界的熱門(mén),但‘敦煌學(xué)’究竟算不算一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科,至今還有對(duì)峙強(qiáng)烈的不同意見(jiàn)。問(wèn)題的關(guān)鍵就在于敦煌學(xué)學(xué)科理論的建設(shè)還十分薄弱,這首先就反映在對(duì)敦煌學(xué)史的研究很不夠,往往只停留在對(duì)各種成果的一般介紹上,缺乏系統(tǒng)的、理性的、綜合的歸納與分析。”(第101頁(yè))
從百年敦煌學(xué)史可知,敦煌學(xué)研究有三大重鎮(zhèn)——中國(guó)、日本和歐洲,歐洲則以法國(guó)為主。法國(guó)的敦煌學(xué)研究很有特色,成績(jī)也很突出。柴老師在書(shū)中對(duì)法國(guó)敦煌學(xué)作了簡(jiǎn)潔的梳理:“當(dāng)年,伯希和等老一輩法國(guó)漢學(xué)家,正是憑借著較高的漢學(xué)修養(yǎng)與獲取文物資料的便利條件,取得了豐碩的研究成果,也培養(yǎng)了一批學(xué)術(shù)接班人。二戰(zhàn)以后,法國(guó)漢學(xué)的削弱自不待言,但韓百詩(shī)(L.Hambis)、戴密微(P.Demiéville)、謝和耐(J.Gernet)、蘇遠(yuǎn)鳴(M.Soymié)等人的出色研究仍為世人矚目。同時(shí),一批旅法的中國(guó)學(xué)者,如左景權(quán)、吳其昱、陳祚龍等先生,以他們深厚的國(guó)學(xué)功底和高漲的工作熱忱,參加了法藏敦煌寫(xiě)本的編目整理與研究,作出了不容忽視的貢獻(xiàn)。”(第70頁(yè))這簡(jiǎn)直就是法國(guó)敦煌學(xué)史的縮影。
第三,關(guān)于敦煌學(xué)與漢學(xué)。敦煌學(xué)屬于“東方學(xué)”的一部分,而東方學(xué)基本上等同于漢學(xué),如20世紀(jì)20年代傅斯年在創(chuàng)辦歷史語(yǔ)言研究所時(shí)說(shuō):我們要使科學(xué)的東方學(xué)之正統(tǒng)在中國(guó);陳垣也大聲疾呼:我們要將漢學(xué)的中心從巴黎、京都奪回到北京。本書(shū)中對(duì)“漢學(xué)”的思考,既是很好的理論探索,又可以讓讀者了解國(guó)際學(xué)術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。如提到歐洲的“漢學(xué)”,“則濫觴于16至17世紀(jì)間西方傳教士到中國(guó)的活動(dòng)。鑒于自身在歐洲漢學(xué)史上所起的作用,法國(guó)、德國(guó)、意大利、荷蘭的一些高等學(xué)府與科研機(jī)構(gòu),似乎都曾有過(guò)‘歐洲漢學(xué)搖籃’之稱(chēng)譽(yù)”。“從19世紀(jì)末到20世紀(jì)上半葉,以法蘭西學(xué)院為核心的法國(guó)學(xué)術(shù)界,曾以儒蓮(S.Julien)、沙畹(E.Chavannes)、馬伯樂(lè)(H.Maspero)、伯希和(P.Pelliot)等著名漢學(xué)家享譽(yù)學(xué)林,堪稱(chēng)歐洲漢學(xué)的大本營(yíng)。”
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蘇截獲德藏新疆壁畫(huà)
在《漢學(xué)在歐洲》一文中,柴劍虹說(shuō)到,從20世紀(jì)80年代以來(lái),由于國(guó)際交流的加強(qiáng),歐洲的漢學(xué)取得了許多成果,但“毋庸諱言,近時(shí)期的歐洲漢學(xué)也存在著不利因素,主要是各國(guó)將研究重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到當(dāng)代中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化,而對(duì)傳統(tǒng)漢學(xué)研究的資金、人員投入則相對(duì)縮減,從而造成相關(guān)圖書(shū)匱乏、專(zhuān)業(yè)人才短缺、研究經(jīng)費(fèi)不足的情況。此外,新一代漢學(xué)家雖然也相當(dāng)勤奮,有相當(dāng)便利的工具與手段(如利用電腦網(wǎng)絡(luò)獲取信息),但是在漢文化修養(yǎng)上卻帶有明顯的先天不足(如古漢語(yǔ)水平、中國(guó)古代文化史知識(shí)積累)。”“老一輩歐洲漢學(xué)家的研究主要采用‘金字塔式’的方法,即先一層層地打好既廣且深的中國(guó)語(yǔ)言文字學(xué)、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)等方面的基礎(chǔ),再逐漸進(jìn)入專(zhuān)題研究,取得頂尖的成果。而近二三十年,歐美的一些漢學(xué)家,由于主客觀兩方面的原因,則多采取‘挖井式’的方法,即稍懂中文后就抓住一點(diǎn)往下挖,到一定深度也能‘出水’(寫(xiě)出論著)。這樣做雖然見(jiàn)成效快,但弊端也大——由于缺乏深厚的漢文化修養(yǎng),又往往攻其一點(diǎn),不及其余,不容易抓住中國(guó)傳統(tǒng)文化的本質(zhì),得出的結(jié)論常常不免偏頗。”
歐洲漢學(xué)所遇到的這種狀況,我認(rèn)為日本學(xué)界也遇到了。如日本敦煌學(xué)家高田時(shí)雄教授2019年接受訪(fǎng)談時(shí)說(shuō):“這十年來(lái),日本的敦煌學(xué)研究正走向衰落,這不僅僅是敦煌學(xué),還包括漢學(xué)本身。學(xué)者的人數(shù)越來(lái)越少,年輕人對(duì)這些不感興趣。他們看不懂漢語(yǔ)文獻(xiàn),特別是古漢語(yǔ)。這是一個(gè)很大的問(wèn)題。”
這難道僅僅是歐洲和日本嗎?我認(rèn)為可能是一個(gè)時(shí)代的世界性問(wèn)題,包括我們國(guó)家也是如此。我們這一代“新三級(jí)”(77、78、79級(jí)本科生和78、79級(jí)研究生)學(xué)人,在學(xué)術(shù)視野和格局方面,已經(jīng)與我們的老師有較大的差距了。由于受教育背景的影響,我們這一代學(xué)人,基本上都是分科治學(xué)、專(zhuān)業(yè)劃分越來(lái)越細(xì)的“旗桿式”學(xué)者,而非“金字塔式”學(xué)者,不要說(shuō)文史哲打通,即使在中國(guó)古代史的二級(jí)學(xué)科中,也以所從事的時(shí)段,如先秦史、秦漢史、魏晉南北朝史、隋唐史、宋元史、明清史為主。以至學(xué)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加“專(zhuān)門(mén)”,只熟稔自己所從事專(zhuān)業(yè)內(nèi)的情況,對(duì)自己專(zhuān)業(yè)以外的學(xué)術(shù)不甚了解。現(xiàn)在的學(xué)科劃分更加細(xì)致,學(xué)生的知識(shí)面越來(lái)越窄,對(duì)古籍的閱讀水平和能力也下降了。雖然在某個(gè)具體問(wèn)題上能夠“打深井”,寫(xiě)出有新意和深度的學(xué)術(shù)論著,但無(wú)法達(dá)到前輩學(xué)者的學(xué)養(yǎng)、水平,更不要說(shuō)超越。
“漢學(xué)”與“中國(guó)學(xué)”的關(guān)系非常微妙。在我的認(rèn)知里,“漢學(xué)”是研究中國(guó)古代歷史文化的學(xué)問(wèn),而“中國(guó)學(xué)”則以研究現(xiàn)實(shí)的中國(guó)為主。但在當(dāng)代學(xué)人的表述中,往往將“漢學(xué)”等同于“中國(guó)學(xué)”。早期“漢學(xué)”的大本營(yíng)在歐洲,主要是運(yùn)用歷史比較語(yǔ)言學(xué)研究中國(guó)古代的歷史與文化,尤其是中國(guó)周邊的民族歷史,即史書(shū)所記的“四夷”。二戰(zhàn)以后,“漢學(xué)”的中心從歐洲轉(zhuǎn)移到了美國(guó),但美國(guó)是一個(gè)非常實(shí)用的國(guó)家,才不會(huì)花力氣研究古代的中國(guó),而是要建立“智庫(kù)”,研究現(xiàn)實(shí)的中國(guó),“漢學(xué)”也就演變?yōu)椤爸袊?guó)學(xué)”了。
我的這種認(rèn)知,在柴老師書(shū)中得到了印證。柴老師引用在歐洲尤其是德國(guó)工作、講學(xué)多年的張國(guó)剛先生的研究,指出在德國(guó)漢學(xué)界,“從20世紀(jì)70年代中到80年代,有三分之二的教授從事中國(guó)傳統(tǒng)文化的研究,但在大學(xué)教學(xué)中關(guān)于近現(xiàn)代的教學(xué)卻占優(yōu)勢(shì),據(jù)此作碩士論文的也比較多。實(shí)際上,新一代學(xué)生的興趣大多轉(zhuǎn)向中國(guó)的現(xiàn)當(dāng)代。據(jù)學(xué)生講,這與畢業(yè)后求職關(guān)系極大。”“‘中國(guó)學(xué)’有取代漢學(xué)的趨勢(shì)。”
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德國(guó)印度藝術(shù)博物館藏克孜爾壁畫(huà)
以上僅僅從我熟悉的角度闡述了《絲路尋珍》的主要內(nèi)容和學(xué)術(shù)價(jià)值。實(shí)際上,本書(shū)內(nèi)容豐富,涉及面較廣,如《海外敦煌學(xué)家的新課題》《敦煌文物流散的是與非》《俄國(guó)艾爾米塔什博物館庫(kù)藏原德藏新疆壁畫(huà)簡(jiǎn)析》等,涉及敦煌學(xué)的“轉(zhuǎn)型”、作為一門(mén)學(xué)科的“敦煌學(xué)”起始、德藏新疆壁畫(huà)是如何拿到俄國(guó)的等諸多學(xué)界關(guān)切的論題,都有闡述,請(qǐng)各位讀者自己去閱讀和感受吧。
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