浙江
數學源于生活，用于生活。為幫助學生深化對長方體、正方體體積公式的理解，銜接容積與容積單位的新知，讓抽象的數學概念在生活實踐中落地生根，朝陽學校五年級一班精心策劃了“探尋生活中的容積與體積”主題數學實踐活動，引導孩子們走出課本，在動手操作中感受數學的實用價值與獨特魅力。本次實踐活動緊扣教學重難點，以“尋找生活原型”為核心，接到任務后，孩子們積極響應，化身“數學小偵探”，走進家庭和生活，開啟趣味數學探索之旅。
實踐中，孩子們熱情專注，書桌、廚房、儲物柜旁都有他們忙碌身影，經歷觀察、測量等過程，掌握的概念比課堂講解更深刻，更能激發學習興趣。過程都很用心，有規范數據、清晰過程、實物照片，還有實踐感悟。為肯定努力、樹立榜樣、激發熱情，班級按“作品完整性、數據準確性、實踐創新性”數學老師為為所有參與活動的同學發放了積分獎勵，獲獎同學還獲得了參與班級抽獎活動的資格。拿到證書與獎勵的孩子們臉上洋溢著自豪的笑容，未獲獎的同學也表示將向優秀榜樣學習，在今后的數學學習中多動手、多觀察、多思考。
表彰不僅是對孩子們實踐成果的認可，更是對他們探索精神的鼓勵，正如表彰的意義所在，不是單純的結果肯定，更是對努力過程的嘉獎，能有效增強孩子們的自信心與學習動力。
文：雷世庭
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