澎湃新聞記者 謝煜楠
澎湃新聞河南信陽讀者王健反映,其上中學(xué)的女兒被班主任帶離學(xué)校,在賓館房間實(shí)施猥褻,班主任隨后被拘10天。
王健稱,事發(fā)后女兒抑郁加重,他申請刑事立案、立案監(jiān)督、刑事自訴均未果。而光山縣檢察院人員對澎湃新聞稱,相關(guān)部門未收到王健的反映材料。
澎湃新聞河南信陽讀者王健提供相關(guān)材料反映,2025年11月7日,光山縣某中學(xué)班主任劉某某,將15歲女兒小王帶離學(xué)校,先后在餐廳隔間、賓館房間實(shí)施摟腰摸手摸腿等猥褻行為。
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行政處罰決定書
事發(fā)后,光山縣公安局以猥褻對劉某某 作出行政拘留十日的處罰 。
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事發(fā)經(jīng)過
王健提供診斷證明書并稱,事發(fā)一個月后,女兒出現(xiàn)抑郁癥狀加重并服藥自殺,所幸發(fā)現(xiàn)及時。
家屬認(rèn)為從作案身份、事發(fā)場所、受害程度加重等方面,應(yīng)當(dāng)追究劉某某刑事責(zé)任,并稱多月以來申請公安刑事立案、檢察院立案監(jiān)督、提起刑事自訴,均無果。
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診斷證明
4月14日,劉某某告訴澎湃新聞,王健在走法律程序試圖追究他的刑事責(zé)任,他對此不予置評。
光山縣教育局人士告訴澎湃新聞,劉某某在案發(fā)后受到降級處分,調(diào)離該校教學(xué)崗位,分配至后勤崗位工作。
光山縣公安局知情人士告訴澎湃新聞,他曾經(jīng)參與處理過該案件,由于調(diào)離崗位不知后續(xù),建議咨詢弦山派出所。
光山縣檢察院人士告訴澎湃新聞,負(fù)責(zé)控告和申訴的部門未收到王健所反映的材料。
采訪過程中,澎湃新聞發(fā)現(xiàn)光山縣檢察院綜合業(yè)務(wù)部電話為空號或無法接通,辦理未成年案件的第五檢察部電話亦為空號。
光山縣法院人員告訴澎湃新聞,王健可以到場了解刑事自訴是否立案。涉事中學(xué)校長和光山縣公安局負(fù)責(zé)人,均拒絕接受采訪。
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他是我女兒的班主任,我以為他德高望重,沒想到他竟做出這么下作的事。”周海(化名)氣憤道。
家長報(bào)案——
班主任帶高一女生去賓館
請假條顯示“因生病請假一天”
1991年出生的周海是河南省光山縣人,2010年,他的女兒周雨(化名)出生。在他眼里,女兒雖然平日有些內(nèi)向,成績也一般,但很乖巧、聽話。
2025年9月,15歲的周雨考入光山縣某高中。周海說,家里距離學(xué)校約10公里,女兒上高中后便住校學(xué)習(xí),每兩周回家一次,“有時周末會在學(xué)校補(bǔ)課。”
11月8日,周六,周海讓親戚幫忙接周雨回家。上午10時許,他接到親戚的電話,對方稱女兒沒在學(xué)校,“我回家后問女兒怎么離開學(xué)校了,女兒說是班主任劉某帶她出去賓館開房了。”
根據(jù)蓋著所在學(xué)校印章的《請假條》顯示,因生病請假一天,從11月7日至11月8日,學(xué)生周雨。班主任簽名“劉某”。
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圖為周雨的請假條
周海意識到事情不對,立即帶著剛回家的女兒前去賓館所在地的派出所報(bào)案。
11月9日,轄區(qū)派出所出具《報(bào)案回執(zhí)》,稱已收到周海關(guān)于女兒遭強(qiáng)制猥褻的報(bào)案。
女孩回憶——
與同學(xué)鬧矛盾后,班主任找她談話
“我以為是給我住的地方,他自己回家”
周海說,在警方的詢問筆錄中,女兒稱,11月6日,同班一名同學(xué)向班主任劉某告她在班里說其壞話。下午5時,劉某在向她了解情況時,說她很可愛、很漂亮,然后帶她去辦公室詢問家庭情況等,“他讓我今后把他當(dāng)成自己人。”
周雨表示,11月7日,劉某給了她一張假條,并表示要帶她出去吃飯,“我以為老師想讓我做班里的情報(bào)員。”當(dāng)天下午3時,劉某給她200元,讓買東西吃,然后就帶她去附近一家牛排店吃飯,期間劉某多次摸她的手、腿。
周雨說,隨后,劉某稱要在賓館開一間房,雖然意識到不對勁,但因她是私自離校,便跟著劉某。到賓館房間后,劉某拉上窗簾鎖上房門后,想抱住她,“我躲開,說你有孩子和老婆,你對得起他們嗎?他說,沒事沒事。”劉某又將她壓在床上,她拒絕,劉某遂離開。
周雨說,“我以為他是想帶我吃個飯,開房給我一個住宿的地方,他自己回家。拒絕他后,他讓我不要給家長說他帶我開賓館的事。”
行拘10日——
涉事老師事發(fā)前曾去過計(jì)生用品柜臺
賓館有住宿客人曾聽到女孩哭聲
2026年4月14日,華商報(bào)大風(fēng)新聞記者聯(lián)系到涉事班主任劉某,對方立即掛斷電話。
根據(jù)2025年11月19日劉某在警方做的筆錄顯示,劉某54歲。其稱,事發(fā)當(dāng)天,同事電話聯(lián)系他,稱周雨與班里同學(xué)打架了,他便前往學(xué)校,帶周雨去吃飯,給周雨在賓館開了一間房。
華商報(bào)大風(fēng)新聞記者注意到,筆錄中提及,警方調(diào)取監(jiān)控發(fā)現(xiàn),事發(fā)當(dāng)天,劉某曾于11月7日下午2時前往一家藥店,在計(jì)生用品柜臺前停留。對此,劉某稱,是因?yàn)樗麤]用過,比較好奇。
警方的案件現(xiàn)場訪問記錄表顯示,警方對賓館一名住宿客人進(jìn)行詢問,對方稱,11月7日下午6時20分左右,其下樓拿東西后回房間,聽到對面房間有小女孩哭的聲音,當(dāng)時其沒有在意,便回房了。
11月19日,光山縣公安局出具《行政處罰決定書》,認(rèn)定劉某對周雨實(shí)施了猥褻,其違法行為嚴(yán)重,決定以猥褻對其處以行政拘留10日處罰。
心理傷害——
“女兒自言自語,說信任的老師卻那樣對她”
“轉(zhuǎn)學(xué)后在校突然服藥輕生,好在同學(xué)及時發(fā)現(xiàn)”
“這件事對我女兒造成了嚴(yán)重的心理傷害。”周海說。
醫(yī)院2025年12月18日出具的《心理健康臨床癥狀自評量表》顯示,周雨存在重度抑郁癥狀、中度焦慮癥狀、中度敵對癥狀、重度恐怖癥狀、重度偏執(zhí)癥狀、中度精神病性癥狀等。
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醫(yī)院出具的《心理健康臨床癥狀自評量表》
周海回憶,雖然去年12月下旬孩子已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué),但這件事對她傷害很大,“事發(fā)后,女兒特別怕一個人獨(dú)處,經(jīng)常自言自語,說自己那么相信老師,為什么老師要這樣對待她。她沉默寡言,平常莫名其妙就哭了。”
2026年1月28日,周雨因情緒低落,服用過量阿莫西林,導(dǎo)致藥物中毒,被家人送醫(yī)院洗胃治療。周海說:“當(dāng)時是晚上,孩子在學(xué)校突然喝藥了,幸好同學(xué)發(fā)現(xiàn)及時,老師通知我們后,及時送醫(yī)救治。”
仍在維權(quán)——
家長認(rèn)為處罰過輕,希望追究老師刑事責(zé)任
縣教體局:涉事教師已降級,調(diào)離教學(xué)一線
“行政拘留10日太輕了,作為班主任應(yīng)該為人師表,卻做出如此下作的事,我希望追究其刑事責(zé)任。”周海說,11月中旬,他向光山縣教體局進(jìn)行了投訴,但始終沒有獲得正式回復(fù),“他們口頭通知我,說劉某被降級了。”
周海說,由于警方認(rèn)為不構(gòu)成刑事案件,他便委托律師,希望向法院提起刑事自訴,但截至2026年4月14日,法院未回應(yīng)。
錄音顯示,法院工作人員表示,刑事案件的涉案材料應(yīng)由警方移交檢察院,再由檢察院提起公訴,不需要當(dāng)事人向法院直接提起刑事自訴。
4月14日,華商報(bào)大風(fēng)新聞記者嘗試聯(lián)系涉事學(xué)校校長沈某,無果。
同日,光山縣教體局工作人員表示,他們已經(jīng)對涉事老師劉某降級處理,調(diào)離教學(xué)一線,“他現(xiàn)在在原高中做后勤工作,已經(jīng)降到最低等級了。”
該工作人員表示,該處理結(jié)果是依法依規(guī)作出的,不存在包庇。關(guān)于家長若不滿意該如何申訴,對方未明確回應(yīng)。
律師說法——
雖處以行政拘留,但仍可能轉(zhuǎn)為刑事案件
北京澤亨律師事務(wù)所財(cái)產(chǎn)辯護(hù)研究中心主任胡磊表示,根據(jù)《中華人民共和國刑法》第237條,以暴力、脅迫或者其他方法強(qiáng)制猥褻他人的,處五年以下有期徒刑或者拘役;有其他惡劣情節(jié)的,處五年以上有期徒刑。
本案中,15歲女孩屬于已滿14周歲不滿18周歲的未成年人,教師作為負(fù)有教育照護(hù)職責(zé)的人員,利用班主任身份,以請假條為由將其單獨(dú)帶出學(xué)校、帶到賓館,拉窗簾、鎖門、試圖抱壓在床上并多次觸摸其手腿等行為,如果證據(jù)能證明存在違背被害人意志的強(qiáng)制因素,或者利用了教師的職務(wù)優(yōu)勢和孤立環(huán)境,就可能被認(rèn)定為犯罪。
最高人民法院、最高人民檢察院2023年發(fā)布的《辦理強(qiáng)奸、猥褻未成年人刑事案件的司法解釋》明確,對負(fù)有照護(hù)職責(zé)的人員侵害未成年人要從嚴(yán)從重處理,利用教師身份實(shí)施侵害、造成被害人心理傷害等情形,都屬于應(yīng)當(dāng)從重的情節(jié)。
目前警方以行政拘留10日作出處理,但家屬認(rèn)為處罰過輕,這類案件中,公安有時會認(rèn)為證據(jù)尚未達(dá)到刑事立案標(biāo)準(zhǔn),但如果后續(xù)出現(xiàn)新證據(jù),比如賓館住戶聽到的哭聲、嫌疑人購買計(jì)生用品的行為、女孩的陳述以及心理傷害情況等,能夠進(jìn)一步證明行為的強(qiáng)制性和惡劣程度,當(dāng)事人行為可能構(gòu)成強(qiáng)奸罪未遂,公安機(jī)關(guān)可以補(bǔ)充偵查,檢察院也可以進(jìn)行立案監(jiān)督,進(jìn)而轉(zhuǎn)為刑事案件。
心理傷害鑒定可能成為需補(bǔ)充的重要證據(jù)
胡磊表示,本案中,對受害人的心理傷害鑒定很有必要。該鑒定雖然不是轉(zhuǎn)刑事的唯一依據(jù),但可以作為重要證據(jù),支持認(rèn)定行為造成“嚴(yán)重后果”或“其他惡劣情節(jié)”。
15歲女孩事后出現(xiàn)重度抑郁、中度焦慮、嚴(yán)重恐怖癥狀、害怕獨(dú)處、自言自語、莫名哭泣,甚至轉(zhuǎn)學(xué)后出現(xiàn)服藥輕生行為(服用過量阿莫西林),醫(yī)院已經(jīng)出具了心理癥狀自評量表。這些表現(xiàn)屬于典型的心理創(chuàng)傷。根據(jù)2023年兩高司法解釋明確,猥褻未成年人造成被害人輕傷以上后果,包括心理傷害導(dǎo)致自殘、自殺傾向或其他嚴(yán)重后果的,可以認(rèn)定為加重情節(jié)。雖然15歲不屬于幼童,但未成年人保護(hù)的相關(guān)原則同樣適用,嚴(yán)重心理損害可以作為認(rèn)定惡劣情節(jié)的重要參考。
心理鑒定結(jié)果能夠補(bǔ)強(qiáng)證據(jù)鏈,幫助判斷行為的危害程度和違背意志的程度,從而為刑事立案提供更有力的支撐。家屬可以委托有資質(zhì)的司法鑒定機(jī)構(gòu)進(jìn)行正式的心理損害評估,把鑒定意見作為材料提交給公安和檢察院,同時要求公安補(bǔ)充調(diào)查心理傷害的相關(guān)事實(shí)。
家屬可通過刑事、民事、行政三方面維權(quán)
胡磊說,家屬已經(jīng)報(bào)案并拿到了行政處罰決定書,現(xiàn)在可以從刑事、民事和行政紀(jì)律幾個方面同步推進(jìn)維權(quán)。
刑事方面,可以向光山縣公安局或上級公安機(jī)關(guān)申請復(fù)核,要求將案件轉(zhuǎn)為刑事處理或補(bǔ)充偵查;同時向光山縣人民檢察院申請立案監(jiān)督,檢察院對侵害未成年人的案件負(fù)有監(jiān)督職責(zé)。如果公安堅(jiān)持不立案,在證據(jù)較為充分的情況下,也可以考慮刑事自訴。
民事方面,當(dāng)事人可以直接向法院提起民事訴訟,要求嫌疑人賠償醫(yī)療費(fèi)、心理治療費(fèi)、誤學(xué)費(fèi)以及精神損害撫慰金等,如果學(xué)校或教育主管部門存在管理失職,也可以要求他們承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。未成年人遭受性侵害的案件,法院在精神損害賠償上支持力度通常比較大,還可以申請司法救助。
行政紀(jì)律追責(zé)方面,教體局雖然已經(jīng)對嫌疑人降級調(diào)離一線,但家屬仍可以向縣教體局、上級教育部門或者紀(jì)委監(jiān)委提交書面材料,要求進(jìn)一步處理,包括吊銷教師資格、開除公職,甚至終身禁止從事教育工作。《未成年人保護(hù)法》和《教師法》對教師侵害學(xué)生都有明確從嚴(yán)處理的規(guī)定。
另外,可以聯(lián)系當(dāng)?shù)貗D聯(lián)、未成年人保護(hù)組織或者法律援助中心,申請法律援助和心理干預(yù)支持。
未成年人保護(hù)是法律優(yōu)先原則,這類案件社會危害性大,家屬依法持續(xù)跟進(jìn)是完全有依據(jù)的,最終能否追究刑事責(zé)任,關(guān)鍵還是看證據(jù)能否達(dá)到刑事證明標(biāo)準(zhǔn),但家屬有權(quán)要求有關(guān)部門認(rèn)真對待。
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