溫州好老師！到這里當校長

本期來源：中國藍新聞、溫州教育發(fā)布、平陽教育

2024年8月，來自溫州的盧立漢，揮別平陽縣水頭鎮(zhèn)第一中學，作為教育部第十一批第二期“組團式”援疆人才，擔任拜城縣第六中學首任校長，帶領8名援疆教師開啟為期一年半的征程。2026年3月7日，他自愿重返拜城，再支援半年。

理念奠基：
以“和合”文化引領學校發(fā)展

拜城六中是2023年9月投入使用的新建公辦寄宿制初中，占地183畝，44個班，學生2148人，其中維吾爾族學生占99%。盧立漢到任后，確立以“和合”為核心的辦學體系：以學生為本，為終身發(fā)展奠基；以“和合”為愿景，助師生共圓成長之夢；以家國情懷為價值追求。大力推進校園文化建設，打造“一區(qū)五園”（教學區(qū)、紅色革命園、文化園、體育園、實踐園、科技園），實現(xiàn)環(huán)境育人。引入精細化管理，構建“一核四環(huán)五維”教學質量提升體系，修訂完善制度，創(chuàng)新實施“三進兩聯(lián)一交友”德育機制，構建親密師生與家校關系。

實踐深耕：
以教研與德育激發(fā)教育活力

成立“溫州援疆名師工作室”，爭取援疆資金30余萬元用于資源庫建設與師資培訓。2024-2025學年促成51對師徒結對，多名教師在縣級及以上教學比賽中獲獎；3項自治區(qū)課題立項，教研成果居全縣前列。組織援疆教師開展專題講座、送教下鄉(xiāng)，推廣啟發(fā)式、項目式學習，引進溫州優(yōu)質資源。

德育方面，通過朗誦比賽、鼓樂隊、足球聯(lián)賽、太極操、元旦演出等多彩活動，開展“學習新思想·做好接班人”“石榴籽心向黨”等主題教育，鑄牢中華民族共同體意識。帶領援疆團隊深入宿舍、食堂，傾聽學生心聲。

交融共進：
以溫拜協(xié)作構筑成長橋梁

爭取溫州援疆資金500萬元優(yōu)化校園設施。聯(lián)系溫州愛心企業(yè)捐贈500套高品質羽絨服（價值近20萬元）；推動水頭鎮(zhèn)第一中學與拜城六中結對，捐贈圖書600余冊建設班級圖書角；援疆團隊自掏腰包購買600份文具、定制筆記本獎勵優(yōu)秀學子；購買無人機、體育用品等改善教學條件。促成溫州理工學院與拜城六中共建“語言文字推廣基地”，推動溫州科技館資源進校園，邀請西安電子科技大學教授開展人工智能講座，邀請溫州教育專家講座20多場。援疆教師定期赴米吉克鄉(xiāng)、賽里木鎮(zhèn)等中學送教，走訪維吾爾族學生家庭，開展“民族團結一家親”活動。

一年多傾情付出，拜城六中教學質量穩(wěn)步提升，教師專業(yè)能力顯著增強，學生綜合素養(yǎng)全面發(fā)展，“和合”文化蔚然成風，民族團結意識深入人心，辦學條件持續(xù)改善。

盧立漢說：“在拜城六中的這段歲月，是一次深刻的使命踐行與心靈洗禮。將溫州的教育理念與拜城實際相結合，與六中師生并肩奮斗，是我的援疆責任。作為首任校長，我見證了校園的變化與孩子們的成長，結下了深厚情誼。這段經歷豐富了我的人生，更錘煉了我的黨性。教育援疆不僅是一份使命，更是一場雙向的成長。今后無論身在何處，我都將銘記這片熱土，繼續(xù)為促進民族團結與教育發(fā)展貢獻力量——溫拜兩地教育，永遠在路上。”