深耕實驗育人
賦能教師成長
4月17日,綿陽市初中理科骨干教師實驗教學(xué)能力提升培訓(xùn)(生物學(xué)科)在普明中學(xué)圓滿落幕。作為本次培訓(xùn)的協(xié)辦方與培訓(xùn)基地,普明中學(xué)以專業(yè)賦能、細(xì)節(jié)護(hù)航,呈現(xiàn)了一場亮點滿滿、干貨十足的教研盛宴,助力全市初中生物教師解鎖實驗教學(xué)新路徑。
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名師天團(tuán)坐鎮(zhèn)
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本次培訓(xùn)最大亮點,莫過于四位省市級名師的傾情授課,精準(zhǔn)對接一線教學(xué)難點,拒絕“空泛理論”,全是“可落地、可復(fù)用”的實操干貨。
周密老師:聚焦“實驗教學(xué)體系構(gòu)建”,從概念建構(gòu)到科學(xué)思維培育,為教師搭建系統(tǒng)化教學(xué)框架,破解“實驗教學(xué)碎片化”難題;
康麗老師:緊扣中考導(dǎo)向,深耕“顯微觀察”模塊,分享模塊化教學(xué)策略,手把手教教師破解實驗操作中的易錯點、重難點;
楊瓊老師:主打“實驗創(chuàng)新+跨學(xué)科育人”,以光合作用實驗為例,分享“降本增效”創(chuàng)新設(shè)計,引導(dǎo)教師打破學(xué)科壁壘,讓實驗教學(xué)更具趣味性和實效性;
孫曉璇老師:聚焦“微生物實驗進(jìn)階”,結(jié)合自身多項省市級一等獎實踐經(jīng)驗,分享實驗創(chuàng)新方法與安全實操要點,助力教師提升實驗課堂質(zhì)量。
基地硬核支撐
作為四川省實驗教學(xué)示范學(xué)校、綿陽市理科教師實驗教學(xué)能力提升培訓(xùn)基地,普明中學(xué)以硬核實力為培訓(xùn)保駕護(hù)航,打造沉浸式學(xué)習(xí)體驗。
學(xué)校依托全省一流的理化生標(biāo)準(zhǔn)實驗室、探究實驗室,配備先進(jìn)數(shù)字化實驗平臺與智能教學(xué)設(shè)備,讓參訓(xùn)教師可隨時結(jié)合授課內(nèi)容實操演練。
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精準(zhǔn)對接需求
培訓(xùn)全程緊扣“實踐與創(chuàng)新”核心,摒棄“單向灌輸”,采用“專家授課+互動研討+實操交流”的多元形式,讓教研更有溫度、更具實效。
參訓(xùn)教師全程專注投入,在明慧樓各實驗教室,圍繞實驗教學(xué)設(shè)計、優(yōu)化方案展開熱烈研討,主動交流教學(xué)困惑、分享實踐經(jīng)驗,現(xiàn)場氛圍濃厚。不少教師表示,培訓(xùn)內(nèi)容精準(zhǔn)戳中一線教學(xué)痛點,所學(xué)方法可直接遷移到日常課堂,真正實現(xiàn)“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”。
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示范引領(lǐng)賦能
此次培訓(xùn)的圓滿舉辦,不僅為全市初中生物教師搭建了交流提升的平臺,更彰顯了普明中學(xué)在理科實驗教學(xué)領(lǐng)域的示范引領(lǐng)作用。學(xué)校始終堅持“以實驗強(qiáng)基礎(chǔ)、以探究育素養(yǎng)”,深耕實驗教學(xué)改革,多次承辦省市級教研培訓(xùn)活動,用專業(yè)與責(zé)任為綿陽基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入動力。
一場培訓(xùn),一次提升,一段新程。未來,普明中學(xué)將持續(xù)發(fā)揮培訓(xùn)基地優(yōu)勢,深耕實驗教學(xué)創(chuàng)新,搭建更多優(yōu)質(zhì)教研平臺,助力全市理科教師專業(yè)成長,為培育創(chuàng)新型人才、推動綿陽初中實驗教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)普明力量!
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