女老師改作業(yè)被氣哭：教了好多遍，學(xué)生還是不會(huì)

“道心破碎了！”廣東深圳，一名小學(xué)老師在辦公室批改作業(yè)，不料，批著批著卻突然“哇”的哭了起來，原來，班里幾名學(xué)生始終沒能學(xué)會(huì)課上的內(nèi)容，作業(yè)也是寫的一言難盡，老師跟著著急，就當(dāng)成哭了起來。網(wǎng)友：真是好老師

當(dāng)時(shí)老師哭的時(shí)候，辦公室其他老師還以為是她家里發(fā)生了什么事，后來一問才知道，是班里幾名學(xué)生的問題

這位老師叫韋丹蘭，是深圳市道新學(xué)校四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。最近她在教小數(shù)乘法，班上大部分孩子學(xué)得不錯(cuò)，但總有那么幾個(gè)學(xué)生，怎么說都轉(zhuǎn)不過彎來，用老師的話說，就是孩子的“花期不一樣”

韋老師不是沒努力。她單獨(dú)教、反復(fù)講，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍?？赡菐讉€(gè)孩子就像卡住了一樣，始終邁不過去這道坎

等她翻開這幾個(gè)孩子的作業(yè)本，看到那些離譜的答案時(shí)，心里那股又急又委屈的勁兒一下涌上來，回到辦公室就徹底破防了

韋老師自己后來也說了句挺扎心的話：情緒只是一時(shí)的，愛沒有減少

說實(shí)話，看到這個(gè)新聞，我心里挺不是滋味的

很多人可能覺得，當(dāng)老師多輕松啊，有寒暑假，每天就上幾節(jié)課。但你真去了解一下就知道，最磨人的根本不是上課，是那種你拼了命想拉一把、可對(duì)方就是使不上勁的無力感

韋老師哭，不是因?yàn)閷W(xué)生笨。她要是嫌棄學(xué)生笨，壓根不會(huì)單獨(dú)教、反復(fù)教，直接放養(yǎng)就完了。她哭，是因?yàn)樗X得自己沒教好，是因?yàn)樗婺菐讉€(gè)孩子著急

這年頭，能把別人的事急成自己的人，不多了

網(wǎng)上有人調(diào)侃說這是道心破碎了?？晌业褂X得，這道心不但沒碎，反而更亮了。一個(gè)老師，如果哪天對(duì)學(xué)生學(xué)不學(xué)得會(huì)完全無所謂了，那才是真正的道心破碎

有意思的是，韋老師哭完擦干眼淚，說的第一句話是：他們又是我很可愛的孩子們

所以，委屈是真的，著急是真的，但喜歡也是真的。這種又愛又恨、又急又心疼的復(fù)雜心情，當(dāng)過老師的人一定懂，當(dāng)過父母的人更懂

說實(shí)話，一個(gè)老師能在辦公室為學(xué)生的成績(jī)哭出來，這個(gè)學(xué)校的學(xué)生是幸運(yùn)的。因?yàn)檫@意味著，在這個(gè)老師心里，那幾個(gè)孩子不是分?jǐn)?shù)、不是KPI、不是業(yè)績(jī)，而是一個(gè)個(gè)讓她牽腸掛肚的人。