17所高校大學(xué)生“身心同頻，悅動(dòng)不停”——2026公益未來(lái)·露露樂(lè)蒙青少年賦能計(jì)劃在京啟動(dòng)

4月10日至12日，2026公益未來(lái)·露露樂(lè)蒙青少年賦能計(jì)劃啟動(dòng)儀式暨高校社團(tuán)交流會(huì)在京舉辦。該項(xiàng)目由中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)與運(yùn)動(dòng)生活方式品牌lululemon（露露樂(lè)蒙）于2024年聯(lián)合發(fā)起。今年，全國(guó)共有17所高校參與項(xiàng)目，在交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，各高校社團(tuán)的指導(dǎo)老師及學(xué)生骨干齊聚一堂，共同開啟新一年度“以身心健康賦能青春成長(zhǎng)、讓青春力量助力振興之路”的公益之旅。

[全體參會(huì)人員合影]

去年項(xiàng)目累計(jì)吸引了超過(guò)20,000名大學(xué)生參與各類校園運(yùn)動(dòng)+心理賦能活動(dòng)，組織30支大學(xué)生實(shí)踐隊(duì)深入鄉(xiāng)村開展了為期7天的夏令營(yíng)，共為1,900余名鄉(xiāng)村兒童帶去運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)、情緒管理等趣味課程，讓“好狀態(tài)”的理念持續(xù)在城鄉(xiāng)間傳遞。中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)副秘書長(zhǎng)王鵬在致辭中充分肯定了項(xiàng)目成績(jī)和價(jià)值。

致辭指出：鄉(xiāng)村發(fā)展，青年有責(zé)。當(dāng)前，國(guó)家深入推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與健康中國(guó)建設(shè)。青年人的身心成長(zhǎng)，既是服務(wù)社會(huì)的基本要求，也是自身可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)要件。三年來(lái)，青少年賦能計(jì)劃以青年身心健康賦能為起點(diǎn)，以鄉(xiāng)村兒童服務(wù)為落點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)青年發(fā)展與兒童成長(zhǎng)雙向提升、共同成長(zhǎng)，走出了一條青年服務(wù)鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)村成就青年的公益新路，已經(jīng)成為青年公益領(lǐng)域的品牌項(xiàng)目。

[中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)副秘書長(zhǎng)王鵬致辭]

露露樂(lè)蒙代表表示，每個(gè)人都值得擁有自己的好狀態(tài)，這包括身體、心理和社交三個(gè)維度。經(jīng)過(guò)過(guò)去兩年的積極嘗試，今年的青少年賦能計(jì)劃吸引了更多高校踴躍報(bào)名。我們希望通過(guò)這個(gè)計(jì)劃，呼吁大學(xué)生群體更多關(guān)注自己的身心健康，并通過(guò)支持大學(xué)生志愿者在鄉(xiāng)村開展身心健康夏令營(yíng)活動(dòng)，將好狀態(tài)傳遞給鄉(xiāng)村兒童，同時(shí)也能提升自己的幸福感。

[啟動(dòng)儀式]

好狀態(tài)理念引領(lǐng)青年成長(zhǎng)新風(fēng)尚

項(xiàng)目始終致力于回應(yīng)青年對(duì)身心健康的現(xiàn)實(shí)需求，倡導(dǎo)對(duì)“身體、心理、社交”三個(gè)維度好狀態(tài)的習(xí)練。本次交流會(huì)旨在創(chuàng)造一場(chǎng)沉浸式的理念體驗(yàn)之旅。

從破冰環(huán)節(jié)融合身體律動(dòng)的“集體游戲身體打擊樂(lè)”，到露露樂(lè)蒙大使謝青青和黃佳凝帶領(lǐng)的清晨呼吸習(xí)練與公園趣味跑，活力的氣息貫穿始終。在“身心健康工作坊”中，學(xué)生們通過(guò)運(yùn)動(dòng)游戲與心理互動(dòng)活動(dòng)，親身感受積極生活方式對(duì)自我的滋養(yǎng)。正如主題“身心同頻、悅動(dòng)不停”所倡導(dǎo)的，項(xiàng)目的首要目標(biāo)是讓青年在深度體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)自我賦能，收獲個(gè)人的“好狀態(tài)”，夯實(shí)其身心健康根基。

[破冰游戲、互動(dòng)體驗(yàn)]

[清晨呼吸練習(xí)、公園趣味跑]

從創(chuàng)意構(gòu)思到行動(dòng)藍(lán)圖的實(shí)戰(zhàn)淬煉

如何將理念轉(zhuǎn)化為校園內(nèi)外的切實(shí)行動(dòng)？本次交流會(huì)的核心是“賦能”與“實(shí)戰(zhàn)”。活動(dòng)精心設(shè)計(jì)了“領(lǐng)導(dǎo)力”、“策劃力”、“影響力”及“身心健康工作坊”四大核心模塊，直擊學(xué)生社團(tuán)運(yùn)作中的痛點(diǎn)。

活動(dòng)采用“方案共創(chuàng)+小組匯報(bào)+專家點(diǎn)評(píng)”的閉環(huán)模式。各高校團(tuán)隊(duì)在第一天便帶著初步構(gòu)想而來(lái)，隨后在密集的講座與工作坊中，結(jié)合《校園活動(dòng)手冊(cè)》與專家指導(dǎo)，不斷打磨、完善本校的年度活動(dòng)方案。最終的報(bào)告會(huì)上，一個(gè)個(gè)融合了創(chuàng)意與實(shí)操細(xì)節(jié)的校園活動(dòng)計(jì)劃精彩呈現(xiàn)，涵蓋主題設(shè)計(jì)、資源整合、風(fēng)險(xiǎn)防控等，展現(xiàn)了青年大學(xué)生將理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的高效潛力。

[方案共創(chuàng)]

[小組匯報(bào)]

構(gòu)筑高校支持網(wǎng)絡(luò)與城鄉(xiāng)共振聯(lián)結(jié)平臺(tái)

項(xiàng)目構(gòu)建了獨(dú)特的“雙向交流機(jī)制”。在學(xué)生們參與賦能工作坊的同時(shí)，一場(chǎng)高校指導(dǎo)老師座談會(huì)同步舉行，基金會(huì)、品牌方與各校老師就項(xiàng)目深耕、校方支持等議題進(jìn)行深度對(duì)話，凝聚育人共識(shí)，為項(xiàng)目在校園落地筑牢支持基礎(chǔ)。

這種“師生并進(jìn)、城鄉(xiāng)共振”的模式，正是項(xiàng)目的深層邏輯。它旨在先賦能高校青年骨干，提升其身心健康與行動(dòng)力，再通過(guò)他們?cè)谛@開展活動(dòng)影響更廣泛的大學(xué)生群體，最終選拔優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)在暑期深入鄉(xiāng)村，形成一個(gè)從“自我成長(zhǎng)”到“社會(huì)擔(dān)當(dāng)”的完整閉環(huán)。

[座談會(huì)]

以青春之行，續(xù)寫賦能的故事

在充滿儀式感的啟動(dòng)與結(jié)營(yíng)環(huán)節(jié)，基金會(huì)與露露樂(lè)蒙代表共同為高校指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書。活動(dòng)伊始的簽到環(huán)節(jié)，與會(huì)者在“好狀態(tài)入學(xué)卡”上寫下了參與項(xiàng)目的初心；結(jié)營(yíng)時(shí)，這張卡片再次回到大家手中，回應(yīng)初心，見證成長(zhǎng)。三天的相聚，從破冰時(shí)的羞澀到共創(chuàng)時(shí)的熱烈，從聆聽時(shí)的思索到匯報(bào)時(shí)的自信，青年們收獲了知識(shí)、技能與友誼，也深化了對(duì)項(xiàng)目?jī)r(jià)值與自身責(zé)任的認(rèn)同。

[為高校指導(dǎo)老師頒發(fā)證書]

[好狀態(tài)入學(xué)卡]

隨著啟動(dòng)儀式圓滿舉辦，2026年的公益之旅正式開啟。各高校團(tuán)隊(duì)帶著精心完善的方案與滿腔熱情返回校園，圍繞身心健康的一系列創(chuàng)意活動(dòng)將在17所高校陸續(xù)萌發(fā)，身心同頻、悅動(dòng)不停。中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)與露露樂(lè)蒙將繼續(xù)攜手，支持更多青年在服務(wù)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)價(jià)值的雙豐收，讓“公益未來(lái)”的種子在更多青年心中生根發(fā)芽，讓“好狀態(tài)”在城鄉(xiāng)之間持續(xù)傳遞，讓青春力量在鄉(xiāng)村振興征程中綻放光彩。