劉俊來：愛讀書的人也愛分享 | 全民閱讀活動周

2026年4月15日下午，科學出版社副總編輯、金牌閱讀推廣人劉俊來為合肥市師范附屬小學的師生做主題為《我喜歡你讀書的樣子》的閱讀推廣報告。照片由合肥市師范附屬小學提供。

中華讀書報：先談談您的閱讀情況吧。作為一個職業編輯，您的閱讀范圍很廣嗎？

劉俊來：自1997年我進入科學出版社以來，一直堅持每周讀完一本紙質書。我所說的“讀完”是深度閱讀正式出版的圖書且從前到后全部通讀才算讀完。那些翻過的、中途停下的和在工作中審閱的書稿都是不計算在內的。我的閱讀我做主。讀書既是我的工作，也是我的愛好，更是我的生活，可以說，讀書占據了我生命的大部分時間。受高等教育時我是學化學的，后一直在學科眾多、書類齊全、綜合性很強的科學出版社工作，所以我的讀書范圍很廣，讀書“胃口”極好，絕大部分圖書都能讀進去，不限學科、不限題材、不限篇幅。

中華讀書報： 您如何看待閱讀？能否談談您的讀書方法？

劉俊來：讀書這個事情很有意思，看起來司空見慣平平常常人人都會，拿起來就能讀，可實際上個體差異非常大。我是因為喜歡讀書，才選擇當編輯的，進了出版社又趕上出版業高速發展，工作內容從化學化工開始，到理科、工科、經濟管理，從學術出版到教育出版、科普出版，從圖書營銷到出版管理、質量管理等。我基本上每天手不釋卷，讀書成了工作和生活中最重要的組成部分。

我的觀點是，讀書是一門技術，有方法沒捷徑，讀書是一件需要下“笨功夫”的事。我寫過一篇文章的題目就是《讀書是一件需要下“笨功夫”的事》，主要介紹讀書方法，匯集總結了我從2007年以來寫讀書博客、讀書微博、讀書朋友圈中深受歡迎的內容，在學習強國學習平臺有超過39萬的閱讀量。常聽人說沒時間讀書，我的讀書時間主要在“路上”擠，地鐵就是我的“移動書房”。平時上下班，地鐵運行一個小時，一周就是5個小時。按照我正常的讀書速度，一分鐘300字，一小時2萬字，單在地鐵里，一周就能讀完一本10萬字的小書。

中華讀書報： 作為編輯，在讀書時是否也有“角色”意識？

劉俊來：角色意識非常重要，根據不同的讀書目標而設定，角色錯位會導致閱讀效率大幅下降。在長期的編輯工作實踐中，我把讀書角色分為四種：編輯角色、審閱者角色、“學生”角色、普通讀者角色。

編輯角色、審閱者角色是專業讀者的角色，研究者也屬于此類。以編輯角色讀書，態度應該非常嚴肅，因為這是一種全身心投入的工作狀態；以審閱者角色讀書，必須有負責精神，讀完后要能夠對一部書稿、一本書的學術價值、社會價值、編寫質量等諸多方面做出客觀判斷，體現專業能力?！皩W生”角色因強烈的求知需求而產生，因此以“學生”角色讀書，應該保持謙虛心態，盡量多地吸收書中的知識，學習作者的智慧。普通讀者角色最為常見，也最為放松，讀書體驗與讀者的年齡、閱歷等因素有關，個體差異很大。

中華讀書報： 我國數字閱讀蓬勃發展帶來了閱讀的便捷性明顯提高，現在您的閱讀中紙質閱讀是否仍占較大比重？

劉俊來：讀者個體如何將紙質閱讀和數字閱讀綜合運用，發揮各自所長，是我多年來閱讀實踐和觀察的重要方向，也確實摸索出了一些行之有效的辦法。我是一個紙質閱讀的癡迷者，而數字閱讀又可看、可聽、可搜、可查、泛在，還可AI輔助，有很多優勢，二者都不可偏廢。上班時我主要在電腦屏幕前處理各種稿件和事務，基本可以脫離紙質，下班后便主要讀紙質的，對手機做一定程度的“物理隔離”。這樣可以在眼睛可承受的范圍內，延長深閱讀時間，保障總的閱讀量可持續提升?？偟膩碚f，在我2025年的閱讀總時長中，數字閱讀已經超過了紙質閱讀。

書刊報、網站、客戶端、微信公眾號等都在我的“閱讀食譜”之內。2025年，第一次沒有實現“一周讀完一本書”，全年讀完42本紙質書，絕大部分是其他出版社出的，讀我們科學出版社的書，可以上“科學文庫”數字閱讀平臺，也可以看電子版。

閱讀《人民日報》《求是》和《中華讀書報》《中國新聞出版廣電報》等行業報紙，我主要通過網站和微信公眾號文章完成信息獲取。一個顯著變化是，隨著學術期刊的論文大多線上可免費獲取，出版學術論文的閱讀量大幅提升。還有大眾學術類、知識類視頻，我在長視頻上花費時長明顯增加，紀錄片也是獲取知識和信息的重要途徑。近年來，閱讀便捷性大幅提升，是真真切切的感受。

中華讀書報： 您都讀哪些書？有什么讀書方法推薦嗎？

劉俊來：根據工作需要，主要是政治理論、業務書籍、管理書籍、古文經典書籍、引進版圖書。我推崇的讀書方法是主題閱讀，這種讀書方法非常有效。新事物出現越來越快，很多成年人也產生了類似于兒童的恐新焦慮，這種閱讀方法就可以大顯身手。當接到一項新任務、面臨一個新課題時，我會開啟為期一周的主題閱讀。一是從網上下載三四十篇相關的學術論文，二是讀一兩本相關的經典書籍，三是從媒體上查閱相關的成功案例，四是咨詢一兩位業內專家，五是借助可免費使用的AI平臺，往往能取得良好的效果。當然，這需要平時積累的雄厚閱讀量作保障，能夠在短時間內調集充足的專注力，集中完成很大的閱讀量。

中華讀書報： 作為科普出版領域的專家，您如何看待中國原創科普？

劉俊來：其實，我更把自己當成科普圖書愛好者。科學出版社自1954年成立之后便把科普圖書、科普期刊作為重要的出版領域，出版了很多優秀科普作品，集中體現在“科學家科普”上。近年來，以院士為代表的很多高水平科學家參與到科普圖書創作中來，科普圖書的內容和形式均得到顯著提升。我國原創科普出版快速發展，新穎、獨創、科學性強的科普作品越來越多，為科普閱讀奠定了堅實的物質基礎。我推測，隨著AI大模型可以源源不斷地瞬間“生產”科技知識，科普圖書中“人文含量”的重要性日益凸顯。

我在高校求學時是化學專業，后從事了出版工作，多年來努力跨越從理工科到人文學科的無形鴻溝，努力尋找如何精準描述科學與人文之間的密切關系。忽然有一天，我找到了一個非常恰當的化學名詞——手性（注：當一個化合物的分子與其鏡像不能完全重疊時，這種分子就具有手性）。假設科學與人文是手性關系，那么科普閱讀就是科學與人文之間的那面鏡子。現在，請您和我一樣，拿出雙手，手掌相向彼此靠近，仿佛對著中間一面“無形的鏡子”盡可能重合，這就是科普閱讀的力量，是我們面對科技日新月異、世界高速發展的底氣。最近我一口氣讀完高福院士最新創作的精品科普圖書《人類與微生物的貓鼠游戲》，就獲得了科學與人文的雙重力量，既能輕松掌握與“疫”相關的科學知識，又能從中領略歷史上人類與微生物戰斗中無與倫比的智慧和精神。

《人類與微生物的貓鼠游戲》購買

高福、盧丹著

科學出版社2025年12月第一版

中華讀書報： 您是怎么走上全民閱讀推廣這條路的？

劉俊來：簡單來說，是48年的讀書經歷和29年的出版工作，水到渠成、自然而然地讓我逐漸形成了“愛讀書—愛出版—愛寫作—愛閱讀推廣”的正向循環。閱讀是人類的基本需求，在解決了溫飽問題之后，閱讀需求所占比例應當相應提升，這就是我不遺余力參與全民閱讀推廣的理論基礎和動力來源。

2025年12月17日，《全民閱讀促進條例》正式頒布，一周之后我有幸入選北京市委宣傳部組織評選的“金牌閱讀推廣人”，讓這個正向循環得到了官方認可。2026年政府工作報告中說：“實施公共文化服務提質增效行動，做好公共圖書館、博物館、文化館等惠民開放，完善全民閱讀推廣服務體系，廣泛開展群眾性文化活動，繁榮互聯網條件下新大眾文藝?！比耖喿x繼續寫入政府工作報告，是對我的極大激勵。

愛讀書的人也愛分享，讀到高興處興奮處，會產生一種按捺不住的分享欲望，沒有自媒體之前，主要是面對面向小伙伴分享。2007年博客出現后，我開始寫“劉俊來的讀書博客”，再到新浪微博、微信朋友圈，始終只有讀書一個主題。出版工作每天都是圍著書轉，腦子里裝的全是書的事，我又刻意開展了為期數年的“書之書”主題閱讀，積累了種種有關書、書事、書人等的龐雜知識。于是，從愛讀書到進入出版業當編輯，日積月累記筆記勤練筆，偶爾也能寫詩寫散文寫專業文章，又樂于在線下參與讀書活動，在線上借助報刊電臺和自媒體推廣閱讀，自然而然走上了全民閱讀推廣這條路。

中華讀書報： 如果有機會見到一位作家，在世的或已故的，您想見到誰？

劉俊來：路遙！哪怕是只給我唯一的機會見一位作家，我也會毫不猶豫地脫口而出，我想用陜西話和他當面聊聊天。我出生在陜西省渭南市澄城縣的高塬村，在一個北東南三面是溝的黃土塬上，和小說《人生》很像，和電影《人生》更像。1984年上初中，我遇到了《人生》。它給了我巨大的人生力量。盡管我的枕邊書一直都是按堆碼放且流轉很快，但《人生》始終是常駐枕邊書，常讀常新，每次閱讀都能給我新的力量。

來源：中華讀書報。枕邊書系列之294，欄目主持人：宋莊。

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（本文編輯：劉四旦）

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