書香滿園?閱讀潤心
——第十三屆校園讀書節21天讀書打卡暨“書香班級”評選活動
當第十三屆讀書節的風吹過雁棲湖成龍成章小學的每一間教室,一場以書為媒、以讀為樂的“書香班級”評選活動,為校園文化寫下了最溫柔的注腳。本次評選以班級閱讀建設為尺,以師生閱讀成果為證,一批底蘊深厚、特色鮮明的書香班級脫穎而出,讓閱讀的種子在校園里生根發芽,綻放出最美的成長之花。
![]()
一隅書角,藏滿星光
走進參評班級,最動人的風景莫過于一方精心打造的班級圖書角。這里是孩子們的精神原鄉,書架上整齊陳列著數百冊藏書:從童話寓言的天真爛漫,到科普百科的奇妙探索;從經典名著的厚重底蘊,到兒童文學的溫暖治愈,多元品類的書籍,為不同年級的孩子搭建起觸手可及的閱讀寶庫。
![]()
![]()
![]()
每一本圖書都承載著成長的力量,每一頁借閱登記都鐫刻著閱讀的足跡。從課間的隨手翻閱,到課后的靜心品讀,密密麻麻的借閱記錄,見證著孩子們與書為伴的日常,讓閱讀真正融入班級生活的點點滴滴,讓每一間教室都成為書香氤氳的成長樂園。
![]()
![]()
師生同行,筆耕不輟
閱讀之路,從來不是獨行的旅程,而是師生并肩的心靈修行。參評班級的老師們率先垂范,以筆為犁,寫下一篇篇深刻雋永的讀書筆記。字里行間,是對教育的赤誠思考,是對書籍的深情熱愛,更是以身作則的榜樣力量,用自己的閱讀習慣,為孩子們點亮閱讀的燈塔。
![]()
![]()
而孩子們的優秀讀書筆記,更是童心與書香碰撞出的最美火花。工整的字跡里,是認真的態度;生動的摘抄中,是閱讀的收獲;真摯的感悟間,是成長的蛻變。一頁頁筆記,記錄著孩子們在書海中的探索與思考,見證著他們從懵懂孩童,成長為愛讀書、會讀書的小小讀書人。
![]()
![]()
以讀為翼,逐光而行
在讀書節的各項賽事中,參評班級的學子們憑借扎實的閱讀積累,在經典誦讀、手抄報創作、21天讀書打卡等活動中屢創佳績,斬獲多項與閱讀相關的榮譽。每一份獎狀,都是閱讀賦予的底氣;每一次登臺,都是書香浸潤的自信,孩子們用實力,展現了成龍成章學子的閱讀風采。
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
更令人欣喜的是,各班打造了獨具特色的讀書活動:有的開展親子共讀,讓書香飄進千家萬戶;有的舉辦讀書沙龍、故事分享會,讓孩子們在交流中碰撞思想;有的設立“閱讀小明星”“共讀挑戰賽”,激發全員閱讀熱情。特色活動落地生根,結出累累碩果,真正實現了“人人愛閱讀,班班有書香”的美好愿景。
![]()
![]()
![]()
書香致遠,筑夢未來
一間書香充盈的教室,是孩子成長最溫潤的土壤;一所熱愛閱讀的學校,是學子逐夢最堅實的后盾。我校始終堅持以書育人、以文化人,深耕校園閱讀文化建設,讓書香浸潤每一間教室,滋養每一顆童心。
![]()
![]()
這不僅是對各班閱讀成果的肯定與表彰,更是對全校師生閱讀熱情的鼓舞與激勵。未來,學校將持續以讀書節為契機,不斷豐富閱讀活動形式,完善閱讀育人體系,讓書香飄滿校園的每一個角落,讓閱讀成為孩子們一生的好習慣。
愿每一位成龍成章學子,都能以書為友,以讀為伴,在墨香中成長,在閱讀中前行,奔赴更廣闊的星辰大海,成長為有底蘊、有智慧、有情懷的新時代好少年!
來源:衡陽市雁棲湖成龍成章學校 袁慧芳
編輯:龍世君
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.