□翟靜 本報記者 蔡韜
“同學(xué)們,如果遇到校園欺凌,你們知道該怎么保護自己嗎?”早上8點,鐵力市第四中學(xué)的大會議室里,常英杰的法治課開講了。
今年57歲的常英杰是鐵力市司法局的司法所長,從“七五”普法到“八五”普法,他走企業(yè)、進鄉(xiāng)村,法治宣傳做了數(shù)不清多少回。但站上講臺給學(xué)生講課,這是頭一回。
“以前覺得普法就是發(fā)發(fā)材料、講講條文,”常英杰課后告訴記者,“現(xiàn)在才知道,跟孩子打交道,得換個說法。”
在伊春,像常英杰這樣的基層司法行政干部進校園,已經(jīng)成了一種常態(tài)。法治副校長覆蓋全市所有中小學(xué)校,開展法治講座、以案釋法、現(xiàn)場咨詢等活動,受益師生15000多人。
常英杰的身份轉(zhuǎn)變,是我省司法行政系統(tǒng)法治副校長隊伍建設(shè)的一個縮影。今年以來,省司法廳深入貫徹落實《中華人民共和國法治宣傳教育法》,主動作為、精準(zhǔn)發(fā)力,推動法治副校長隊伍建設(shè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展,為青少年健康成長撐起法治“保護傘”。
數(shù)據(jù)顯示,截至2026年3月底,全省司法行政系統(tǒng)法治副校長人數(shù)增加到1821人。具有法律專業(yè)背景的650人,持有法律職業(yè)資格證書的371人。省司法廳普法與依法治理處處長馬國慶介紹:“隨著專業(yè)化水平不斷提升,法治副校長正從‘形式到位’向‘實質(zhì)履職’深度轉(zhuǎn)型,實現(xiàn)了‘專業(yè)的人干專業(yè)的事’。”
新學(xué)期開學(xué),全省司法行政系統(tǒng)法治副校長集中開展“送法進校園”活動,覆蓋21.35萬名學(xué)生。各地根據(jù)學(xué)生年齡特點,創(chuàng)新教學(xué)形式,讓法治教育告別枯燥,走進心田。
在伊春市烏翠區(qū)烏馬河第一小學(xué)的操場上,學(xué)生們正在排練“律動指尖·法護成長”法治手勢操。音樂響起,幾十個孩子跟著節(jié)拍變換手勢,把《中華人民共和國憲法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》的內(nèi)容“跳”了出來。“低年級孩子坐不住,單純講課效果不好,”伊春市司法局普法與依法治理科科長李世杰介紹,“我們把法律條文編成口訣,配上手勢和隊形,孩子們記得牢,也愿意學(xué)。”
大慶市推出“量身定制”的法治開學(xué)禮,按年級設(shè)置思政法治主題。一年級憲法小衛(wèi)士、二年級網(wǎng)絡(luò)安全、三年級未成年人保護法、四年級法治進校園、五年級安全與法治。司法局與學(xué)校密切配合,針對不同學(xué)段學(xué)生的認知特點和實際需求,設(shè)計差異化的課程內(nèi)容和教學(xué)方式。
“以前法治課就是放視頻,現(xiàn)在法治副校長每學(xué)期來好幾回,每回講的東西都不一樣,”當(dāng)?shù)匾凰W(xué)的教務(wù)主任說,“學(xué)生盼著上法治課,因為知道能學(xué)到有用的東西。”
今年年初,省司法廳搭建“云端課堂”,組織全省司法行政系統(tǒng)法治副校長參加線上培訓(xùn),以“理論闡釋+案例剖析”的立體化教學(xué)模式,明晰崗位職責(zé),傳授實踐方法,解決“干什么、怎么干”的問題,為校園法治教育提質(zhì)增效。
“要讓法治副校長成為學(xué)校的‘常客’,而不是‘過客’。”省司法廳相關(guān)負責(zé)人表示,下一步將持續(xù)推動工作常態(tài)化、制度化,提升法治教育的針對性和實效性。
從課堂宣講到趣味普法,從隊伍壯大到專業(yè)賦能,黑龍江省司法行政系統(tǒng)以實實在在的行動,推動法治教育進校園、進課堂、進頭腦,夯實法治根基。
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