西安交通大學通識課程探索“人工智能 + 藝術 + 美育”教學改革在《走進音樂人工智能》課堂上讓傳統戲曲與科技對話

文化藝術網-文化藝術報訊 （全媒體記者 梁飛燕）4月20日，一場別開生面、融合傳統藝術與前沿科技的實踐教學課，在西安交通大學東二樓 362 教室生動開講。學校通識課程《走進音樂人工智能》特邀陜西省戲曲研究院秦腔名家段紅老師親臨現場，與曹耿獻、李東鶴兩位老師攜手，帶領交大學子沉浸式體驗秦腔藝術的獨特魅力，共同見證人工智能與古老戲曲的跨界對話。

開課伊始，課程負責人、人文學院音樂教育中心曹耿獻副教授系統介紹了秦腔藝術的特點。她重點解析了秦腔兩大核心聲腔——歡音腔與苦音腔的鮮明特質：歡音腔明快爽朗、剛健有力，擅長表現喜悅、昂揚的情緒；苦音腔深沉蒼涼、纏綿悱惻，長于抒發悲憤、幽怨的情感。同時，她還講解了陜西方言的音韻特點，為同學們理解秦腔的韻味與演唱技巧奠定了理論基礎。

隨后，秦腔名家段紅老師登場，以精湛表演帶來直觀的藝術震撼。她演唱了經典傳統戲《龍鳳呈祥》中的歡音腔選段，唱腔明快亮麗、韻味醇厚，盡顯傳統戲曲的典雅之美。隨后又演繹了現代戲《洪湖赤衛隊》中膾炙人口的苦音腔選段“秋風吹月兒高湖水浩蕩”，以深沉婉轉、聲情并茂的演唱，將劇中人物韓英的悲憤與堅毅刻畫得入木三分，贏得全場陣陣掌聲。該校規培2503白皓元同學看完表演說：“作為一個陜西人，我聽秦腔的次數非常少，但是這次課程改變了我對于秦腔的固有印象。秦腔并非都是靠吼出來的，它也有非常柔和含蓄的唱段，我也在這些唱段中，體驗到秦腔所代表的獨特的黃土高原的美。”

在實踐環節，該校電信學部自動化學院李東鶴副教授與同學們運用人工智能技術，對段紅老師的演唱聲音進行復刻，并通過AI對《龍鳳呈祥》選段進行風格遷移實驗。通過現場表演與AI 生成作品的直觀對比，師生們清晰地感受到：秦腔藝術中蘊含的千錘百煉的聲腔技巧、飽含情感的個性化表達以及獨屬于傳統戲曲的藝術神韻，是當前人工智能技術難以完全模仿和深度學習。這一環節不僅展現了科技的力量，更凸顯了中華傳統藝術不可替代的人文價值與藝術個性。

本次課程將美育教育、傳統文化傳承與前沿科技探索有機結合，把文化自信的培育潛移默化地融入知識傳授與實踐體驗之中。同學們在近距離聆聽名家演唱、感受AI 技術應用的過程中，真切領略到秦腔這一地方戲曲的深厚底蘊與獨特魅力。

課堂尾聲，段紅老師與同學們親切互動，悉心教授戲曲表演中的經典技法——水袖功。同學們紛紛上臺嘗試，在一揚一甩、一招一式的練習中，深刻領悟 “臺上五分鐘，臺下十年功” 的真諦，對傳統藝術表演者的堅守與付出心生敬意。

據了解，此次跨界實踐課程，是西安交大探索“人工智能 + 藝術 + 美育” 復合型人才培養的生動實踐。它不僅拓寬了學生的藝術視野與科技認知，更以創新形式激活了傳統文化的當代生命力，引導青年學子在科技與人文的交融中，增強對中華優秀傳統文化的認同感與自豪感，讓古老秦腔在數字時代綻放出更為絢麗的光彩。

編輯：子墨責編：王越美 終審：張建全