新快報訊4月22日,廣州市教育局召開2026年廣州市招生相關工作新聞通氣會,解讀義務教育學校起始年級均衡編班工作實施方案(下稱《實施方案》),明確全市義務教育公辦及民辦學校起始年級,即一年級和七年級新生,實行均衡編班,采取學生、教師團隊“雙隨機”分班政策。
![]()
義務教育學校起始年級實行均衡編班
記者從會上獲悉,今年秋季學期起,廣州將在義務教育起始年級也就是新小一、新初一落實“雙隨機”(學生隨機編班、教師團隊隨機配置)分班機制,分班權從學校收歸區教育局統一管理。
自2026年秋季學期起,全市義務教育公、民辦學校起始年級(一年級、七年級)新生按《實施方案》要求實行均衡編班。均衡編班工作由各區教育局統一組織實施,不得下放至學校自行操作。
具體規則上,通過市級統一平臺,按照男女比例相對均衡的原則對學生進行隨機編班;各學校綜合考慮性別、年齡、教齡、職稱、能力等因素,均衡組建各班教師團隊,再由區教育局通過平臺一鍵隨機匹配到班級,結果現場公布、當場鎖定。編班全面落實“三公開”(編班方案公開、編班過程公開、編班結果公開),全過程需邀請紀檢監察人員、人大代表或政協委員、責任督學、家長代表等四類主體參與現場監督,并全程錄像備查。
最大程度確保師資力量相對均衡
有家長特別關心:“均衡編班后,學校在師資配備上如何做到均衡,避免好老師集中在某個班級?”“會不會出現某些班級教師普遍偏年輕,而某些班級集中了較多資深教師的情況?”
市教育局在《實施方案》中明確要求“師資配置相對均衡”。具體操作上,各學校根據年級教師結構,綜合考慮性別、年齡、教齡、職稱、專業能力、管理經驗等因素,相對均衡地組成各班級教師團隊(含班主任),名單報所屬區教育局。
編班時,由區教育局通過市級平臺,將教師團隊與班級進行一鍵隨機匹配。也就是說,“雙隨機”(學生隨機編班、教師團隊隨機配置)機制不僅徹底打破了“重點班壟斷”的教育不公問題,而且最大程度地確保每個班級的師資力量相對均衡,從根本上消除“教育馬太效應”。
如果家長對分班結果有疑慮,可以向學校或所在區教育局提出申訴或復核,具體操作由各區教育行政部門確定并對外公布。同時,市、區教育督導部門將均衡編班納入秋季開學專項督導,采取“四不兩直”方式核查執行情況。市教育局和各區教育局主動公開義務教育招生監督舉報方式,歡迎廣大媒體朋友們共同監督,對違規設立重點班、在編班過程中徇私舞弊等行為,實行“零容忍”,發現一起、查處一起,嚴肅追究相關單位和責任人責任。
采寫:新快報記者 鄧善雯 陳鈺涵
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.