為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,落實(shí)“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”與“在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法”的重要指示,4月23日,海淀區(qū)萬(wàn)壽路學(xué)區(qū)管理中心與五一小學(xué)聯(lián)合舉辦“未來(lái)名師成長(zhǎng)計(jì)劃”系列活動(dòng)——陳穎老師教育教學(xué)實(shí)踐研討會(huì),活動(dòng)在五一小學(xué)嘉匯樓禮堂隆重舉行。本次活動(dòng)由海淀區(qū)科學(xué)教研員郭曉麗主持。
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作為海淀區(qū)“未來(lái)名師成長(zhǎng)計(jì)劃”的重要實(shí)踐,研討會(huì)以陳穎老師三十余年深耕科學(xué)課堂的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為典型案例,通過(guò)課堂展示、主旨報(bào)告、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié),深入挖掘小學(xué)科學(xué)教育的育人價(jià)值,推動(dòng)區(qū)域科學(xué)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
課堂展示:以行啟思,盡顯科學(xué)本真
一堂好課,是教育理念最好的表達(dá)。活動(dòng)伊始,陳穎老師執(zhí)教四年級(jí)科學(xué)展示課《里面是怎樣連接的》。課堂上,她引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、深度思考、協(xié)作探究,在親身體驗(yàn)與理性思辨中完整經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程,盡顯科學(xué)教育的本真魅力。
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隨后,專(zhuān)題短片《向光行》以溫情的鏡頭,記錄了陳穎老師深耕科學(xué)教育一線的成長(zhǎng)軌跡。她以守護(hù)好奇的初心,滋養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索欲。她的故事,正是海淀科學(xué)教育人“扎根課堂實(shí)踐,向科學(xué)之光前行”的生動(dòng)寫(xiě)照。
校長(zhǎng)致辭:深耕課堂,樹(shù)立鮮活標(biāo)桿
閆志瑋校長(zhǎng)高度肯定陳穎老師三十余年深耕科學(xué)教育、踐行這一教學(xué)主張的豐碩成果。同時(shí)對(duì)海淀區(qū)“未來(lái)名師成長(zhǎng)計(jì)劃”及萬(wàn)壽路學(xué)區(qū)管理中心的大力支持表示感謝。她指出,本次研討會(huì)是落實(shí)學(xué)區(qū)教師培養(yǎng)戰(zhàn)略、推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源輻射共享的重要舉措。希望以此為契機(jī),搭建更多交流平臺(tái),讓名師經(jīng)驗(yàn)深度賦能區(qū)域教師隊(duì)伍建設(shè),培育更多優(yōu)秀科學(xué)教育人才。
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主旨報(bào)告:行思共探,凝練教學(xué)主張
三十余年深耕,凝練成“行思共探”的教學(xué)主張。陳穎老師以《以“行思”之美 “共探”科學(xué)之真》為題作主旨報(bào)告,從課堂樣態(tài)構(gòu)建、科創(chuàng)課程建設(shè)、團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)傳承等方面展開(kāi)闡述,報(bào)告兼具理論高度與實(shí)踐溫度,為在場(chǎng)教師提供了寶貴的教學(xué)范式。
新書(shū)發(fā)布:以書(shū)為媒,傳遞教育智慧
課堂之外,陳老師的教育思考也凝結(jié)成文字的力量。新書(shū)發(fā)布儀式上,這份力量被鄭重傳遞——現(xiàn)場(chǎng)嘉賓為名師工作站學(xué)員、學(xué)科基地科學(xué)教師及青年教師代表贈(zèng)書(shū)。以書(shū)籍為媒,傳遞科學(xué)教育理念與教研經(jīng)驗(yàn),為青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)賦能,為區(qū)域科學(xué)教育注入新的活力。
領(lǐng)導(dǎo)講話:名師領(lǐng)航,提升區(qū)域質(zhì)量
海淀區(qū)教委美育和校外教育科科長(zhǎng)曹芳在研討會(huì)上強(qiáng)調(diào)了萬(wàn)壽路學(xué)區(qū)與五一小學(xué)科學(xué)教育成果,贊譽(yù)陳穎老師是“四有”好老師,發(fā)揮學(xué)科引領(lǐng)輻射作用;部署科學(xué)學(xué)科國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,要求各校落實(shí)保障、補(bǔ)齊短板;聚焦核心素養(yǎng),開(kāi)齊課程、豐富實(shí)踐;統(tǒng)籌校外資源,用好科學(xué)副校長(zhǎng),持續(xù)提升區(qū)域科學(xué)教育質(zhì)量。
教師沙龍:思想碰撞,共話教育傳承
教師沙龍環(huán)節(jié)由郭曉麗老師主持,特邀科學(xué)教育專(zhuān)家、特級(jí)教師及陳穎老師的校內(nèi)外師徒代表共同參與。嘉賓們圍繞教育堅(jiān)守、理念踐行與師徒傳承暢所欲言,現(xiàn)場(chǎng)交流真摯熱烈,思想碰撞不斷,將研討會(huì)氛圍推向高潮。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):扎根一線,提供優(yōu)秀范例
首都師范大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師丁邦平對(duì)陳穎老師給予高度評(píng)價(jià)。他認(rèn)為,陳老師作為海淀區(qū)小學(xué)科學(xué)教研基地首席教師、名師工作站導(dǎo)師,將“行思共探”的教育理念系統(tǒng)融入課堂實(shí)踐,助力學(xué)校完善科創(chuàng)課程體系,在團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)與青年培養(yǎng)方面成效顯著,為區(qū)域科學(xué)教育及拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)提供了可借鑒的范式。
以名師為榜樣,向科學(xué)之光前行
此次研討會(huì)的成功召開(kāi),不僅是對(duì)陳穎老師三十余年教育教學(xué)成果的全面展示,更是海淀區(qū)“未來(lái)名師成長(zhǎng)計(jì)劃”的生動(dòng)實(shí)踐。它為科學(xué)教師搭建了交流學(xué)習(xí)、共研成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái),持續(xù)為海淀科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展注入源頭活水。
愿更多教育工作者以名師為榜樣,深耕課堂、踐行“行思共探”,在實(shí)踐中創(chuàng)新,在反思中精進(jìn),為培育具有科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的海淀學(xué)子保駕護(hù)航!
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