薛濤親授：好故事的獨家密碼

作者： 郭樂菱（女兒） 郭瑞煒（父親）

這次，我們見到了薛濤老師。

薛濤老師，是全國知名兒童文學作家；他所寫的《長白隼》剛剛獲得“原創(chuàng)圖畫書2025年度榮譽作品”嘉獎。

20日夜晚，我們踏上火車，帶著一夜隆隆作響的行程、疲憊，更是帶著莫名的激動，趕到北京參加4月21日由中國作家協(xié)會兒童文學委員會指導、北京師范大學中國圖畫書創(chuàng)作研究中心與童趣出版研究院聯(lián)合主辦的原創(chuàng)圖畫書2025年度榮譽作品發(fā)布會。

21日8:52，距離活動還有8分鐘，我們下火車后連早飯都沒吃，便匆匆趕到活動現(xiàn)場，趕緊在最后的角落找位置坐下?？吹窖蠋熢诘谝慌啪妥覀冎老挛缒苈犓闹v座，能更近距離交流。果然，16:00，薛濤老師準時出現(xiàn)在我們面前。21日至24日，由童趣出版研究院主辦的“圖像敘事高級研究班”開啟，我們父女也是特來北京參加學習的。

薛濤老師1971年3月生，遼寧昌圖人，一級作家，現(xiàn)任遼寧文學館館長、遼寧省作家協(xié)會副主席、中國兒童文學研究會副會長。已出版兒童文學作品《隨蒲公英一起飛的女孩》《泡泡兒去旅行》《滿山全傳》《小城池》《九月的冰河》《砂粒與星塵》等，獲獎多多而低調(diào)。

他身材高大，寬寬的肩顯得體格健碩，長發(fā)濃厚而鬢角微霜，臉龐眉目線條粗獷，皮膚略黑，藏青色夾克，米灰色襯衫，給人有點不修邊幅的樸素感。目光平靜沉穩(wěn)，語速低緩，話語易懂，給人一種親近感。

薛濤老師說話時總愛輕輕摩挲指節(jié)，那或許是早年站講臺，在東北凜冽寒氣里時常手握粉筆留下的薄繭在無聲訴說歲月沉淀。偶爾被學生逗笑，眼角會堆起深深的紋路，像被時光精心雕刻的溝壑，卻盛滿了溫和。講起專業(yè)領域的知識時，原本沉穩(wěn)的目光驟然亮起，仿佛藏著整片星空，語速也不自覺加快，每一個字都帶著不容置疑的力量。

可以想見，幾十年的伏案工作，薛濤老師總愛把泛黃的筆記本攤開在磨損的木質桌面上，鋼筆在紙頁上沙沙作響，偶爾停下來摩挲筆帽，眼神專注得仿佛能穿透時光。在他的書房里，陽光透過老舊的玻璃窗灑進來，落在堆滿書籍的書架上，那些書籍涵蓋了古今中外的兒童文學作品，每一本都被他翻閱得卷了邊。或許在過去執(zhí)教高中課堂時，遇到學生提問，他會微微俯身，聲音放得更柔，手指在課本上輕輕點劃，直到對方眉頭舒展才直起身。在更長久的文學創(chuàng)作、兒童文學研究等學術討論中，一旦涉及專業(yè)問題，他立刻變得較真起來，語速加快，手勢也多了起來，每一個觀點都要追根究底，那份嚴謹與堅持，像一盞明燈，照亮了學生們、讀者們探索知識的道路。在與讀者互動的活動中，他總是耐心地傾聽孩子們的想法，用生動有趣的語言回答他們的問題，還會給他們講述自己創(chuàng)作背后的故事。

薛濤老師給我們講“如何才能寫出一個好故事”。我仿佛看到：一個孩子站到他面前，仰起小臉問：“怎么才能寫出一個好故事呢？”薛老師一邊笑一邊摸了摸孩子的頭說：“要用心去感受生活，觀察身邊的每一個細節(jié)，把那些美好的瞬間都記錄下來，這樣你的故事就會充滿生命力?！彼脑捳Z像一股暖流，流淌在孩子們的心中，激發(fā)了他們對文學的熱愛。

薛濤老師常說“講好一個故事——離不開山林鄉(xiāng)村池塘”，這正是他創(chuàng)作的核心密碼。他的根深深扎在遼北昌圖的土地上，那里的山林、平原、銀河般的水塘，是他童年的樂園，更是他取之不盡的創(chuàng)作源泉。在他的作品里，家鄉(xiāng)的地名、人名、風土人情常常原汁原味地呈現(xiàn)。他會把昌圖的地圖掛在書房，用尺子丈量著距離，將故鄉(xiāng)的一草一木、一人一物都寫進故事里。那些山林間的嬉戲、池塘邊的幻想、鄉(xiāng)村里的煙火氣，經(jīng)過他的筆端，變成了一個個鮮活的故事，溫暖著無數(shù)孩子的心靈。

薛濤老師用自己的創(chuàng)作實踐證明：故鄉(xiāng)和土地是故事的靈魂所在，只有扎根于此，才能寫出真正打動人心的好故事。

回味薛老師的話，我們明白：好故事不是編織出來的，而是在生活沃土中“長出來的”；好故事不是加工制造出來的，是在“愛心、耐心及細心陪伴下、長出來流出來的！”