沒有對比,就沒有傷害。筆者記得,我第一次被自卑感侵襲的時候,是在大一開學的那天。那是我第一次出門,之前從來沒坐過火車。
當時信息也不發達,沒辦法查攻略。上車不會找座位,也不敢問,還以為和村子里的大巴車一樣,隨便坐,結果被人攆來攆去,拎著行李,狼狽的很。
下火車,也不知道出了站臺,還要檢票,結果車票早就被我扔了,最后不得不再次補票。這些其他人輕車熟路的東西,我都不懂。
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“看廁紙就知道,我是最不體面的那個!”一張女寢衛生間照片,掀開窮養女的遮羞布!
見識是這樣,生活習慣也是這樣。老百姓能想到的皇帝的富足生活,不過是每天早晨,都能吃到煎餅和油條。
雖然現在信息發達了,我們知道了窮富之間的差距。但知道是知道,當這份差距,赤裸裸的出現在自己面前的時候,還是讓人羞愧。
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筆者現在30多了,關于窮富能看的開。但處于筆者當年那個年紀的,同樣是大學生的女孩們,就容易深陷其中。
大學同學來自五湖四海,家里有錢有勢的人有很多。學校分配宿舍的時候,不管這些,把學生打亂,一股腦的分配在一起。
所以,一個宿舍的人,貧富差距大是常態。一名女生分享了一張,自己宿舍衛生間的照片,引起了不小的討論。
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照片很簡單,一個普通的鐵欄桿架子,上面放了幾份不同的廁紙。女生宿舍有4個人,每個人的生活水平都不一樣。
最左邊的女生,家境富有。用的是乳霜廁紙,女生借用過一次,軟乎乎的非常舒服。其余兩個女生,也是小康家庭,用柔軟的紙抽。
只有女生買不起,她用最普通的卷紙,而且快用完了,也舍不得扔掉。一定要用到最后一塊,才能換上新的。
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女孩因此,感覺到了深深地自卑情緒。這種自卑,不是奢侈品,不是品牌衣服,就是一份廁紙。但差距卻如此明顯,越來自己窮的這么具體,連最不起眼的東西,都比有錢人,差了一大截!
窮養的核心是養心智,而非困于物質匱乏的自卑!
女孩因為廁紙感覺自卑,覺得自己是窮養長大的孩子。其實這本身是不對的,出生家庭我們不能選。但窮養還是富養,是可以選擇的。
真正的窮養和富養,只得是心智上的培養。同樣一件事,如果女孩看見的不是自我否定,而是坦然接受自己經濟上的窘境,不因此自怨自艾,這就是富養的心態。
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但很多學生,弄亂了窮養和富養的核心。家里窮困的學生,缺乏自我接納的底氣和勇氣。精神世界匱乏,總是被自卑裹挾著,沒有自信,就成了真正的窮養。
家長在教育過程中,要學會別把咱家窮掛在嘴邊上,這本質是一種焦慮的傳遞,讓孩子形成物質劣勢等于個人價值過低的錯誤認知。
要學會引導孩子關注內在修養,不要在沒有意義的攀比中,失去了自我。這名女孩,就是因為沒有辦法正視這份差距,才覺得自卑。
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筆者寄語:
家長不應該可以隱瞞家境,也不要過度強調家庭窘境。坦誠的告訴學生,差距確實存在,但我們應該正確看待,學會欣賞自己,正視差距。
但正視差距,不是接受平庸,而是讓孩子明白,物質匱乏不可恥,精神貧瘠才可怕。唯有引導孩子將落差轉化為成長動力,才能讓“窮養”真正成為孩子一生的財富。
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