浙江
最近人教版教材插圖問題不斷被人深挖，先是人物的眼睛無神，非常的“丑”，慢慢被人發現竟然夾帶了私貨，畫錯國旗、小朋友帶紋身、生殖器暴露、露出底褲等等一系列的問題，充分說明這些不僅僅是插圖丑了，而是在潛移默化的告訴小學生，這樣是正常的、時尚的，這是非常可怕的問題。
而出版神也出來聲明，不僅沒有道歉，僅僅說是審美的問題，的確每個人的審美都不一樣，但對于一些美的標準大家還是公認的，比如美景、美女等等，教材不是藝術，需要符合大眾審美。
奇怪的是，插圖問題主要出現在數學書上，而語文書卻相對正常，這不得不讓人懷疑插圖作者真的是別有用心！
我們都知道，小朋友是祖國的花朵，在義務教育階段就像一張白紙，需要接受美好的教育才能將白紙畫成美麗的畫卷，而童年的教育和影響往往是最大的，幾乎會影響到人的一生，而這樣的插畫潛移默化的影響，慢慢的滲透，這才是最可怕的。
教材作為傳授文化知識的最基本的工具，一直發揮重要的作用，每個階段也有不同的特色，但無論是什么樣的階段，這樣的教材插圖是不能允許存在的，我們不禁也要問一下，這么多年的教材，審核的機構到底在做什么？
如果沒有直觀的感受，我們來感受一下80后的教材到底是什么樣的。
莊嚴肅穆的升旗儀式，朝氣蓬勃的課堂和課間活動，雖然顏色并沒有現在這么豐富，但這一切都給人一種蓬勃向上的感覺。
漢語拼音的插圖形象又生活，幫助學生快速記憶。
雖然是32開，但課文無論是字體大小還布局都比較合理，不容易產生疲勞的感覺。
插圖中的播種、澆水、施肥都很符合當時的特色。
經典課程烏鴉喝水，雖然不是彩色的，但卻非常的形象。
愛國主義教育的課文是當時的主旋律。
如今的80后已經成為社會的中堅力量，為社會做出巨大的貢獻，雖然在教育過程中也遇到很多問題，但總體還是非常成功的。
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