昨天下了課,我帶孩子去附近公園溜達。背包里是他喜愛的滑草板。
到了公園門口準備爬上長長的階梯時,兒子隨手將香蕉皮扔在地上。
“垃圾不能亂扔,我們扔到垃圾桶里吧。香蕉皮應該扔哪個垃圾桶里?”
“黑色垃圾桶。”
說著,兒子彎腰拾起香蕉片,一蹦一跳地拿去扔。我夸他棒。
此時,一個兩歲左右的小男孩拿著已剝開的香蕉跑到在他后面追他。
我怕兒子將小男孩推倒而迅速上前想將他倆隔開。
“你看弟弟也吃香蕉。”我試圖轉移兒子的注意力,防止他推人。
然而,兒子并未有推小男孩的舉動。看來是我想多了。
小男孩與我兒子擦身而過,絆到我兒子的腳尖,繼續往前跑。
人沒摔,香蕉卻掉了半截。
兒子見狀,彎腰拾起半截香蕉。
我以為他要吃,連忙說:“掉在地上的東西不能撿來吃。”
可惜我又預判錯誤。
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只見兒子拿著香蕉追上小男孩,要把香蕉給他。
我笑了:“弟弟也不能吃掉地上的香蕉。”
此時,小男孩媽媽從身后追上來:“來,扔阿姨的這個垃圾袋里。”
我拉著兒子轉身,兒子抬頭看了一眼阿姨,將半截香蕉扔到她手里的塑料袋里。
“謝謝小哥哥。”小男孩媽媽說。
香蕉粘手,兒子直接在衣服上蹭,我阻止已經來不及。
小男孩媽媽說:“來,阿姨這里有紙巾。”
“不用了,他已經蹭干凈了。”我笑著說。
兩次對兒子的錯誤預判,告訴我一個道理:
不能以孩子過去犯的錯誤來預判他的未來。
或許作為父母和養育者,我們會因為孩子過去犯的錯誤而產生一些創傷性應激障礙,以為孩子一直會犯同樣的錯誤。
就像我兒子去年推人問題防不勝防,每次有孩子經過他身邊時,我都會提心吊膽,甚至有點神經過敏。
隨著孩子的生長發育,這個問題已經逐漸減少甚至消失。我依然有點神經過敏。
經歷數次類似這半截香蕉的事情之后,我認為,孩子一直在成長,也會越來越好。
孩子的未來不在過去的延長線上,也不在現在的延長線上。
只有放下過去,才能將自己和孩子帶到無法限定的未來。
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