中學生都能讀得懂的歷史大部頭，相當開了一個外掛

馬克·吐溫說：“歷史是不會重復的，但總押著同樣的韻腳。”也就是說：歷史不會重復，但總是押韻。其實我們生活中發生的事情，雖然歷史上不存在，但總會驚人的相似。

鑒先人處世智慧，可以幫助我們迷霧中摸索，做出正確的選擇。

我是一個不太喜歡讀歷史的人，可自從讀了《資治通鑒熊逸版》第三輯，可以說“拿得起，放不下”。我印象中的《資治通鑒》是純文言文，試想有幾人愿意啃這樣的大部頭呢。

《資治通鑒熊逸版》也并不是一字一句的翻譯，而是通俗易懂的大白話，涵蓋了文學、哲學、心理學、政治學等多個學科內容，如果孩子們讀了這套書，相當于文科開了外掛。

第三輯叫秦漢風云，主要講秦亡漢興的歷史。其中令我感興趣的莫過于劉邦這個重要人物。

1.被封神化的身份

書中講劉邦的相貌特征必須用上鑲著金邊的放大鏡，以虔誠的跪姿認真窺探每個細節，語言不失幽默，據說劉邦是高鼻子，像龍，左邊大腿上有七十二顆黑痣。七十二在古代是個神奇的數字，72顆痣寓意天生異象，因而歸天命所在。

單父縣人呂公會看相，看到劉邦的相貌，覺得并非凡人，還特意把女兒嫁給了他。

司馬遷的記載中劉邦真正的父親是一條蛟龍，據說劉大媽在湖邊休息，睡夢中夢到了神，恰逢雷電交加，劉老漢找老婆時，發現一條蛟龍盤踞在她身上，不久順利受孕，生下了劉邦。這也很好地解釋了劉邦長得為什么像龍。

古代優勢群體歷來都有制造“合理性神話”的事情，像劉邦這樣重要的人物，后人加以神話和恭維，制造“我們家族始祖不是凡人”的出身，以龍的身份來為自己造勢。

劉邦性格豁達、好色，做事不拘小節，是個混社會的人，沒想到如此普通的一個凡人，貴人偏要往劉邦身上撞，好運偏往劉邦身上砸。

被封神化的出身，為后來天選之子，天命所歸做了了鋪墊。

2.知人善任

劉邦身邊重量級參謀莫過于蕭何，蕭何早在劉邦還沒考上公職時，就多次利用自己的職務身份幫助劉邦，而且是老鄉，交情不錯。

蕭何慧眼識珠，自從結識了韓信，便覺得他是個人才，當韓信想另謀出路逃跑時，蕭何親自去追韓信，也就有了后來的“蕭何月下追韓信”。

他還奉勸劉邦要想爭奪天下，天下再也找不出第二個像韓信一樣幫您謀劃的人才了，劉邦聽后重用韓信，并封他為“大將”，給足了儀式感。后來劉邦在韓信的勸諫下，取得了“還定三秦”的勝利。

另一位是運籌帷幄、決勝千里之外的高人——張良，家喻戶曉的“鴻門宴”，是張良發現殺機四伏，項莊舞劍，意在沛公，于是趕緊請有壯士氣概的樊噲入場，才緩和了局面，并借上廁所的機會逃命，并安排張良收拾殘局。

劉邦的高明在于知人善任，善用人才，能一統天下，離不開左臂右膀的賢才出謀劃策。

3.擅長借勢

劉邦入武關后，秋毫無犯，且廢除了秦朝的法令，與秦人約法三章，秦人都盼著他在關中稱王，可偏被封漢中，此為民心可用，而且劉邦旗下的士兵大多來自關東，戀土懷鄉，不斷出現逃亡的士兵，此為軍心可用。在韓信的分析下，還定三秦勢在必行，也取得了成功。

義帝死后，本不敢應戰的劉邦卻采取反擊，列了項羽的十大罪狀，劉邦站在了道德的制高點批判項羽，項羽從一個英雄豪杰被貶為全人類的亂臣賊子，這套話術，堪稱政治界的經典。

“得道者多助”，得民心者得天下，擅長借勢，也是劉邦取得成功的優勢所在。

我們課本中學到的歷史跳躍性大，每個朝代只是簡單的講講，并不會像《資治通鑒熊逸版》這樣，結合當時歷史大背景，熊逸老師用風趣幽默的點評將歷史事件娓娓道來，將歷史人物抽絲剝繭，十分有代入感和畫面感。

正如書中所說，歷史的魅力在于審慎與豁達之間，在主觀與客觀之間，在文字與想象之間，在血脈與超然之間，在科學性與詩性之間。

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