我們閱讀文學(xué)故事,通常會(huì)被其間的環(huán)境所吸引。只因?yàn)椋鼈兛梢凿秩尽⒑嫱幸约巴七M(jìn)情節(jié)發(fā)展和前行。尤其是環(huán)境對(duì)事件的烘托,有些文學(xué)作品就運(yùn)用得恰到好處、巧妙而細(xì)膩。
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圖\攝圖網(wǎng)
姚鄂梅老師創(chuàng)作的作品《少年前傳》,就運(yùn)用了許多較為巧妙的環(huán)境烘托。如此,給事件的本身,營(yíng)造出一種獨(dú)特的氛圍和狀態(tài)。我們?cè)陂喿x時(shí),往往會(huì)感到身臨其境、感同身受。
在這部作品中,有幾個(gè)地方的環(huán)境烘托,是借助事物等來(lái)進(jìn)行體現(xiàn)的。不同的事物,在作品中的不同段落出現(xiàn),營(yíng)造出不同層面的氣氛和效果。如此,可以讓我們讀者較為容易地沉浸到里面。
風(fēng)鈴
風(fēng)鈴這個(gè)物件,大家應(yīng)該不會(huì)感到陌生。它算是一個(gè)小巧的物件,并且具有發(fā)出聲音的效果。如果將風(fēng)鈴安放在比較安靜的地方,它的響亮的鈴聲,便會(huì)更為悅耳、動(dòng)聽(tīng)而又讓人充滿遐想。
作品《少年前傳》中,就有環(huán)境的呈現(xiàn)借助了風(fēng)鈴這樣的物件,讓整個(gè)事件的展現(xiàn)擁有了一種特別的氛圍和氣息。我們閱讀這樣的段落,往往可以了解到環(huán)境對(duì)于事件演繹的重要價(jià)值和意義。
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圖\攝圖網(wǎng)
故事的開(kāi)篇部分,作者使用了環(huán)境場(chǎng)景開(kāi)門見(jiàn)山的方式來(lái)描繪。一個(gè)茶館,直接出現(xiàn)在我們讀者的眼前,只不過(guò),這個(gè)地方出現(xiàn)的時(shí)候,是有四個(gè)彎彎曲曲的館名進(jìn)行呈現(xiàn)的。同時(shí),就是風(fēng)鈴。
在故事中,一個(gè)銅風(fēng)鈴出現(xiàn)在茶館的環(huán)境中。作者,想必是為了烘托此處的安靜平和氛圍的。因?yàn)椋L(fēng)鈴在這個(gè)地方,并沒(méi)有被嘈雜的人聲所掩蓋。取而代之的,是清脆的風(fēng)鈴響聲。可見(jiàn),此地的安靜與平和。
作者用風(fēng)鈴這個(gè)物件,營(yíng)造了茶館的獨(dú)特寧?kù)o環(huán)境。并且,由此制造出一片寧?kù)o平和的氛圍。可以說(shuō),這是作者借助風(fēng)鈴,來(lái)巧妙地設(shè)計(jì)了環(huán)境烘托的做法。它,值得我們細(xì)細(xì)地品味。
月亮
月亮,是古往今來(lái)許多文人大家筆下的常見(jiàn)事物。借助它來(lái)傳情達(dá)意、渲染氣氛、烘托環(huán)境以及推動(dòng)情節(jié)等的情況,都是存在的。月亮作為一個(gè)擁有自身獨(dú)特特征的事物,它給人們營(yíng)造的氛圍,也是靜謐而溫和的。
作品《少年前傳》中,作者就有使用月亮這個(gè)景物,來(lái)烘托和渲染家里氣氛與環(huán)境的做法。尤其是在一個(gè)經(jīng)歷了復(fù)雜情緒的家里,相關(guān)的人物看向月亮所營(yíng)造出的氛圍,既有對(duì)比、也有象征。
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圖\攝圖網(wǎng)
故事中的昊天和他的母親,因?yàn)橐恍┦虑槎[了矛盾。母親此時(shí)的心情,是極為復(fù)雜而多變的。也就是在這個(gè)時(shí)候,夜深人靜處,昊天的母親看向窗外,一輪金色的圓月,便出現(xiàn)在她的眼前。
她面對(duì)月光的時(shí)候,是感受到美、感受到亮的。而且,作者還描述了此時(shí)月亮的狀態(tài),是許多如筷子筒般的樓群所無(wú)法掩蓋的。這,就是月亮的光輝,也是月亮在此處所營(yíng)造的環(huán)境氛圍。
作者通過(guò)對(duì)月亮的描寫,展示了此刻昊天母親的心境和情緒。同時(shí),也借由月亮,描寫了此刻家里那份溫和、平靜而又柔美的環(huán)境烘托。可以說(shuō),這是作者巧妙處理和描繪月亮的體現(xiàn)了。
燈影
燈光和它的影子,也是可以營(yíng)造出獨(dú)特的溫馨畫(huà)面和環(huán)境的。通過(guò)對(duì)燈影的描寫,來(lái)體現(xiàn)和表達(dá)此刻人們的內(nèi)心狀態(tài)、心里想法、環(huán)境氣氛等,會(huì)收獲一種特別的境況。尤其是,特定時(shí)間里的燈影。
作品《少年前傳》中,作者也是運(yùn)用了燈影的描寫,巧妙地為我們讀者呈現(xiàn)了一幅溫馨、柔和的家庭畫(huà)面。那是一種經(jīng)歷了矛盾后,漸漸萌生并散發(fā)出來(lái)的環(huán)境烘托效果氣息。
昊天母親,在天還未亮的時(shí)候,給家人烹煮早餐。這些早餐,還算是營(yíng)養(yǎng)豐富、多元的。里面,包括了雞蛋、包子以及牛奶等。這一方面體現(xiàn)了母親的貼心,另外方面又借由燈影,表達(dá)了家庭的溫馨。
正是在母親做早餐的這個(gè)時(shí)間段中,天色未亮?xí)r,她在燈影下進(jìn)行烹煮早餐的情形,既是一種特殊環(huán)境氛圍的烘托,也是一種傳遞溫暖、平和、安詳以及家庭融洽的表達(dá)。如此,與之前的家庭矛盾,進(jìn)行了對(duì)比和詮釋。
《少年前傳》中巧妙地運(yùn)用了燈影的環(huán)境烘托效果,給我們暗示和傳達(dá)了家庭氛圍下,人與人之間和諧共處、相互關(guān)心的生活狀態(tài)。由此,也暗喻了家庭和氣融融的重要性和關(guān)鍵性。它,是一種環(huán)境烘托的巧妙之處了。
在風(fēng)鈴、月亮以及燈影等事物的陪伴下,作品《少年前傳》巧妙地進(jìn)行了對(duì)應(yīng)環(huán)境的烘托效果。它們既有環(huán)境本身的氛圍與氣息展示,也有家庭關(guān)系、人生生活以及親情維度等的詮釋。如此,發(fā)揮出了環(huán)境巧妙運(yùn)用下的烘托之美了!(文\藍(lán)千帆)
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